元旦節作文6篇[集合]

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的元旦節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦節作文 篇1

今天我們看了20xx年的元旦聯歡會，其中我最喜歡的一個節目就是由我們班南國傑、霍佳程和五（5）班的楊子涵演的《持杆入城》了。

《最美的眼睛》結束以後，就開始表演《持杆入城》了，先是一陣熱烈的掌聲，掌聲過後霍佳程從城門裏走出來。瞧！那最前面的一排國小生看的多仔細呀！目不轉睛的盯着演員，一會兒哈哈大笑起來一會兒心情低落下來。臺下的掌聲斷斷續續的。我也不時的哈哈大笑起來。

尤其是那一段最搞笑，那一段是有我們班的南國傑和霍佳程演的，南國傑演的也就是拿竹竿的小胖，霍佳程演的就是一個讀書人。開始南國傑，扛着竹竿搖搖晃晃的'往城門走，頓時臺下哈哈大笑起來。當南國傑走到城門前的時候，卻進不去，兩次想進去可是都沒有進去。我們班的南國傑被摔倒在地，哭了起來，當時臺下沒有一個人鼓掌他們的心情也都低落了下來。彷彿臺下的觀衆們都融入到了這場戲裏面了。後來霍佳程就給南國傑想辦法，這時就想起了一陣音樂，音樂結束以後突然“啊！我想到了！我想到了！”在他說“啊”的時候我被嚇着了，臺下的觀衆也被嚇着了，後來發現是假的以後臉上都露出了微笑。

最後隨着一聲鑼聲，這場音樂劇《持杆入城》就結束了，結束以後我的眼前還會放着當時搞笑的情景。

元旦節作文 篇2

今天是元旦，也是二零二零年的一月一日，老師佈置的作業不算太多，第一天，我把作業做完了，第二天，我把臥室打掃了一遍，媽媽獎勵我去濟寧玩，晚上我和媽媽在萬達廣場裏吃飯，在第三層沒有找到飯店，全是賣衣服的，我問阿姨飯店在幾樓，阿姨說：“在二樓最東邊。”我說：“謝謝阿姨。”接着我和媽媽就做電梯到了第二層最東邊，我和媽媽吃的：“必勝客。”吃完必勝客，我陪媽媽去買鞋，然後上的第一層的中心，看到了會動的`小火車，接着媽媽去買的化妝品，還讓我抽獎，我抽了個三等獎，獎給媽媽一個護手霜，然後在濟寧江南春住的，第三天早上，我和媽媽在江南春吃的早餐，然後，就回來了。

元旦節作文 篇3

元旦快到了，20xx很快過去了，迎來了嶄新的20xx年。

這幾天，我們學校也辦了許多比賽，現在到了模範學生、組長組員頒獎的時候了，IAM，模範學生，當然還有其他五名學生也是。模範學生和其他人演講完畢後，我們就開始了聯歡會第一個，王傑和谷昊澤玩了一個雜技，只見王傑一個手臂就把谷昊澤抱在頭頂那麼高，然後就又放了下來。王子華和王子奇等人還將了幾個笑話，王子華講的笑話後面還告訴了我們一些道理。

我還和尹佳楠、王瑞卿、王傑組成了“難聽的四人組”唱了個《鄉間的'小路》，女生也不甘示弱，也四人唱了一個《澎湖灣》，聯歡會很快就在我們的笑聲與歌聲中結束了。下午，上第二節課英語課，英語老師說要給我們看動畫片電影，同學們高興的一蹦三尺高，英語老師放了一部《獅子王》寫一頭獅子主人公——辛巴的，很快一節課就過去了，下節是我們最想上的---體育課，但由於同學們都想看下去，所以沒有上。

元旦，過的實在是太開心了！

元旦節作文 篇4

下雪了。

在那年元旦，我還在家鄉的小城裏苦讀高三。因爲離家較遠，元旦的假期時間又短，我只好獨自蜷縮在宿舍的一隅。

空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗子，凝望着窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動着無限的酸楚和惆悵。

漸漸的，夜色已經籠罩了整個城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望着家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。

我的元旦怎麼過呢？這時我想到上週的測試，我獲得了滿分的好成績。對！何不接藉此犒勞一下自己呀。

節日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成羣，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風似刀子一樣凜冽着。當經過教師的`家屬樓時，聽着溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始了堅強，不禁又加緊了腳步。

我走進了一家燴麪館，剛已進門就問到了誘人的面香，看到了老闆娘在熱情的招呼着每一個客人。店裏的人不是很多，但老闆娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。

元旦節作文 篇5

今天是我們晨曦班舉行20xx年元旦聯歡會的日子。

早上一進教室發現我們的教室變啦，五顏六色的氣球和綵帶把我們的教室裝扮的漂漂亮亮的。

下午我帶着媽媽給我準備好的禮物去參加活動，我爸爸也去參加了。他是去給我們照相呢！今天的節目有很多，有跳舞的'唱歌的彈琴的等等，我最喜歡看秦梓政同學彈尤克里裏了，回家我還告訴了媽媽，我也想學尤克里裏。媽媽也非常支持我。

最後我還抽到了衡靖偉同學送的禮物包，有跳繩，彩泥，鉛筆和橡皮，我好開心啊！下一個元旦我也要參加表演節目！

元旦節作文 篇6

20xx年的最後一個星期四（12月26日）的下午，我們四一班的同學們都興沖沖的往教室跑去，因爲今天下午我們要在班裏展開別開生面的科技展覽。全是我們自己親自動手製作的小作品。 一進教室門，首先映入眼簾的是天花板上的五彩拉花閃閃放光，教室四周的牆面上粘着一簇簇粉色和紫色的氣球，黑板上大紅色的展光紙上打着幾個大字：歡慶元旦！幾匹可愛的小馬躍然在紙上。黑板的`四周掛着一串串小紅燈籠，它們有規律地閃爍着，彷彿在跟我們一起議論着即將開始的科技展。好一派喜慶的氣氛啊！ 教室裏熱鬧非凡，同學們三五成羣的聚在一起，研究着彼此之間的作品，討論着製作過程。這時，趙老師走進來，宣佈節目開始，同學一下子安靜下來。老師簡短的介紹了活動的規則：由同學們一個個帶着自己的作品，走上講臺，給大家介紹作品的名稱和功能，以及製作它的原理。不巧，我是第一位上臺的。我的心就像是一隻小鹿在蹦，緊張的不得了。“大家下午好，我今天帶來的是一個平衡儀。它是由一個衣撐子和二個小瓶子組成的。先在二個小空瓶裏注入相同的水，再把它倆分別掛在衣架的二側，然後把衣架的掛衣鉤的頂頭頂在食指上或是桌子的一角時，衣架會保持一個水平的狀態，不會一頭高一頭低的搖擺。

這是根據平衡的原理來製作的。”當我斷斷續續的講解完作品後，同學們和老師一起給了我熱烈的掌聲，我長出一口氣，回到座位上，我的手心裏全是汗。接着同學們一個接一個的走上講臺，展示着各種各樣的作品，有李慶懿同學用五穀雜糧製作的中國地圖、崔蔚然同學製作的紅綠燈、張泰然同學製作的手電筒、史欲彤同學製作的爸爸去哪兒的迷宮......同學們時而靜靜聆聽，時而議論紛紛、時而開懷大笑......教室裏掌聲不斷，歡笑聲不斷。 短暫的下午時光就這樣悄悄的飛走了。同學們意猶未盡，紛紛嚷着下次還要舉行。通過這次製作展示，我們不僅體會到了自己動手的樂趣，同時也學會了不少科技方面的小知識。趙老師說：“雖然這次做的科技製作有點粗糙，不是很精細，但是我們四年級就能做到這樣，等將來我們再做科技製作時，會創造出輝煌的！” 我盼着下次的科技製作活動早日到來。