元旦節作文8篇[推薦]

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的元旦節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節作文 篇1

關於元旦的作文元旦快到了，陶老師別出心裁，讓我們來包餃子，大家聽了之後都歡呼了起來！

經過漫長的等待，包餃子的時刻終於到了，陶老師一聲令下，我們開工了！我小心地拿起一張餃子皮，左手託皮，右手取餡，看起來還有模有樣的呢，只不過餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點餡兒，卻無濟於事，只好硬着頭皮讓俞倩支援，忙得不可開交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我，可是，由於我對“美食手藝”這方面太生疏，她便和我分工合作，我專門負責初步加工，而俞倩負責內部修理。我把餃子皮的周邊抹好水，將餡兒放進去，然後，小心翼翼地將皮兒對摺，再有力將皮兒粘得緊一些，就這就把它交給俞倩，她同樣也塗上水，然後把皮子再對摺，哇塞！一個可愛的`餃子寶寶誕生了！再看看隊友袁陳翔，他包的到底是什麼東東啊！不是餃子，也不是餛飩，那就是一個四不像嘛Ｉ是他依然乾得很賣力，包了一個又一個，顧不得多想，我又繼續包。

過了好長時間，終於完工了，我環顧四周，有的小組興高采烈，有的小組愁眉緊鎖……爲了犒勞一下我的組員們，我取出一大瓶“粒橙爽”，給大家都倒上了滿滿一杯。老師將餃子收了上去煮了，漫長的等待後，大家包的生餃子轉眼間就變成了熱騰騰的熟餃子了，大家一陣狼吞虎嚥，吃得飽飽的，自己包的就是不一樣啊，好像特別香啊！教室裏談笑風生，好不熱鬧！

元旦節作文 篇2

老師 說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們同學 就打算爲元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，爲旦節做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也爲元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，爲每個班評出的“三好學生”，“少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。

比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的`好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望着臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，揚波，春風度玉門，……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願辦得更好，爲祖國 出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，進步。

元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。

元旦節作文 篇3

今天早上，我7：40來到學校。

來到學校，老師讓趕快吃飯。因爲吃完飯老師要跟我們做一些遊戲。

吃完飯後，老師開始跟我們做遊戲，做的第一個遊戲一定要團結合作才能過關。

我記得老師在的上撲了一張報紙，一開始是一張整的周子渝和潘思雨這兩組的四個人都很順利的'過了關。第二關是把報紙豎着對摺四個人必須站進去，而且腳不能挨地。周子渝那組是數着站的一個腳落一個腳，很順利的過了第二關。潘思雨這一組還不知道怎麼站才能腳不挨地而且還能在報紙上。最後，老師說：“可以這一個印兒，把紙折成正方形，每個人把自己的左腳站在正方形裏右腳落在左腳上呀!”

經過老師的指導和意見，最終闖過第二關。大家玩得開心極了。不一會兒，老師叫了幾個男生，去池塘拿吃的。把吃的拿來之後，給每個同學一袋，袋子裏邊有面包、雞腿和兩個雞蛋。

吃着吃着，老師說：“哪幾位同學吃好了，就上來玩遊戲。”我趕快舉手，老師終於叫了我。

一開始，我還以爲是那個採報紙呢，後來才知道是七的倍數就拍手，而且還得念出自己的數字。

我高興極了，因爲我以前跟媽媽玩過這個遊戲。我相信，我一定能贏。於是。我在心裏默默的想着七的倍數。

才玩了一局就輸了，因爲好多同學都還反應不過來，就到他了。有的是念數字忘記拍手了。有的是念錯數字了……

在不知不覺中，放學鈴響了，我高高興興的回託管了。

今天真是快樂的一天呀!

元旦節作文 篇4

光線打在玻璃窗上散開一層光暈，這時如果拿一杯清茶，躺在搖椅上，優哉遊哉地晃，聽聽悠揚舒緩的古典音樂，該是人生的一大享受了吧。

木頭做的小棧橋從海灘邊的別墅一直蜿蜒到臨近海邊的沙灘上，沙子鋪得很長很長，大老遠就可以脫下鞋踩着溫溫軟軟的沙粒一直走到海岸邊來，一步一個腳印，白色浪花時不時奔涌過來，把剛剛的腳印潤溼，再消失不見。陽光打在金色沙灘上，暖暖的，在海水距沙面10釐米處，腳輕輕浸入，自然便能體會到海水清涼流動的微妙感覺。

小孩子們都喜歡用沙子壘成城堡一樣的房子，也有人用沙子把自己脖子以下的.部位全埋起來，或用臨近水源的溼沙子糊在腳上、腿上、身上，能聞到清涼的泥沙氣味。沐浴着北戴河特有的美麗陽光，足夠讓人安心一個下午了。

有些人踩着浪花，讓海水流過小腿，再流過半腰，再漫過胸腔，最後漂起來，一個大浪從遠處氣勢磅礴地翻滾過來，經過哪兒，哪兒的人們就會隨着大浪往回漂一點，有些心有餘而力不足的小孩就直接被撂倒了。

偏偏有些人喜歡刺激，在北戴河著名沙雕“大肚佛”的邊上，有一個高高的大沙坡，這裏設有可供遊人玩樂的滑沙、滑草。人們坐在一個類似木船的小木板上，躬着腰，直接從沙子的軌道沿大坡滑下來，風劃過臉頰，又在耳邊呼嘯着吹過，伴隨着人們的尖叫聲滑到坡腳，像完成一次飛翔一樣，很是刺激。

臨近傍晚時，一些度過一個安詳下午的人們已經回去了，留下了一些真正懂得欣賞美景的人。天邊的火燒雲從老遠就燃到了北戴河的上空，給海平線鍍上了金邊，給海面穿上了深紅的衣裳，給人們的笑臉染上了橘色光暈，夕陽下的海像一本沉澱了無數代歷史滄桑的古書，經年的浪濤翻涌，守護着這一方淨土與岸上勤勤懇懇的子民。

好美的黃昏，好美的北戴河。

元旦節作文 篇5

紅日初升的金光尚且徜徉在山尖包裹着縷縷輕煙，20xx年，新的一年，就此噴薄而出。

時光的潮流悄無聲息地奔騰過歲月的河牀，當衝過了20xx年的分界線時，它再一次綻放出璀璨的浪花。

街頭巷尾，城市還沉浸在過往的雲煙尚未甦醒，只有幾隻麻雀還在不知疲倦地徘徊在水天一色的湖面，還有剛睜開惺忪睡眼的魚，在水下，追逐打鬧。

20xx年的雲霄，彷彿還在朦朧的睡意中。

漸漸恢復了知覺的雲，開始與孤獨了很久的鳥兒遊戲，迷茫了許久後，我擡眼仰望。

牽開迷霧般的思緒後，回望過往，只見狼藉一片：或是砸滿腳印的泥濘；或是草地上蹦躂的身影；或是一片被斬倒的荊棘。一切的記憶，在歲月的河牀裏悄悄地沉澱，最終將在新的航點，被人翻出回憶。

我也曾在一個迷人的黃昏坐在棲落着寒鴉的老樹下細數被時間勾勒上的樹痕，看着它把我兒時的時光一點一點地封存。一圈，兩圈，三圈……十二圈。

縱使時光待我不薄，我也會緊跟在他的身後貪婪地在偷一些施捨。我總會在夜深人靜的時候悄悄起來，或燃燭夜讀，或一動不動地感受日曆的溫度，讓它們在我的指間悄悄地翻開下一頁。

睜開雙眼，映入眼簾的還是熟悉的那座城，曾經，也只能是曾經了。

但，斜射的`陽光籠罩着它時，我這才發現了，如今的現在。

早已醒過神來的雲霄，有了些許吵鬧的味道了，嘰嘰喳喳地飛過優雅的雲端，遠處，隨着一聲轟鳴，一輛車，飛快地衝出停車場，駛進街道中的繁華，隨即消失在了車水馬龍中。此時此刻，我彷彿也是這衆多轎車中的一員，帶着對20xx的美好希冀，迷失在鼎盛的街頭。

有人問我，爲什麼可以在黑夜裏擦亮雙眼，我不語。但今天，20xx年1月1日，我對着那輪紅日，回憶它還是朝陽的模樣，給出了我的答案：

“只因我堅信，不久後的黎明，一定能帶我們，辭舊迎新！”

也許，新的一年，就這麼，開始了。

元旦節作文 篇6

“我們語文老師怎麼還不來！”我同桌——韓夢雅一臉茫然的樣子。“誰知道呢？老師明明說今天下午’辦元旦’，第一節課都快結束了老師還不來！”我更是生氣。幾乎每個學生都在不滿的抱怨，科學老師說：“別急，一會兒恁老師就來了。同學們這纔不嚷嚷了。

“叮鈴鈴”下課了，我們既高興又無奈，高興是因爲又可以佈置教室了，無奈是因爲語文老師還沒來，讓我們浪費了一整節的時間……

————上課————

“好了，同學們，既然你們語文老師還沒來，那就先開始吧！”科學老師不緊不慢的說。我們答應了：

“下面是賈文格，董曼曼，遲淑慧，程金鳳唱‘隱形的翅膀’，歡迎！”“主持人"張芳芳說

“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算……”賈文格等人唱了起來，可下一個就要到我們了，還是有些緊張噠！

“語文老師來了！”不知誰吆喝了一聲。誰知，惠宇樂聽了，連忙拿起“彩噴”從窗戶那噴老師^ω^我就在他後面，可以看見老師背上還有彩噴，把我笑的……

“下面是韓曉閣(我)，韓夢雅(我同桌)，李樂薇（我好朋友），韓雨露(我更好的朋友)，唱“水手”，歡迎！”張芳芳用她那洪亮的聲音說。。

“苦澀的沙，吹痛臉龐的'感覺，像父親的責罵，母親的哭泣，永遠難忘記，年少的我，喜歡……”我們四個唱了起來……

我們大家表演了一個又一個節目，老師也讚不絕口……

放學時，我們心裏一萬個捨不得，因爲覺得時間過的好快。

元旦節作文 篇7

星期六，學校舉辦遊園會，會上個個班級都拿出了自己的拿手好戲：一（2）班的“福娃貼鼻”、我們二（1）班的“掌上明珠”、三（2）班“超級碰碰碰”，還有“聽話的小球”、“步步高”、“噼哩啪啦迎新年”、“足球小隊”、“電腦大戰”、“踏磚前行”、“齊心協力”……

活動開始了，大家迫不及待，整個校園人聲鼎沸，同學們從一個教室竄到另一個教室。我被老師選做管理員，爲同學們服務。開始我沒經驗，不知道從哪裏下手，幸虧俞老師和藹可親地指導我，讓我服務的.到位了，我跟同學們解釋遊戲規則，同學們也就玩得開開心心，高年級好多同學都得了金牌，他們臉上都掛滿了笑容。低年級的同學雖然得分不高，但是依然興高采烈。不知不覺就到了換班的時間，由於我這邊人很多，接班的同學又沒到達，我一直堅守崗位到很晚。雖然只玩了六個項目，但是我已經心滿意足了，爲同學們服務也是一件開心的事啊！

元旦節作文 篇8

元旦的到來，證明着一年的結束，也標誌着一年將要開始。在經歷了一年的風吹雨打之後，我們迎來了新的太陽，新的藍天和彩虹。

明日的'一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿着笑容，那笑容是在經歷過風雨之後的堅強和從容，他對我說“朋友，高興點，讓過去的事情永遠埋葬在過去，因爲今天已經是新的開始。”我對他笑笑。

其實我本來並不討厭今天，因爲我出生在這一天。每到這一天，我就長大了一歲，可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時間就提醒我，我又消耗了一年的時間，卻沒有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過了一年。現在已經是九年級了，馬上又要面臨着一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂，所以我討厭時間過分的流逝。