元旦茶話會活動方案合集5篇

爲了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的元旦茶話會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦茶話會活動方案1

一、活動目的

在辭舊迎新之際，爲了豐富校園文化生活，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧氛圍，讓大家度過愉快的時間。通過活動，使學生能自主地參與到活動之中,加強大家團結。

二、活動時間

20xx年12月31日晚上19：00～21：00(始末時間可能根據實際準備情況進行稍爲地調整)

三、參加人員：XX院XX級全體學員(隊值日和XX級1月1日的隊值日協調)

四、活動程序

1、入場前準備:現場裝飾、設備調試、檢查遊戲道具及獎品、擺放桌椅、發放食品;

2、入場就座，觀看第一段視頻;

3、進入遊戲階段;

4、觀看結尾視頻;

五、活動要求：

1、團支部協調小賣部準備好活動的道具;

2、團支部負責調試好各項設備，做好相應的多媒體準備;

3、提前安排好全過程的保障人員和每個遊戲環節的工作人員(優先考慮各班班長)，保證不影響到每個人(包括工作人員)的遊戲參與;

4、在遊戲開始之前，向大家講明活動規則。在參與活動中，應自覺遵守秩序，使活動在團結、友愛、相互尊重的氣氛中進行。

5、活動工作人員要秉着公正、公平、公開的原則組織好活動，盡職盡責。

六、人員安排：

主持：XXX

物品採購：XXX

活動工作人員：(記分員)

場地佈置：

會場清理：各寢室出公差1名

總策劃：XX院XX級團支部

八、活動項目及說明

1、藉機下蛋

在茶話會之前每位同學在一張紙條上寫上隨意一句話(新年祝福可、整蠱也可)對摺，作爲入場券，入場時放入門口的紙箱，在遊戲穿插時，主持人隨機抽取一個同學從中取一張並將其大聲朗讀出來。

道具：紙箱一個(帶隔層)，全班人的姓名籤

2、指上功夫筷子夾玻璃球(個人秀)

規則：參賽者用左手在一分鐘內用筷子把裝滿水的飯盒裏的玻璃球夾入旁邊杯中。夾過的玻璃珠在十個以上者獲得巧克力一塊。

道具：秒錶一塊、玻璃珠30顆、水、紙杯一個、飯盒一個

工作人員2人：一人計時裁判、一人發獎品;這兩人擺放並收拾活動道具v(主持人第一個，既作示範又參與遊戲)

3、吹蠟燭

規則：參加者在離蠟燭一米半處在20秒內把8支蠟燭全部吹滅。可分兩組同時進行。

道具：蠟燭16支，火機一個、計時器一部。

4、心有靈犀(班級比拼)：

規則：1.活動規則

每班輪流上場，並選擇一組進行接龍的詞語。6名同學排成一列，由第一名同學看到詞語，並通過一定的肢體語言和擬聲詞，表現給第二名同學，第二名同學再將其表演傳給第三名同學，以此類推。直至最後一名同學時，由最後的這位同學說出他猜到的詞語。

附：每一組有6個詞語，限時10分鐘。

2.獎勵

猜出3個詞語及以上的`組別，每人獲得。

5、比比誰的眼力好(各排比拼)

規則：一二排按班級順序輪流派出參賽隊員，每人二次機會。參賽者站在礦泉水瓶的一側，筷子高度離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子兩次都沒有掉進瓶裏，便是敗者，要求從該排取一片奧利奧一口吃掉。直到某一排的奧利奧吃完爲止。

懲罰措施：

買兩盒奧利奧,然後打中間的奶油刮下去,塗上牙膏，混淆正常奧利奧中

元旦茶話會活動方案2

一、設計思路

以“遊藝”爲主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次遊藝活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動目標

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的'快樂。

3、通過遊藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動時間

20xx年x月x日x點(如遇雨天活動時間提前)

四、活動地點

幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室

五、活動準備

1、佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容;

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心願祝福牆;

3、活動邀請函，各活動區不同的寶寶印章;

4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份;

3、新年禮物、新年心願祝福卡若干(與幼兒人數相等或超過);

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

六、活動對象

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)

七、人員安排

主持：xx

灰太狼、喜羊羊：x音樂負責人

獎品兌換處負責人：xxx

門口安全負責人：當日保安

遊戲組織成員：xxx

八、活動方法

1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，2個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能幹寶寶集印章後，到兌獎處兌換新年禮物。

3、幼兒將遊藝券兌換禮物後，到抽獎處將遊藝券投入抽獎箱，等待最後的“年度幸運寶寶大抽獎”。

九、注意事項(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級後提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動流程

1、x開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發放新年心願祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心願祝福卡貼到心願祝福牆，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加遊戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品後，可以繼續在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起遊戲、合影。

5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續來到操場分區域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮噹》。

6、園長送上新年祝福。

7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎”。

8、各班發放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許願，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年遊藝活動結束。

元旦茶話會活動方案3

精彩紛呈的20xx年元旦文藝晚會已經成功落下幃幕，我們一起經歷了元旦文藝晚會從圖紙設計到實地佈局，從方案的籌備、規劃、討論，再規劃到現場操控等一系列過程。對本次晚會的感觸較多，總結爲一句話：“晚會成功，過程精彩”。下面我們一起來回顧精彩的看點，分享成功背後的點滴。

一、校領導的重視，校團委學生科的大力支持，校廣播站積極配合與協作，“三合一”是晚會成功的保證。

《1》校領導文件批示的速度加快

《2》校董事和校長在晚會的過程中送來元旦的祝福

《3》學生科對晚會的合理需求一路綠燈，不斷爲晚會的籌備工作創造和提供條件。如器材、設備、人員的需求一應俱到。

《4》校廣播站全體成員從一開始按照籌備元旦文藝晚會的通知立刻行動到晚會結束後的最後堅守。

二、計劃較周密，分工較明確，爲晚會的成功提供了方向。

《1》三份企劃書的呈交，目的明確，工作思路清晰，方向性明顯。

《2》小組的劃分及小組負責人的確認、時間的規劃、工作的安排、小組會議有章可循，循序漸進。

三、細節的重視與添加，爲晚會增加了成功的籌碼。

《1》音響設備的多次檢測調試。

《2》節目彩排次數及質量的把關。

《3》主持人的考覈(站姿、發音、服飾、談吐方式、搭檔之間默契的訓練)

《4》主持人救場方案的準備

《5》老師同學與主持人的互動遊戲環節盡掀高潮。

《6》禮花開場

《7》麥克風的'準備，照明大燈的準備

《8》晚會前對演出同學的小會提醒

《9》廣播站最後的堅守，舞臺、設備的收拾，創造了廣播站效率。留下的只是一個團隊工作狀態的身影。

四、團隊的努力攻艱、協同作戰使得晚會成功變得具有可操作性。

〈1》小組會收集意見，碰頭會整合意見，難點一一被攻克。

《2》導演：肖文滿――主導作用《策劃、執行、反饋、商討、執行》

《3》所有廣播站成員的積極配合，三年制學歷班的增援(尹少文、張強、鄭倩倩、宋恩光)

存在的問題：

《1》設備問題，話筒偉聲不暢。

《2》場地規劃：後臺、主持人與禮儀工作區混雜。

《3》催臺人員工作疏漏，演職人員跑到主持人區域的現象時有發生。

《4》晚會開場前的話筒失聲(導演沒有與DJ打好招呼)很危險。

《5》舞臺布幕的背景略顯空洞，音符的添加、點綴沒有到位。

安全小組人員開始階段沒有站在指定區域。禮儀的工作地點和工作流程(詳情及注意事項沒交待清楚)在後臺影響主持人主持。

《6》導演的個人能力、魄力、決斷力需要提升。

元旦茶話會活動方案4

爲了豐富公司員工和家屬們的業餘文化生活，促進交流，使大家開開心心，快快樂樂渡過一個難忘美好的20xx年元旦，建議公司組織一系列的迎元旦活動，具體的活動如下：

活動時間：

20xx年12月31日中午12：00---19:30

活動地點：

(定場地較大的場所進行，會餐除外)

參與活動人員：

全體員工及家屬

活動內容：

一、歡樂大家庭活動

(一)、舉行公司元旦團拜會

由公司領導致辭，團拜會結束後，進行團圓大會餐。

(二)、派送家屬慰問金

在大會餐進行的過程中，由公司給員工家屬(1位)派送慰問金(200元/人)。

二、遊園活動(該項活動在會餐結束後進行)，項目如下：

(一)、部門組合團隊遊戲：

1、你來比劃，我來猜

每個部門選出2人，遊戲以兩人爲單位。先自由選擇題目的類別(成語、水果、體育器材、學習用具、電器、食品、日常用品等)。一人看詞語，一人比劃，由他的.搭檔猜出比劃者比劃的是什麼詞語。一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。

遊戲規則：①主持人在桌子後面出示題目，表演者正對着主持人看題目，猜詞語者背對着桌子，不能看題，否則該詞語算棄權;②表演者對於難表演的詞語，可喊“過”，直接進入下一題;(3)表演者可通過語言、行動等各種方式表演，但說的話中不能含有該題目中的任何一字或

相同讀音，否則該題視爲棄權;(4)旁人不能提示，否則也視爲棄權。

2、齊家擡一杆：每組選出5名隊員，面對觀衆站成一排，主持人將一條杆子橫放前面，每人伸出一根食指支撐杆子，不許用手勾，手指不得離開杆子，手指離杆算違規，重新再來，手指離杆兩次或杆子掉地任務失敗，主持人放手後進行計時，撐住杆子時間越久的小組得獎。

3、三心二意數豆子：主持人隨機抓取一把豆子，一組選出兩名

隊員，一個提問題，另一個邊數豆子邊回答問題，在規定的時間內數完豆子和問完所有的問題。

(二)、打擂臺遊戲

1、猜碼：

一組;3局2勝出線，前2名積分高者晉級。

(2)獎勵方法：獎前8名，分別爲100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

(1)比賽方法、規則：“色盅”分組進行淘汰賽，每2人爲一組，比賽的2爲選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。

(2)獎勵方法：獎前7名，分別爲分別爲100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夾玻珠(勳章值：2枚)

遊戲者手執一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時間內(一分鐘)，

夾起十五個得獎。

2、飛鏢(勳章值：4枚)

每人一次投3鏢，20環以上得獎。

3、吹硬幣(勳章值：5枚)(1)比賽方法、規則：採用淘汰賽分組進行比賽，每3人爲(三)、個人自由組合遊戲

一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過來，達到得獎。

4、套鴨子

每人套6次，根據套中距離遠近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。(套活鴨必須完全套中脖子)

各種獎品對應一定的勳章值，通過收集以上項目所得勳章兌取獎品，除了遊戲項目(4)套鴨子外。獎品有餅乾、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔淨、小相冊等。

三、幸運大抽獎(該項在其他遊園活動結束後進行)

分兩組進行，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預先確定的號碼順序先後進行抽獎。成人組的獎品設一、二、三等獎，獎品是現金(或是小家電)，少年組的獎品是大禮包。

元旦茶話會活動方案5

活動日期：20xx年12月29號(下午2:30)

活動地點：中班教室

參加人員：中班全體師生和幼兒家長

活動準備：5條小絲巾，動物卡片及字卡，橘子、繩子若干，節目音樂，話筒

活動流程：

2:30接待家長入坐

2：40~2:45開場白

2:45~2:50合唱歌曲《新年好》

2:50~3:00朗誦兒歌《十二生肖》

3:00~3:15親子游戲《你做我猜》

遊戲規則：1、請出兩組家長和幼兒，老師出示動物卡片

2、幼兒背對卡片，家長看卡片做出相應的動作，讓幼兒猜答案

3、在5分鐘之內猜出最多的.一組獲勝

4、請出下一組，活動分三組進行

3:15~3:20舞蹈《扭扭體操》

3:20~3:25古詩串燒

3:25~3:35個別家長獨唱

3:35~3：40邊唱邊做《頭髮、肩膀、膝蓋腳》3:40~4:00親子游戲《兩人三足》

遊戲規則：1、請三組家長和孩子站在起跑線上，用一根

長繩子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起

2、聽到口令後，家長和孩子一起出發向終點，

到終點幼兒把準備好的橘子剝開給家長吃

3、等嘴巴里的橘子吃完後再原路返回，最先到

達的勝利

4、請出下一組，活動分五組進行

4:00~4:10律動《閃爍的小星》《豐收之歌》

4：10~4：15親子舞蹈《圓圈舞》

4:15~4:25親子游戲《看誰摸的對》

遊戲規則：1、請出十位家長和幼兒，分兩排站好

2、把家長眼睛用小絲巾蒙上，原地轉三圈

3、家長憑感覺摸自己的孩子，確定後摘掉小

絲巾，摸對的一組獲勝

4、請出下一組，活動分三組進行

4:25~4:30集體《我和你一樣》

4:30~4:35活動結束