【精選】元旦的作文集錦8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的元旦的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦的作文 篇1

掐指一算,十二月馬上過完了,令我們期待已久元旦聯歡在明天就要隆重的拉開帷幕了!我們那叫一個高興,今天下午放學,鄭凱欣她們買了許多彩帶和零食,一晃天黑了,孫震峯叫來我和弟弟去馬上回教室裝扮。

我來到教室時候,宋皓佳已經吹起了氣球,我搬着板凳幫鄭凱欣貼綵帶,拿氣球,前面的黑板立馬裝飾好了,是紫色的綵帶和五顏六色的氣球!

教室有六扇窗戶,其中三扇窗戶有窗簾,所以不用裝飾,沿着走廊的第二扇窗戶由我包了,只是材料沒有拿起,所以只是一個半成品,貼了窗花(平安果的包裝紙)拉花在上面,又有一個月牙形的氣球吊在拉花上,其實我還想再周圍貼一些星星的。

最令我們幾個同學滿意的.是,孔坤做的被綵帶包裹的氣球,很漂亮,孫震峯把它貼在了教室最上面,很顯眼。還有老弟做的聖誕蛋,雖然和元旦的有些不合,但是也很漂亮。

天色越來越黑,教室還沒有佈置完整,我們就要回家了,明天第三節課開始元旦聯歡,只有明天聯歡前佈置了!

對了,同學們早上來到教室,一定會尖叫的!沒有上課,心就又要飛了!

元旦的作文 篇2

元旦來了。我，媽媽，爸爸一起回到了奶奶家過節，一到家，先下車，出來迎接的當然是我的“任性小姐”堂妹，一見我，她趕緊跑回屋去了。我暗暗竊喜，她一定是跟奶奶報喜去了。大包小包的禮品被我和爸爸媽媽提進院子。在我的記憶裏，這好像是第一次回奶奶家過元旦，還沒想完，我就被“任性小姐”拉到了屋，非讓我陪她玩，我知道得跟她玩那種不好玩的遊戲，於是想溜了。可逃過什麼只要到她這兒，就無處可逃。我只好一邊不情願的陪她玩遊戲，一邊暗暗向老天請求：快點到晚上，這樣就可以蒸鴨子燈，點蠟燭。“任性小姐”也可以放過我了。

不知不覺中，天色漸漸暗了下來，啊！天助我也！“任性小姐”終於把我放開了，我們開始點蠟燭，捏鴨子燈了。我們先幫奶奶捏鴨子燈，捏得不亦樂乎，結果，我和“任性小姐”被弄了一身白麪。看看變成“麪人兒”的“任性小姐”，我情不自禁的`哈哈大笑起來。開始點燈了，一支支蠟燭的頭上都有一簇簇溫暖的火焰。溫暖着人們的心。

元旦就這樣過完了，可我還在沉浸在那濃濃的節日氣氛裏。

元旦的作文 篇3

元旦，是一個辭舊迎新的日子，爲了慶祝這個重要的節日，我校決定舉行一次慶元旦美食聯歡活動。

“啪！啪！啪——”

你們爲何如此起勁地鼓掌？哈！那是我們在用掌聲來歡迎校長宣佈美食節開幕呢！

開幕式設在操場上。主席臺上邊拉了一條橫幅，上面用黃色字寫着——20xx年國小慶元旦美食聯歡開幕儀式。臺下則站滿了全校師生，他們個個昂首挺胸，臉上洋溢着喜悅，整個操場一片喜氣洋洋。只見校長走上講臺，對全校師生宣佈道：“我宣佈xxx國小20xx年慶元旦美食連環活動現在開始！”臺下頓時響起一片掌聲與尖叫，大家雖然十分激動，可也還是排着整齊的隊伍回到教室。

剛回到教室，大家再也按耐不住自己激動的心了，一起大叫着，教室裏已經打扮一新，課桌被分成六大桌，桌上擺滿了美食，有多汁的甘蔗，香嫩的烤香腸，鬆脆的餅乾，滑韌的布丁等等，講臺桌上還“屹立”着一個插滿棒棒糖蛋糕的.蛋糕塔，看得我們眼花繚亂，不知不覺中口水就滴下來了。可是美食時間未到，先是美食節的第一個環節——節目表演。

六位主持人款款走上講臺，對大家致以節日的問候及祝福，並宣佈五（6）班美食節活動現在開始。第一個節目，是由鄭徐徐等六位同學帶來的文藝朗誦《永遠的紅頭巾》。她們繪聲繪色、情感豐富的表演，使我們不禁拍手叫好。

接着，又是薛焯晨帶來的吉他獨奏《送別》，白延榆與馮子民帶來的小提琴重奏《天空之城》等節目，看得我們如癡如醉。看完了節目，接下來就是最重要的美食品嚐啦！只聽老師一聲令下：“開吃！”大家好似一批批餓狼，大吃起來，吃得滿嘴流流油。

過了半個小時，大家差不多都吃飽了便開始吃出花樣了，他們有的把餅乾放在額頭上，有的則把豆子一拋，想用嘴接着，搞怪方法五花八門，使人捧腹大笑。快樂的時間總是如此短暫，放學後，走在虹橋路上，我打着飽嗝想：“這次的元旦可真令人難忘！”

元旦的作文 篇4

今天是新一年的開始――元旦。

雖然元旦這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴着改革開放的春風，充分地享受着閒暇的時光。街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣着，趁着這喜慶的節日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小夥子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任;那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領，打折促銷。

有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的'東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養家餬口，要不再添點，18元!幺發――要發，大家發!怎麼樣?”“好，成交!”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子裏――也許她的眼裏正經浮現着自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。

小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印着卡通人物的氣球，就拉着大人的手嚷嚷地鬧着要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手裏塞，孩子們手中拿着，嘴裏含着，蹦蹦跳跳地高興極了!‘廣場裏更是張燈結綵，花團錦簇，人山人海，人們拎着大包小包在廣場上閒逛着，歡歌聲此起彼伏。廣場裏還擺着各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。

在黨的奔小康的好政策的引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸

福生活，長大了報效祖國，爲祖國的建設多出一分力。元旦是一個多麼喜慶、熱鬧、快樂的節日啊!我堅信，在共產黨的領導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”!

元旦的作文 篇5

今天是個特殊的日子，因爲我們要舉辦“元旦畫展”和“元旦聯歡會”了。我的心裏可高興了！

一週前，班主任就告訴了我們這個好消息，同學們積極準備節目，利用課餘時間加緊排練，雖然時間有限，但我們仍然在短時間裏讓節目新鮮出爐了！

下午一到校，同學們在老師的帶領下開始裝飾教室，同學們提供了很多彩帶和氣球。班長在黑板上寫了“歡慶元旦”四個大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些綵帶和氣球，頓時，嚴肅的黑板變得活潑而且充滿生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。

兩點整，同學們排着整齊的隊伍，有秩序地參觀畫展，同學們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文並茂，色彩鮮豔，同學們忍不住嘖嘖稱讚。之後，以班級爲單位的元旦聯歡會正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節目，看來她們在下面可沒少下功夫。我們班的節目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術等。我覺得最精彩的要數小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開始是用滑步上場的，隨後，在動感的'音樂節奏下，時而向左，時而向右，時而踢腿，時而擡腳，同學們不時爲他們的精彩表現而鼓掌。當學校領導來檢查時，也對他們的舞蹈大加讚賞，校長還向小然伸出大拇指呢！

除此以外，我還喜歡誰誰表演的“反義詞＂，他們的語言和動作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。

元旦的作文 篇6

今天是元旦，我們全家人都在公園裏看動物。

動物園內有：來自東北的東北虎。它相貌堂堂，額頭上天生有一個王字，因此，森林之王的美稱，非它莫屬。馬來西亞的黑熊，它憨厚可愛，那胖乎乎的熊掌，可愛極了！來自印度的大蟒蛇，它是蛇類中最大的一種，長可達6米以上，是國家級的保護動物呢！有來自於非洲的河馬，他有一個可愛的名字，叫——笨笨。它的頭很大，嘴也很闊，可是，它的耳朵很小，尾巴呀，更短！還有來自非洲的.鴕鳥，它是鳥類中最爲龐大的一種。鴕鳥的頭非常小，還不佔身體的十分之一，脖子特別長。鴕鳥不能飛翔，但善於奔跑。還有……

最令人喜愛的是河馬——笨笨了，因爲它機靈、可笑、滑稽……

在這個元旦裏，讓我見到了許多稀有的動物，令我大開眼界！

元旦的作文 篇7

當學校裏發動了開展活動的號召時，我又是一如既往地自卑擔憂，自己既不會唱歌又不會跳舞，拿什麼來應對這次公衆活動呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個老大難。直到某個週六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，於是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽衆，在家裏這個小舞臺中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。

起先思考的是自己的自卑原因：每次細細聆聽歌星的曲目時，除了會在意曲目的曲調外，也都會刻意去模範音色，可要知道，每個人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細的音色就等於選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時候，除了要選自己喜歡的曲調外，還要選擇適合自己的音調，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《乾杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現不出自己的風采，哪怕自己樂感再出色！

以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟着歌星合唱，合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公衆場合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔憂的.包袱，在兒子讚賞的目光中突然發現唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負擔，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準自己適應發聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節奏，這樣一來，我想不打動現場聽衆都難呀。。。。。。

一次活動，一次體驗，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達……讓我如此的充實而快樂！或許這就是發現生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。

元旦的作文 篇8

今天天氣如此差矣，我的心情也如此差。你若問我爲何，我有可能不答，因爲今天，是我在國小的最後一個元旦，不禁讓人無比心酸。

進校後，眼前一片花花綠綠，我唉了一聲，像一個老太太，一點一點移到班前。前腳剛踏進班級，後腳就已被熱鬧喧譁的氣氛感染了，這麼熱鬧？我的壞心情似乎被一瞬間扭轉了180度，我快速飛到座位上。就聽呢呼延鈺拿着話筒小聲地

對大家說：“老師要來了！”大概是興奮過頭了？大概是想把老師嚇一跳？同學們竟沒有像平日那樣：一聽見老師的腳步聲就敏感地立刻180度轉身坐好！我心裏暗叫聲不好，老師的“獅吼功”要發作了。可越是這樣的想，同學們的喊叫聲越發作的厲害！唉，這就是——沒有熊一樣的對手只有……。話剛說完，門“吱呀”一聲開了！我立即捂住耳朵，只見李老師抱着書，想想老師以前生氣時的樣子，我渾身一個哆嗦。誰知，老師不僅沒生氣，臉上還掛着笑盈盈的笑，那笑讓我頓時滿感溫暖，如一股春風，吹走了寒冷。我們連帶掌聲地恭迎老師駕到，又是一陣永久不息的掌聲，鼓走了我的煩惱，鼓走了我的憂傷。

我終於承認這是整個世界最牛的元旦會，節目算不得最好的，但震動人心的是六(6)班的'團結一致。一人歡呼，衆人歡呼；一人鼓掌，衆人皆鼓，互相說笑，這就是那連在一起的心。寫到這裏，我鼻子一酸，歡呼、掌聲一切都聽不到了，彷彿一場夢境。我抹抹眼睛，竭力皺緊眉頭，想讓一切重歸。畫面漸漸清晰，我皺緊的眉頭舒展開來，又清晰地看清楚了。眼前的氣球“啪”一聲爆炸了，炸成了一朵枯萎的花兒，我一愣神兒，同伴們哈哈哈大笑，我也笑了……

放學了，我們來了場別開生面的遊行，提着音響，放着歌，展示在人們眼前。我們都不羞澀，反而臉上洋溢着朝陽似的笑容。遠遠望去，那提着音響，哼着歌，揹着花花綠綠書包的“彩流”涌動着，涌向前方，涌向20xx年的鐘聲去……