元旦的作文大全(4篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的元旦的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的作文 篇1

這是一年的開始，這是一切的起點，我們於此時翻開一本新日曆，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。

關於元旦的由來，有一個美麗的傳說。

傳說，在堯舜盛世之時，堯在位時爲百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼備的舜。百姓爲了紀念堯所做的'好事，把堯逝世後，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把那一天稱爲“元旦”，這就是元旦的由來。“元旦”不僅是百姓對堯的懷念，更是百姓對堯那大公無私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象徵過去的結束，並且舜開始翻開新的一頁，書寫更美好篇章的那一天嗎？

“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學作品中。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”是王安石對改革充滿激情，對改革前途充滿樂觀，想要辭舊迎新的元旦；“昨夜鬥回北，今朝歲起東，我年已強仕，無祿尚耕農”是孟浩然渴望被任用，開始輝煌人生的元旦；“山下，山下，風展紅旗如畫”是看到如火如荼的形勢而產生堅定信念和豪邁胸襟，充滿喜悅的元旦。“元旦”在詩人的筆下，被賦予了喜悅、昂揚、樂觀的感情色彩，也如同它的由來，是邁向嶄新道路的大門。

元旦的習俗，無一不體現着百姓對美好生活的渴望。在農村，每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過各方神靈後，一家人團聚一餐，在溫馨的氛圍中感受新年的開始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍爲了取悅龍神保佑來年風調雨順，舞獅據說是爲了震懾傳說中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風俗已有不少因社會進步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習俗仍廣爲流傳。

元旦，是歡樂的，是嶄新的，讓我們心懷喜悅，度過這個一年之始吧。

元旦的作文 篇2

臨近期末，我們小組幾個人都嚴陣以待。其中，李宜人、楊博超、韓忠瑞的表現尤其突出。

先來說說李宜人。他在這個星期裏表現得十分優秀。他在上課時表現了他身爲組長的職責。記得有一次，那是在一個有陽光但又寒冷的下午。我們正在享受下課時光。突然，“鈴鈴鈴”的上課聲音想起，我們急忙坐正身體，翻開書本，等待着老師的到來。可老師還沒有來，我們就先來念雙優目標。這時，不知是誰玩心大起，到前面把韓忠瑞的凳子搬到了前面，一個一個的'往前傳。開始我還不知道發生了什麼，後來聽何逸飛一說，我們這一排的人都笑了起來，亂成了一團。這時，李宜人不僅沒笑，還督促我們，到前面把韓忠瑞的凳子拿了回來，警告他們不要不要有第二次，再有一次直接在夕會上提出來。這時，老師進來了，我們好像忘了剛纔的事一樣，對老師鞠了一躬後開始了今天的課程。李宜人，多謝你！

其次是楊博超。他在這個星期裏表現得十分優秀。在上課時，他安安靜靜，沒有多餘的喧囂。有一次，是在上課的時候。我們正在認真聽講。這時，後面傳來了一陣大笑。我們奇怪的看了看他，他似乎沒有感受到，反而笑的越來越“傻”了。他的笑聲似乎有傳染性，瞬間，我們都被感染了。“噗嗤”何逸飛首先沒忍住，我們也瞬間崩潰，一個一個笑個不停。唯有他楊博超沒有笑。而且他接過管理紀律的大任，瞪着我們，說了一句：“你們有病吧，期末了還這麼笑，想不想考好了。還有，後邊那個你也別笑了，你一笑惹得我們組都笑，好閒人。”一席話說的我們面紅耳赤。楊博超，謝謝你！

最後是韓忠瑞。這個星期是我們組打掃衛生，他爲了我們組打掃衛生每天早上都起得早早地，到的也是最早的。有一次，在一個早上，天還是黑黑的，我們一個個七點纔打着哈欠，小跑進入麪館。而這時我一看，發現韓忠瑞已經坐在那吃麪了。“我去，你怎麼來的這麼早，我們都還沒來。天這麼冷，你是要幾點出門啊”。只見他笑笑，看了我一眼，好像在說：“給你個眼神自己體會。”等我們的面上了，他已然吃完。當他正準備離開的時候，我對他說了一句：“別走那麼早，這估計還要一分鐘纔開門，着什麼急啊，現在這兒坐會兒，外面多冷。”只見他搖了搖頭，淡淡的說了一句：“沒事，我脂肪多，不怕冷。”我還沒來得及笑，他就已經離開了。正是因爲韓忠瑞的這份敬業，我們纔在星期五的晚上被表揚，每人加了３分。謝謝你，韓忠瑞！

在這個星期裏，我們歡度元旦，喜迎優的到來，希望在下個星期，我們也能有這個表現。

元旦的作文 篇3

今天是元旦，新的一年的第一天。

很早我就起來了。坐在電腦前，我有些發愣。父母還沒起牀，可這並不影響他們一遍遍的提醒我“寫作文。”是啊，要寫作文，假期三天的作業昨晚都寫完了，也只剩作文了。

陽光明媚的窗外，不時的傳來小孩子一陣陣歡快的遊戲聲，可我卻開心不起來，腦子裏很亂，雖然放假前就猜到這個假期的作文一定是關於“元旦”的，可是真的要去寫它了，總覺得無從下筆。說起來“元旦”是過節，可是卻連一點節日的氣氛也沒有，我期盼父母帶着我去遊玩，帶着我去購物，哪怕是去散步呢，可是沒有，還是要跟平時一樣寫作業，複習。儘管我知道五年級對於一個國小生的`重要性，可是我多麼期望能有一個愉快的節日啊！上學的時候總是期盼着放假，可放假了又能怎樣呢？還不如上學，起碼那裏有一羣跟我一樣期盼快樂的小夥伴。哎，這也許就是學生的宿命吧。

QQ裏作文的稿紙有了更新，我選擇了第二張。很模糊的背景中，一個女孩子站在高高的屋頂上，踮着腳尖長長的伸出一個捕蟲網，空中是一個個長着天使般翅膀的禮物，配圖是小女孩的夢想：一張是她跨在巫師的掃把上遨遊夢幻般的夜空，一張是她側坐在鯊魚的脊背上游弋廣闊的海洋。這，難道只是她的夢想嗎？

元旦的作文 篇4

每逢新春佳節，家家戶戶都要在屋門上、牆壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。

“福”字現在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字，無論是現在還是過去，都寄託了人們對幸福生活的`嚮往，也是對美好未來的祝願。民間爲了更充分地體現這種嚮往和祝願，乾脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。