【推薦】元旦的日記彙編5篇

即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什麼了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的元旦的日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦的日記 篇1

“快！快！加油！加油！千萬別搞錯了！”在這個星期五的第三節課，我們的教室裏像炸開了鍋似的，不同尋常。你知道爲什麼嗎？因爲今天是元旦迎新會，就是爲了迎接新年而搞的活動，大家都在教室裏吶喊助威呢！

“今天我們小組要給大家出的遊戲是‘不可能完成的任務’，大屏幕上會顯示一個任務，參與者需在十秒內完成，否則就out，準備好了嗎？”貝貝小組給我們介紹了他們組的遊戲和規則，這一輪豆丁等五人上臺做參與者，隨着貝貝的一聲令下，五人都忙碌起來，“5，4，3，2，1，時間到！”很不幸，第一輪只有豆丁和石頭留了下來，他們累得大汗淋漓，氣喘吁吁，還沒等他們反應過來，第二個任務又在屏幕上出現了。

就這樣到了第六個任務時他們已經累得上氣不接下氣，都快癱倒了，可第七個任務居然是“給陳老師一個擁抱”，惹得下面一陣爆笑：有的說：“哈……這個真是太有趣了……哈！”有的說：“嘻嘻！還和陳老師沾上邊了！”還有的說：“一定是做ppt的人太喜歡陳老師才這麼做的！”……這時屏幕又換題目了：“拿到一顆糖果”！我旁邊的沈蔚妮一看到這個任務，就馬上把放在後面的聖誕糖果拿出來，揮手對豆丁大喊：豆丁！這有糖果，快！豆丁也以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糖就跑。“喝了一杯水！”下面的同學馬上大叫：“水杯！我幫你拿水杯！”“吃掉一個水果！”“香蕉！香蕉！我這有！”……最後丁丁光榮的成爲了這場遊戲的獲勝者，下面頓時響起雷鳴般的掌聲。

好遊戲就是要調動大家的胃口，好遊戲就是讓所有人流連忘返，我認爲貝貝這組的遊戲是最成功的。

元旦的日記 篇2

今天是元旦，說起元旦還是有來歷的呢！“元”有始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。“元旦”便是一年開始的第一天。慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各地區的普通習俗。在我國，還列入了國定假日，人們可以一起祝福新年的來臨！舉行了一些活動來迎接新年的到來。

元旦，我們去了洛陽的洛海公園，天氣雖然很冷，但我的心情依然很愉快，雲白的像藍天特意送給我們的天然棉花糖。天空把太陽從白雲姐姐身後提了出來，路旁的柏樹挺直了身軀，它們在風的吹拂下微微點頭。一進大門，首先映入眼簾的是大河上面結的一層厚厚的冰塊，我們沿着河邊走了一段路，我拿起大塊的`冰向河面扔着玩，惹得弟弟哈哈大笑，我們上了岸就看見樹上結了一層“冰花”，可能由於天氣太冷，園林工人們澆的水立刻就變成了冰，一看到這，我想起了冰燈節，那各式各樣的冰燈在五彩的燈光映襯下別提有多漂亮了。反正冬天是個美麗的季節。

快樂的時光總是短暫的，臨近黃昏，我們結束了一天的旅程。

元旦的日記 篇3

時間過得飛快，轉眼間就到了元旦。

爲了迎接這國小最後的一次元旦，同學們可是沒少下工夫。你拿着氣球、我拿着拉花和綵帶，手忙腳亂的裝飾起來。有裝飾窗戶的、有裝飾黑板的、還有裝飾課程表的，同學們都是忙前忙後的，真是別有用心啊！

我同樣也不甘落後，我踩着凳子，拿着膠布和綵帶把它粘在窗子上，可覺得不好看，就又拿了一個綵帶，再粘一個。我一下沒站穩，差點掉了下來，我保持平衡，終於站穩了。我又開始吹氣球，在氣球上粘一個拉花，再把氣球粘在窗戶上。同學們也不比我差——還有小聖誕老人呢！令人眼花繚亂。真是“八仙過海，各顯神通啊！”

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，可同學們像是沒聽到似的，繼續裝扮教室。在數學老師的一番催促下，同學們才依依不捨的收工上課了！

爲了這次的元旦，同學們真是熱情似火。這不只是對星期三元旦會的期待，也是同學們對國小往事的回憶，對國小的眷戀……

元旦的日記 篇4

元旦節即將到來，我們學校爲了迎接新的一年舉辦了元旦迎春會。

第一項是升國旗唱國歌，全體少先隊員敬禮；第二項是優秀的同學加入少先隊佩戴紅領巾；第三項是紅軍老爺爺給我們講紅軍革命的故事；我聽後覺得要學習他們勇敢不怕吃苦的精神；最後各班級都準備了豐富多彩的節目。

有高年級的同學，用各種各樣的樂器彈奏了一首動聽的曲子；有位大姐姐唱了一首動聽的歌；還有我班的段思琪跳了一段優美的舞蹈。還有很多精彩的節目看的我應接不暇。

今天過了一個歡樂的節日！

元旦的日記 篇5

終於到了星期五，下午我早早的來到了學校。“丁零零”，上課零響了，第一節課是美術課，揚老師嚴肅的走進來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“譁”同學們站了起來。

老師答應我們在星期五的下午開一個元旦聯歡會。

終於到了星期五，下午我早早的來到了學校。“丁零零”，上課零響了，第一節課是美術課，揚老師嚴肅的走進來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“譁”同學們站了起來，：“老師好。”“同學們好。”他看了看我們，又說：“第二節課開聯歡會啊！你們現在把桌子擺好幹什麼？”有的同學嘀咕“下課擺來不及。”老師指着許鑫說：“看你們擠的，一個位子坐那麼多人！”說着皺了皺眉頭。許鑫指着我身旁的空位子：

“老師，那又那麼多空位子他們不坐，非要到這來坐！”老師沒有再理睬他們。

穿着羽絨衫的揚老師比平時要胖一些，再加上他很高，所以像一隻深山裏的“野”猴子。

“同學們把課本翻到外國建築欣賞這一課，今天我們就講古希臘的怕特樂神廟。”說着便滔滔不絕的講了起來。大約過了15分鐘，老師把書一和，往講臺上一放：“同學們自己看看書玩玩吧！”再同學們的歡呼聲中，揚老師離開了教室。教室裏熱鬧極了：有一大部分同學再聊天；坐在我對面的許鑫他們所性在教室裏聽起了歌。而我呢？則把王潔頭上夾滿了髮卡。爲了檢驗我的水平，我問了問旁邊的同學，她們都滿意的點點頭說“恩，不錯。”我很自豪。這種髮型是我中午專門爲王潔設計得。因爲王潔唱的是農家婦女的戲，正好這種頭髮是農家婦女常用的髮型，所以，我採用了這種髮型。看來，我的手藝還不錯啊！

我一邊玩兒，一邊想着下一節課會是什麼樣的。我們拭目以待！