喜歡元旦作文精品7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的喜歡元旦作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

喜歡元旦作文 篇1

今天是我們看元旦聯歡會，我們走進餐廳，高高興興地坐在凳子上，瞬間，餐廳里人聲鼎沸。

舞臺上換上了猴年的壁紙，上面寫着“20xx年國小元旦聯歡會”，壁紙上還有很多燈籠，壁紙上的下面還有一個小猴子。舞臺上還有很多燈。餐廳裏，有很多穿着演出服的演員，有的在緊張的準備着，有的正在幕簾後面等待演出，有的坐在凳子上等待元旦聯歡會開始。

“哎呀！怎麼還不開始呀？”“快點，我都等不急了。”才坐下一會兒，就有人開始催促了，我們是多麼的想看演出啊。

“開始了！開始了！”有人歡呼起來。一位老師穿着一身整潔的西服，對我們說：“元旦聯歡會馬上開始，倒數五個數，5——4——3……。”全場兩千多人一起吶喊着，驚天動地，聲音很刺耳，我感覺整個餐廳都在顫抖。

這些節目中，令我印象最深刻的.是“水月觀音”。她們的動作整齊、有序。她們站成一排，就好像是一個人在跳舞一樣，“她”有時會分身，有時會瞬間移動。她們在臺上賣力地跳，身上的亮點點也不停的閃着，臺下的觀衆們賣力的鼓掌。不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會亂了陣腳；不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會分神。

元旦聯歡會快結束了，最後一個節目是合唱。我認真的聽着他們唱歌，我的手情不自禁就在桌子上彈起來了，因爲他們唱的太好挺了，沒有那個合唱隊能勝過他們。

元旦聯歡會結束了，我們戀戀不捨地離開座位。我們能看到這麼好的演出，都是演員們在平時的一點點地努力，一點點的汗水，一點點的積累時間，只要一有空他們就抓緊練習。

喜歡元旦作文 篇2

今天中午，我們一、三、五年級都去看元旦節目了。

我們來到自己的位置上，想：爲什麼我們要在最後，這能看清個啥？然後隨着歌聲的扮演我們開始看了。

雖然什麼都沒有看清，可是我還是挺喜歡這一次的元旦節目，我最喜歡的是有我班霍家程和南國傑演的持杆入城了，因爲他們演的很搞笑，惹我們開心、笑，我感覺南國傑演的還挺好，他雖然胖了點，可是演的還不錯，如果是真真正正的.要拿着杆子入城，南國傑可沒有這麼笨！

開頭，一個人想要變成一個大官，首先有學習好，他看到一個粗大漢扛着一個特別重的東西，想要進城，那個人就說：“你爲什麼不舉着它呢？這樣更輕鬆。”然後那個大漢說：“我試試。”然後他把重東西放到地上，一舉，舉了起來。感到更累了，說：“不還是扛起來比較好。”看到這裏，我笑了一下別的小朋友看了也笑了笑。

然後繼續看，然後有一個人來了，他拿着長長的杆子要入城，走到城門前，他直接摔倒了，然後起來，一走，又被摔倒了，看到這裏我們有哈哈大笑。

終於看完了，我的腦子裏還在想南國傑被摔倒的場景，想到這裏我還想笑！

喜歡元旦作文 篇3

今天是星期一使我們一三五年級看元旦聯歡會，我們五九班高高興興的進入了場地。

我們從前門進去，正在往後走，當我走到第一排桌子的時候我想：我們不會在最前面看元旦聯歡會吧。可是這種想法很快就被打消了因爲我們已經走到了第9排桌子；當我走到第三排桌子的時候我又想：我們在中前面的位置也不錯。可是這種想法又被取消了，因爲我們已經走到了十多排後面，我又想：唉！這次我們坐在後面，真是不好。但是我發現了更不好的事情，因爲我們還再往後走。

當我們走到最後的時候，馮老師說：“停，我們觀看的位置就在這裏。”“啊！那麼遠啊！”“我看不清怎麼辦”同學們紛紛議論。

就在這個時候元旦開始了，我們看了三四個節目後，該我們的節目了，名字叫做“持竿入城”，這個節目是一個小品。是由我們班的霍家成和南國傑還有許多跳舞，還有一個別的班的。

小品開始了只見霍家成頭戴藍色的.博士帽身穿讀書人穿的衣服，手裏還拿着本書，只見他說：“可惜我一身智慧，沒有人能夠重用我。”但是他的聲音是老師的聲音，原來是老師在幕後配音，霍家成在臺上做動作。

只見南國傑拿胖胖的身體豎着拿一根竹竿走了過來，他走到城門前面“哎呦一聲”到了下來，“原來是城門太低了呀”小胖說道（小胖就是南國傑）讀書人（霍家成）趕忙跑過來扶起小胖說：“哎呀，看我來幫你拿過去。”說完便把竹竿橫着那，他一走，哎呦一聲，他也倒了。“你把這根竹竿劈成兩半不就行了嗎？”讀書人說。小胖說：“好的。”說完他就哎呦哎呦的砍起竹子，咔嚓一聲竹子變成兩半了，小胖抱着竹子走過城門，“你看，我可以走過去，我還可以走過來，嘿嘿”然後節目就完了。

前面那一排的小朋友哈哈大笑，整個現場都是鼓掌聲音，聲音好像要把房頂掀起來，這聲音驚天動地。

這個節目很搞笑，很幽默，尤其是南國傑演的小胖，一扭一扭的特別搞笑。

喜歡元旦作文 篇4

今天，我們全校觀看了元旦聯歡會節目，其中最讓我感興趣的元旦節目是蹦牀。

那是一個由六年級的大哥哥們、一個女老師表演的。女老師站在最前面。他們開始跳的時候，全校的師生都在爲他們鼓掌，我在心裏默默想到：不看他們的節目也知道他們會表演的很精彩。每次換一種音樂，他們就會變換一個動作：他們先是從地上跳到蹦牀上，然後再在蹦牀上做一個帥氣的、一樣的動作。隨着音樂的.變化，他們又在蹦牀上跳了好幾圈，然後繼續重複第一次的動作。音樂再一變，他們又從蹦牀上跳下來，手觸着蹦牀，在地上做俯臥撐。音樂繼續變，他們又突然從地上跳到蹦牀上，我真擔心那些六年級的大哥哥和女老師會從蹦牀上摔下來，可出乎意料的是，他們竟然穩穩地站在蹦牀上，又開始了新的蹦牀動作。他們的蹦牀節目完了之後，全校的師生都在爲他們的精彩表現鼓起雷鳴般的掌聲，我也爲他們報以熱烈的掌聲。

在20xx年元旦聯歡晚會中，我最喜歡的節目就是這個精彩的蹦牀節目。

喜歡元旦作文 篇5

今天下午我們在餐廳舉行了一年一度的元旦晚會，我真是太高心了。

首先我們先在文化廣場上集合，然後按着循序一隊一隊地進餐廳，找到自己的位置坐下了。坐下來看發現餐廳裏已經人山人海了，雖然還沒有開始，可是我們觀衆早已經迫不及待了，在下面議論着什麼時候才能開始。直到開始倒數五個數時，只聽見觀衆們用最大的聲音吶喊着，聲音都能把自己嚇壞了。

首先第一個節目是樂器大合奏，雖然很好聽，聲音又宏偉，很有氣勢。可是卻不能鼓掌，坐在凳子上的觀衆就只好聆聽這美好的聲音，來表達自己的心願。

不過最讓我喜歡的還是持竿入城這個節目。因爲這個節目真是太搞笑了。我們觀衆在下面逗得哈哈大笑，笑的我們連嘴巴都合不上了，肚子疼的不了，可是我們根本就停不下來，跟吃了炫邁一樣。

我們班的節目跳的`也很好，我們班的節目是《水月觀音》，只見演員在舞臺上跳的很好，動作優美，我們這些觀衆都在下面拍着手。不一會兒，就傳來掌聲；不一會兒，又傳來掌聲，看來我們的舞蹈很受人歡迎啊。

最後我們伴隨着歌聲結束了這次的元旦晚會。

雖然結束了，可是我的腦海裏還浮現出元旦晚會的情景！

喜歡元旦作文 篇6

今天下午我們觀看了20xx元旦聯歡會。我們吃完午飯我們就沒睡覺，在教室休息了一會兒，我們再集合，然後就進了餐廳，20xx元旦聯歡會就正式開始了！

我最喜歡的節目是“掩耳盜鈴”，這個講的內容就讓我來告訴你們吧！

這個故事分別有幾個人物：窮人王鑫和一羣農民，還有一羣母雞。有一天王鑫上地幹活去，就在途中他碰見了那一羣農民上地幹活去，那些農民就諷刺他，過了一會兒他們就上地幹活去了，王鑫就自言自語：“我到村裏轉一轉，看看有什麼值錢的東西去買了。”他在村裏轉了一圈，他到了一個地方看見一堵牆，他就靠着牆睡了一覺，王鑫在睡的正香着呢，來了一羣雞他們敲了幾聲鈴，把王鑫跟吵醒了，他看見有一羣雞臥在這裏，他就去搶雞蛋，他搶着了雞蛋，母雞說：“你偷我的雞蛋！”王鑫就說：“誰看見我偷你們的雞蛋了。”母雞說：“我們看見了。”王鑫就捂着眼睛說：“我都沒看見，你們怎麼看見了。”等母雞們走了，王鑫就說：“可以蒸着吃，炒着吃，煮着吃。”就在他正高興的時候雞蛋啪的'掉到了地上，哎呀，這麼好的雞蛋居然叫我給打碎了，王鑫忽然往後一轉發現了一個大鐘，他就想偷這個大鐘，他就敲了那個大鐘一下想把這個鍾打碎，咚——一聲，他就說：“這鐘的聲音咋這麼大呢！”他就想：我把耳朵堵住不就聽不見了，那他們就更聽不見了，他敲了幾下，發現農民回來了，趕緊靠在牆上，農民就跟他說了一句話：“王鑫怎麼又沒有上地幹活呀！”王鑫不理他們說：“你這一身臭汗，趕緊走吧。”王欣繼續敲鐘，他把雞給招引來了，雞就問他：“你敲這鐘幹嘛？”他就說：“我都聽不見敲鐘聲，你怎麼聽見的。”就在這時他說漏嘴了：“我爲了把它敲碎賣個好價錢。”然後他說他爲什麼這樣做，母雞和農民都笑了起來。

同學們你說這個王鑫搞不搞笑！

喜歡元旦作文 篇7

今天我們看了元旦，其中我最喜歡的節目就是鼓動英華風。他是六年級的大哥哥一起演的他們拿了個小的蹦牀。

開始了，他們圍成一個羣轉起來了。“真帥！”我大聲叫道，他們一會就走到了自己的蹦牀前面，音樂換了一個，他們跳到蹦牀上開始跳了，他們用一個充滿自信的表情跳了起來，他們首先是左腳在前右腳在後，過了一會他們又換了一個姿勢，也就是右腳在前，左腳在後，跳了以後他們一邊拍手，一邊跳着，別說，他們可不是像你們那樣面無表情的，他們整場表演始終在微笑着，他們心裏好像在想：我們是最厲害的`，大家加油，我們一定要爲國小生們帶去歡笑！然後他們演完了一半了，又像開始一樣圍成一個圈，一邊走一邊向上拍手，真好看！這是底下的國小生忍不住鼓掌了，一羣羣沸騰的掌聲飄到了舞臺上，大哥哥們鬥志昂揚，開始認真的表演。

然後，大哥哥又出了一個新的動作，面朝後來鼓掌，臺下有人說：“太厲害了！”

美好的時光總是匆匆而過，不一會就結束了，看完節目以後我心想：我長大以後一定要向大哥哥學習！