元旦晚會搞笑相聲劇本
元旦晚會上的相聲節目是很多人都最喜歡的節目類型,下面就是小編爲您收集整理的元旦晚會搞笑相聲劇本的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!
元旦晚會搞笑相聲劇本一甲:你好,節日快樂!
乙:恩?節日?什麼節日?你生日呀?恭喜恭喜呀!紅包拿來!
甲:什麼亂七八糟的呀!人家生日早過了!
乙:噢,原來不是你的生日呀!那今天是什麼日子呀?
甲:不會吧,你連今天是什麼日子都不知道呀?
乙:我爲什麼要知道?今天很重要嗎?
甲:當然!是我們大家的節日呀。
乙:噢,我知道了,是國慶節!
甲:啊,還沒到十月一日呢?
乙:那就是婦女節!讓我們一起祝願天下所有的媽媽們節日快樂
(唱:媽媽呀媽媽,親愛 的……)
甲:等等等等,又錯了!
乙:那是不是勞動節呀?
甲:(大笑)5。1的7天長假是不上把你給睡傻了?(摸對方額頭)
乙:去去去,你才傻了呢!不就是兒童節嗎?
甲:啊!你耍我呀?!!!
乙:不耍你,同學們怎麼會笑呀?
甲:啊!我成小丑了?
乙:瞧瞧你那身材,不是小丑,難道是大象呀?
甲:好了好了,大過節的,我也不和你一般見識了!
讓我們一起來祝願所有的同學們節日快樂吧!
乙:好是好,但沒空!
甲:啊!你都忙什麼呀?
乙:白天學校搞活動,少了我怎麼行呀?
甲:那晚上呢?
乙:你猜我幹啥?
甲:難得一個假日,肯定看電視唄!
乙:俗!你那檔次也太低了點!
甲:啊,你檔次高,你高到哪了?
乙:客氣客氣,我也只是高到裏罷了。
甲:啊!你是明星呀!失敬失敬!
乙:沒什麼的拉,也只是偶爾演個節目什麼的,難得在熒屏上露個臉罷了!其實,你也可以的!
甲:我?我行嗎?
乙:當然行了!讓廣大的少年朋友們一起來看看:瞧這小腦袋,比聰明的一休還機靈,
瞧這張小嘴,比花仙子還漂亮,瞧這對小眼睛比蠟筆小新的還……
甲:求求你,別說了,再說,我都快成日本人拉!
乙:反正是超級小美女一個!
甲:別逗了你!我哪有那麼好呀,說得人家的臉紅了!
不過,平時,男同學都叫我櫻桃小丸子的。
乙:(偷偷的:她是櫻桃小丸子?我還西瓜太郎呢!)
那太好!今天我還真找對人了。走吧,咱趕緊上電視臺去把。(用手拉)
甲:哎,哎,你先別拉我,我得先問問你。
乙:還有什麼好問的呀,就是你拉!我們得趕時間!
甲:電視臺又不是你家開的,您老人家是大明星,我一個國小生誰放我進去呀?
乙:喲,聽你這口氣,是不相信我呀?
甲:對呀,咱一個國小生想上電視就上電視,那張柏芝和謝霆鋒他們不早失業了?我猜呀,人家連大門都不讓我進。
乙:那咱跟門衛叔叔好好說呀!
甲:好好說?難道要我像街上要飯的小孩一樣死磨硬泡:“叔叔,可憐可憐我吧,求求你拉,您不讓我進我就不活了!”
乙:那是他們被壞人利用,我們可不用那麼慘!
甲:那咱怎麼說?咱們就那麼說:“叔叔,您就讓我們進去吧!我們不小了,我們都20多了!
乙:啊?20多了?
甲:對呀,兩人加一塊兒呀!
乙:你還當人家是老年癡呆呀?
甲:那就說:“叔叔,您放我進去,我就送你一大瓶娃哈哈行不?喝了我的娃哈哈,
吃飯就是香。媽媽我要——娃、哈、哈!
乙:瞧你,還沒有出名呢,就學明星做起廣告來了!告訴你,用不着這一套!
甲:那還真能進電視臺?
乙:廢話,告訴你吧,咱今天是“六。一”聯歡晚會的主持人!
甲:嘿!咱也能當個主持人?
乙:當然了,咋不能?我的頭髮比那李永長,普通話比劉儀偉標準100倍,爲什麼不行?
甲:那今年怎麼搞呀?
乙:今年都聽我的。
甲:啊?你還是總導演呀?
乙:那不敢當!上個月,我廣泛徵集同學的意見給電視臺寫了一封信,
把咱們的想法和構思詳細一說,哎呀!你猜怎麼着,人家居然採納了!
甲:真的嗎?
乙:他們都誇我這種敢於參與的勇氣,還說我有改革意識,有創新精神,了不起!人小志氣大呀!
甲:哇!同學們咱給我們的大明星來點掌聲呀!
乙:(從懷裏掏出一香腸當話筒)謝謝,謝謝!大家的掌聲!我一定幹得比鞠萍姐姐還棒!
甲:嘿!還真像那麼回事呀!
乙:(咬了一口)呵!味道好極了!
甲:咳,咳!你怎麼先吃上了?快說說“六。一”晚會到底怎麼搞呀!
乙:總體構想是這樣的:大演播廳要佈置成一個美麗的童話世界。這裏有百鳥森林、七彩木屋、奇花異草、玻璃宮殿,還有各種大型積木,在變幻的電腦燈光下,閃爍着奇妙的光環和色彩。
甲:還真美呀!
乙:再加上世界各國的經典兒童歌曲,那才叫詩情畫意呢!
甲:舞臺也一定很漂亮吧?
乙:那當然!都是從全球各國小畫家的設計中挑選出來的最佳方案,然後綜合在一起,
哇!那簡直太美了!一不小心還容易迷路!
甲:晚會都有什麼節目呀?
乙:哇!那可太精彩了!我先來介紹一下演員陣容吧。
甲:都有誰呀?
乙:這邊是由100位小演員扮演的百部愛國主義影片中的英雄人物大合唱《祖國頌歌》。
甲:好!發揚愛國主義傳統,爲振興中華而奮鬥!
乙:這邊是孫悟空、白雪公主、神筆馬良、小三毛、花仙子、葫蘆娃、黑貓警長、米老鼠、唐老 鴨、藍精靈、變形金剛、哆啦a夢、蠟筆小新等中外著名卡通演員表演的大型歌舞節目——《我們共同的節日》。
甲:好!象徵着世界兒童大聯歡!
乙:舞臺上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小雜技、小武術、小相聲、小戲、
小魔術、小遊戲……反正除了小便都可以!
甲:廢話!
乙:還有小記者採訪十佳少年;小主持人邀請我們的航天英雄楊利偉叔叔與大家見面;
小朋友向爲我們的健康成長,日夜辛勤工作的家長、教師、兒童藝術工作者鮮花致謝!
甲:對!應該,應該的!
乙:還請貧困地區的小朋友代表上臺,接受我們節日的禮物和祝願。
甲:我們手拉手,心連心。
乙:小書法家、小畫家、小攝影家、小詩人和小發明家,當場獻藝!
甲:節目可真精彩呀!
乙:是呀,現場的掌聲肯定比呼嚕聲響亮!
甲:晚會都邀請了哪些佳賓呀?
乙:世界各國的領導人和社會名流能來的'都來了!連聯合國祕書長安南爺爺都來了,可惜少了三個重要人物。
甲:都少了誰呀?
乙:美國總統小布什呀。
甲:這老小子的架子可真夠大呀!
乙:什麼呀!人家是被伊拉克戰爭搞得後院着火,都火燒眉毛了,
哪還有心情來和我們一起玩呀?
甲:那還有誰呀?
乙:伊拉克前總統薩達姆呀!
甲:他家也着火了?
乙:你家才着火呢!我們的老薩同志正在國際法庭上接受審判呢!再說小布什也不准他來呀!
甲:哎!還真夠可憐的!那還有一個是誰呀?
乙:那就是大名鼎鼎的老大——笨·拉登呀!
甲: 應該是本。拉登吧?
乙:反正都一樣。
甲:他又怎麼了?
乙:人家目前躲在山洞裏,打電話給他,他不敢接,寫信又不知道地址!
我們真不知道怎麼聯繫他呀!
甲:他還是別來的好!
乙:爲什麼呀?
甲:如果他也來了,那麼大的演播廳就只剩下兩個人拉!
乙:人都到哪兒去了?
甲:一看到老拉登就都跑了呀!
乙:那怎麼還有一個呀?
甲:那就是那個大明星呀!
乙:到底是誰呀?
甲:還不就是那個不怕死的主持人呀!
乙:啊!是我呀!!!
甲:不是你還有誰呀?
乙:我纔不幹呢!我還是快點跑吧!
元旦晚會搞笑相聲劇本二(甲 乙同爲學生身份,甲一臉苦惱上臺)
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪教師缺德。
乙:(驚訝)缺德?
甲:對。就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我爲難嗎?那麼大的紅燈籠掛着,多不雅觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真着點。
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,教師卻偏不給我分。
乙:不會吧?教師工作都是挺說真的。那三個是什麼題目?
甲;這你就別問了。]
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主。
甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分。
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:教師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯。
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是教師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽。
甲:(從口袋裏拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要爲我作主啊!"週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......"
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕)"按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因爲地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果......"
乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?
甲:還有呢!"出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐着素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶鬥中,我們螳臂當車力排衆議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福......"
乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!
甲:(悲哀)連你也這樣說?
乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!
甲:(委屈狀)我是說真的,課堂上,我認真到同學的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,教師問:"統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?"我同學曰:"沒有蛀牙!"還有我依稀記得那次教師大罵值日生不擦黑板,同學說:"誰污染,誰治理!"
乙:上課是聽教師的,誰叫你去注意你同學的一言一行?
甲:......
乙:說了這麼多,你的語文分數是多少?
甲:馬有失蹄時,人有失手處
乙:少廢話,幾分?
甲:......(含糊不清)
乙:幾分
甲:......
乙:大聲點!
甲:(急了)60還差2分嘛
乙:哎,看來我們學習都有問題.
甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.
乙:共同進步
甲:做學習的比翼鳥
乙:生活中的連理枝
甲:身有綵鳳雙飛燕
乙:心有靈犀一點通
甲:(感覺不對勁)這捱得上嗎?
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