以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的以元旦爲主題的教案範文(精選9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)1
活動目標:
1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
活動準備:
1、佈置歡慶元旦場地。
2、氣球,十二生肖卡片 。
3、塑料呼啦圈、塑料筐,紙球。
活動過程:
幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場
一、教師出場
炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我的們攜手走過,有付出的艱辛,也有收穫的喜悅,孩子是我的們的未來,我的們的驕傲,看着他們一天天長大,我的們自豪,我的們欣慰,新的一年新的希望,我的們歡歌,我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序:第一項問候時刻,第二項幼兒學習成果展示,第三項:親子製作,第四項:親子游戲。下面進行第一項:過去的一年,我的們伴隨着爸爸媽媽的愛,伴隨着夥伴的愛,如今我的也要表達我的的愛,愛你我的會親親你,愛你我的會抱抱你。請小朋友隨着美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。
二、成果展示:
在過去的一學期我的們學會了很多本領,請爸爸媽媽來欣賞我的們的彙報活動,伴隨着新年的到來,我的們的新年祝福也開始了:
1、請欣賞英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多,山谷迴音真好聽請欣賞歌曲《山谷迴音真好聽》
3、我的是中國娃,我的們愛祖國,國旗飄飄多美麗,我的向國旗敬個禮,請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》
4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞《勤快人和懶惰人》,5、一匹大馬沒尾巴,一隻小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說話,我的做他爸爸,我的做他媽媽,永遠愛着它請欣賞歌曲《泥娃娃》
7、我的們愛唱,我的們更愛跳,請欣賞紙盒韻律操。
8、數學王國奧祕多,數學遊戲樂趣多,請欣賞數學小遊戲:1、我的問你答2、一把鑰匙一把鎖
三、製作時刻:
平時我的是媽媽的小幫手,今天我的要請媽媽來當我的的小幫手,一起製作一個藝術花瓶。(製作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)
活動目標:
1、能大膽選用自己喜歡的材料製作,裝飾瓶子
2、體驗與家長一同製作的樂趣
活動過程:
1、瓶寶寶參加展示會引出活動:
2、裝飾瓶寶寶,參加展示會
四、運動時光
遊戲是我的們的最愛,爸爸媽媽,遊戲中有你們的身影,我的們會更快樂,請你牽起我的的手,讓我的們一同遊戲。
請欣賞親子游戲:1、《投籃蹦蹦跳》
幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長於兩米前投紙球,勝者可得到小禮物
2、家長遊戲《十二生肖成語大全》
運用擊鼓傳花的遊戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關成語,如:膽小如鼠
3、套圈
家長與幼兒站成兩隊,排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來,再雙腳跳出,後面的人依次進行,看哪對先套完圈。
五、結束
時間過的真快,轉眼就要迎來新的一年,我的.們的聯歡就要結束了,在這裏,我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)2
活動目標
1、感受新年的來臨,能區別農曆新年和國曆新年,知道一月一日是元旦節。
2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內心的喜悅。
3、通過遊藝活動,感受到幼兒園大家庭的`溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
4、樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
5、感受節日的歡樂氣氛。
教學重點、難點
教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。
教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。
活動準備
(1)佈置遊藝場地,準備遊藝材料,遊藝內容及獎券。
(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內、室外)
(3)準備遊藝獎品,如準備一些鉛筆、等作爲獎品。
(4)喜慶音樂:磁帶、音響。
活動過程
一、音樂活動:
播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄像:
觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。
三、具體活動安排:
(1)律動“新年好”
(2)親子運動遊戲(注意強調活動中的安全)
A.放鞭炮
準備:每班自制炮竹一個
玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪隊先放完。
B.運綵球
準備:彩色的球、圈
玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
C.剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快爲勝。
D.搶氣球遊戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師發出指令,複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽老師發令,按照規則進行。
教學反思
本次活動安排教師不是導演,而是體驗幼兒需要的支持者,活動中既做到適時介入引導幼兒進行遊戲,又滿足了幼兒活動的需要,又使幼兒在創造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內心的喜悅。
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)3
活動目標:
1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。
2、鍛鍊幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備:
1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:
裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程:
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的?想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。
二、引導幼兒動手操作,佈置新年環境
1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什麼東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示綵帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上,然後掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的綵帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。
2、欣賞環境完畢後,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。
四、活動延伸:
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。
2、如果條件允許的話,可以利用課餘時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)4
20xx年即將到來,新年新氣象,教師元旦活動方案。爲了慶祝元旦,豐富教工生活,在新年到來之際,學校特舉辦一次開心的教工遊園活動。
一、活動主題:
相聚一起,有你有我有大家
二、活動時間:
20xx年12月31日下午
三、簽到負責人:
金彩琴、陳正寶
四、活動地點:
3號教學樓,1樓:音體美和各校區,2樓:一至四年級,3樓:五六年級(順序由西往東)
五、參賽人員:
全街道教師,共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊,共10隊。
六、獎勵:
各位教師至少玩九個節目後到領獎處領獎。
七、領獎處:
校倉庫
八、活動內容:
1、教師遊園活動:
三甲街道國小教師“慶元旦”遊園卡
本次遊園主題:“相聚一起,有你有我有大家,開心地玩!”;至少玩九個節目後到倉庫領獎。
2、摸獎:一等獎:10名,二等獎:30名,三等獎50名。
3、晚上會餐
九、活動準備要求:
1、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報,如有重複者則先報者優先,要求是大家沒有玩過的,要有新意。
2、確定好活動內容後,各隊積極準備活動材料和方案。
3、各隊認真組織並商討活動的方案,大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時,全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些,團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
十、由王邦老師拍照並上報信息。
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)5
活動目的:
1、通過開展元旦親子服裝秀活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫,增進親子感情。
3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日,感受節日歡樂的氛圍。
活動時間:
20xx年xx月xx日上午
活動流程:
1、 升旗儀式、國旗下的演講(9:10—9:30):由大班年級組負責安排
2、 主持人進行活動介紹(9:30-9;40)
3、 分區域進行環保服裝製作(9:50-10:20)
4、 親子環保服裝秀(10:30——11:30)
5、 全園親子圓舞曲
6、 活動結束回各班派發禮品。 人員安排:
組織協調:xx
主持人:xx
攝影:xx(捕捉每一個精彩鏡頭,上傳照片於羣共享。)
音樂播放:xx (剪輯音樂)xx (提前檢查、調試音響設備)
現場協調:xx
看班老師:各班老師(看班老師着重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律)。
安全巡視:xx
活動海報:xx
背景佈置:xx
背景圖設計——xx負責,各班教師在xx月xx日前提供照片5張(照片可組合) 邀請卡設計——xx負責。 要求營造溫馨、喜慶的氛圍,並突出主題。
獎狀和獎品:xx
注意事項:
1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。
2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動,不大聲喧譁、不隨便走動,
3、引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,注意安全。
4、活動結束後,各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。
xx月xx日準時發放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料於活動開展前10天發放.x展架和POP立牌使用總公司已發放展具,請重複使用。
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)6
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元,七年級爲旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)7
一.活動目的:
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到鍛鍊,增進同學之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二.活動地點:
五乙班教室。
三.活動準備
1.佈置教室,體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四.活動過程:
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
蔣心怡:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
唐鑑:全體起立、唱《少年先鋒隊隊歌》
合:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在爲它歡慶。
蔣心怡:讓我們以最大的激情,來迎接生命中新的一年吧!
請欣賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。
3.唐鑑:請劉老師致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4.蔣心怡:在課外,我們學習到很多有關新年的知識,現在要考考大家,答對者有獎。
問題(1):你知道過年的來歷嗎?
問題(2):人過新年有哪些習俗?
問題(3):你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.唐鑑:平時,同學們在課間最喜歡玩遊戲了。可是,在短短的十分鐘內我們常常要忙着完成各學科的作業。今天,讓我們一起放飛心情,在盡情的玩耍中迎接新年的到來吧!
第一個遊戲:衝破封鎖線。請楊老師宣佈遊戲規則。(由兩名志願者上場拉住一條跳繩,再請5名左右志願者上場,用紅領巾矇住眼睛,原地旋轉3周,然後去衝破封鎖線,衝到者爲勝。失敗者即興表演節目。)
6、蔣心怡:同學們,下週就要進行乒乓球比賽了,今天我們就來比一比,看看誰掂球的本領高。請楊老師宣佈比賽規則。(將兩張桌子接在一起,志願者上場,每人一拍一球,掂球繞桌子一週,球落下者失敗,即興表演節目。最後推選優勝者參加乒乓球比賽。)
7.(合):儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
讓我們大家共唱一首《祝你平安》。
8. 唐鑑:同學們,你們喜歡猜謎嗎?
下面就請大家發揮自己的聰明才智,來猜一猜吧。猜中者有獎。請老師宣佈猜謎規則。
(袋子裏有一些紙片,請志願者上場。每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然後分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什麼。不能說話,只能靠動作表達意思。如果大家猜中了,說明表演成功。有獎。)
9、蔣心怡:下面一個遊戲:套圈。請楊老師宣佈遊戲規則。(用手中的圈去套地上的茶葉罐,在規定距離內,砸到者得一分,套中者得兩分,得分最高者獲勝。有獎。也可投筷子。)
10. 唐鑑:人生旅途就像一輛馬車從起點出發,總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是隻要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標,新願望。
11、蔣心怡:讓我們把美好的祝願送給同學和老師吧。請同學們各自以匿名方式把對同學和老師的祝福寫在紙條上。請劉老師說明活動方法。(同學們寫好由四人小組長交給主持人,然後叫大家輪流抽取,並大聲地念出祝福內容。)
12.、唐鑑:平時大家都積累了很多成語,今天我們就來進行有趣的成語連珠。規則是先說個成語,每個小組用最後一個字接成語,接不上的小組推選同學即興表演節目。
13、蔣心怡:彈子是男同學愛玩的玩具,今天就讓我們來挑戰,看看誰夾彈子又快有多。請楊老師宣佈比賽規則。(每次兩名志願者上場,各拿一雙筷子,從碗中夾出彈子放進茶葉罐中,在規定時間內,夾得多者獲勝。有獎。)
14、唐鑑:同學們,今天玩得開心嗎?
童年的世界是單純的,無憂無慮的。展望未來的一切,我們會更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裏,讓我們全體師生手拉着手,一起唱一首《快樂的節日》吧。
15.(合):尊敬的老師 ,親愛的同學們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的9送走,迎面走來的是嶄新的0年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。祝福同學們在新的一年中,健康快樂地成長,在學習中取得更大的進步!
16. 班主任。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。
17.(合):“慶元旦迎新年”主題班會到此結束!
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)8
一、晚會主題:
團結和諧歡樂感恩
二、晚會目的:
旨在加強我班師生之間的交流與合作,增進師生之間的瞭解、加深學生之間的友誼,共同迎接新年到來,爲構建和諧班級而努力。
三、活動具體內容:
一、宣傳
1、宣傳和擴大影響力:由班長負責
2、製作、派發請帖和:請貼和邀請函由生活委員制作,在晚會前兩天,由宣傳委員負責發送請帖。
3、在晚會的前兩天,製作節目單20份並派發給現場嘉賓。
二、活動操作方案
(一)、物品準備:
1、晚會前一日所需舞臺設備(擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到
2、燈光、音響等器械佈置,由班長負責(具體人員待定,熟悉燈光音響控制)要求在活動開始前將器械佈置並調試好,整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護,活動結束後負責將器械交還。
3、舞臺設計與佈置,由團支書根據負責人的設計方案佈置舞臺,在活動進行期間還負責所需表演物品的保管(統一找地點存放,如禮品包、各類道具等等,由兩名同學看守)搬運和佈置
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當
(二)、晚會安排
1、開場安排具有激情的或表演,提升晚會氣氛。
2、主持人上臺:開場詞並介紹出席領導。
3、領導致辭,晚會開始。
4、節目表演:
(1)總共分三個單元,每個單元結束後穿插互動小遊戲。
(2)每個單元確定主題,把各班所報節目實施分組。
(3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會主持人,二人爲互動主持人
(4)晚會結束之前有一個合唱,由全體老師和同學共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領導致宣佈晚會結束。
(三)前期準備和各部門協調
1、會場於晚會開始一小時前佈置完畢,前期設置,佈置、裝飾、
2、邀請函,桌牌及節目單製作擺放
3、獎品及晚會道具購買
4、會場音控、燈光
5、,接待
1、所需物品
礦泉水1箱,水果、小吃適量,晚會道具(熒光棒等)遊戲環節所需道具,領導桌牌
晚會邀請函
四、費用預算
礦泉水10元
水果、小吃,預計100元
晚會道具50
遊戲環節道具、小禮品,預計30元
節目單和製作,預計50元
共計:240元
五、主辦單位:
管理分團委
六、晚會時間:
12月31日晚21:00
七、晚會地點:
二號教學樓111
八、出席人員:
略
以元旦爲主題的教案範文(精選9篇)9
一、 活動目的
在元旦佳節來臨之際,班級同學以歌舞、遊戲等輕鬆活潑的形式辭舊迎新,相互祝福,感謝老師、父母的關愛,感謝同學的友誼,用積極向上的態度迎接新年的到來。
二、 活動特色
本次主題班會以學生的歌舞、小品表演爲主,讓學生在活動中人人動起來,每人表演,共同歡度新年的到來。
三、 活動過程
趙:檯曆就要翻去最後一頁,20xx年也即將成爲歷史,迎來的將是充滿希望的20xx年。過去的一年,彷彿是365個臺階,橫亙在未及塵封的歷史上。
許:挫折,曾讓我們心痛;喜悅,我們當然洋溢在胸中。如果說時間是一條長河,
如果把生命比做小船,那麼,今天,我們的生命之舟,即將駛向一個——
許、趙:新的港灣、新的一年!
趙:現在,在這辭舊迎新的時刻,就讓我們踏着歌聲的翅膀,向着新的一年、新的希望——飛翔!
許、趙:“攜手迎新年 快樂共成長”五(1)中隊20xx迎新主題班會現在開始。
許:回顧一年的航程,心頭,有多少浪花翻卷當筆的腳尖滑過黑板,一條條白色的航跡消失了,又出現。
趙:於是,我們小船裏就一次次地注滿;我們求知的羅盤便一回回校正着航線……
歌曲:《飄雪》
許:歲末歲首,正是祝福和祈禱的時候,過去的一年,我們有歡樂也有苦惱,那就讓我們虔誠的祈禱。
趙:我們知道,前面的路還很遠很遠,生命的小船將駛過無數個港灣。
許:也許每個港灣裏都埋藏着傳奇和故事,但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。
詩歌朗誦:《新年,你好》
趙:我們在校園的停泊地向着新的一年發出旗語信號;以主人翁的名義以船長的自信和坦然,架着它駛向充滿誘惑力的海面。
許:成長給我們的是擁有:擁有了做夢的年齡,擁有了快樂與憂傷,也擁有了詩一般的花季和雨季。
趙:成長給我們的是擁有:擁有了成熟,也擁有了爲理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
許、趙:但是,沒有成長我們將永遠孱弱。
小品:《今天作業不多》
許:成長給我們的是失落:失落了純真,便失落了初生牛犢的鬥志。
趙:成長給我們的是失落:失落了幻想,便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。
許、趙:但是,沒有失落我們便無法成長。
歌曲:《千里之外》
許:你知道,來年有什麼
趙:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,有一段暴風驟雨讓我們挑戰挫折,有一段碩果累累讓我們收穫成功。
許:有一段霰雪無垠讓我們享受平和,明年將是我們人生中最美的一段;明年,我們將在成長中變得更加堅強。
小品:《考試風雲》
趙:我們相識,是緣讓我們走到了一起,我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。
許:相機中曾記錄了你們的笑臉,運動場上留下了你們的精彩。
趙:科技節比賽中我們班的成績出類拔萃,特長展現中我們同學各顯風姿。
許:更顯出我們集體的力量,我們以自己的自信與膽略,贏得了熱烈的掌聲,爲班級爭得了榮譽。
趙:這些曾經激動人心的場面,我們都一起走過。
詩歌朗誦:《春雪》
許:每想到這些,總會有種幸福在我的心裏萌生。
趙:因爲我在一天天見證你們的成長,因爲我在時時體味着你們成熟的感動。
許:過去的一年,讓我們有了那麼多共同的回憶。
趙:過去的一年,讓我們體會到我們串起生命裏愛的同心。
歌曲:《隱形的翅膀》
許:新的一年是祖國對我們的檢閱,新的一年是未來向我們的召喚。
趙:在新年的捷報中,在新年的喜訊裏,我們又一次完成了成長的莊嚴儀式,我們又一次找到了前進的嶄新起點。
許:讓我們在新的一年,把翅膀煉得更硬,把本領學得更強。
趙:我們要用每一次堅定的騰飛,把成長的起點,升到一個新的高度。
歌曲:《go my own way》
許:我們要用每一次奮發的衝刺,把飛翔的軌跡,延續到21世紀的彼岸。
趙:聽!新年的鐘聲,已經噹噹敲響,它響亮輝煌,它無比悠揚,它召喚我們。
許:起飛!起飛!起飛——
歌曲:《歡樂中國年》
趙:讓我們把53顆愛心串成一個同心圓,而你們是老師的圓心。
許:讓我們手拉手擰成的二十八股力量,匯成我們震破天的喝彩,傳嚮明天我們共同的世界。
許:新的一年,新的起點,讓我們手拉手開始新的征程,走出我們自己獨有的風采!
許:趙:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光,20xx年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內心的激動,變成明天的最亮麗的一道風景。
趙:讓我們唱響明天,讓我們的明天更美好!
歌曲:《新年好》
許、趙:“攜手迎新年 快樂共成長”五(1)中隊20xx迎新主題班會到此結束,祝願大家在新的一年中進步、快樂!
四、活動後記
主題班會形式多樣,內容豐富,整個過程由同學們自己編排,自己串聯,效果非常不錯,孩子們的能力是不可低估的。主題班會的舉辦促使了良好班風的形成,同學們的能力也得到了很好的發展,他們在籌備主題班會時都興致勃勃,他們認真的排練,力爭把這次主題班會辦得成功。事實證明,孩子們的此次主題班會辦得十分出色。同時,通過這次主題班會,同學們要奮發努力,在新的一年中好好學習,爭取更大的進步。
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