【精品】元旦節日的作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的元旦節日的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦節日的作文 篇1
明天就是元旦節了,今天我們班舉行了元旦晚會。有跳舞、唱歌、背古詩、繞口令和講笑話等等 。
我表演的節目是被古詩,我最羨慕的是郭欣怡,她和媽媽一起表演了“感恩的心”非常好聽。特別是她們煽動翅膀的時候非常好看,建簡直像小鳥一樣。還有郭同學的`獎笑話,主持人的繞口令都非常好看。
今天的元旦晚會真開心!
元旦節日的作文 篇2
元旦的到來,證明着一年的結束,也標誌着一年將要開始。在經歷了一年的風吹雨打之後,我們迎來了新的太陽,新的藍天和彩虹。
明日的一切都是新的,新的柳條兒在向我們招手,他的臉上充滿着笑容,那笑容是在經歷過風雨之後的堅強和從容,他對我說“朋友,高興點,讓過去的事情永遠埋葬在過去,因爲今天已經是新的開始。”我對他笑笑。
其實我本來並不討厭今天,因爲我出生在這一天。每到這一天,我就長大了一歲,可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天,時間就提醒我,我又消耗了一年的時間,卻沒有做任何有意義的事,而只是在庸碌中度過了一年。現在已經是九年級了,馬上又要面臨着一次分離,我害怕,我恐懼,我擔憂,所以我討厭時間過分的流逝。
記得上六年級的那年,這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。
平常日子,學校開始上課的時候,總有一陣喧鬧,直到老師將要走進教室時,纔有幾個同學吆喝兩聲“老師來了,老師來了,……”同學們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下,好像什麼事也沒發生過。有時,如果座在門口的同學喊得不及時,我們不免又要挨一頓批。時不時還有遲到的現象。可是今天大家都來得特別的齊,上課時也沒有人講話。只聽見老師手中的粉筆“沙沙沙……”
的.發出聲響。不一會兒,黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學以來看過老師寫的字中最美麗的字,因爲那不僅是考試的答案,而更重要的是包含着老師對我們的愛和不捨。老師停下筆,轉過身,眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說道“今天或許是我們全班所有人最後一次座在一起,座在這個班級了,所以大家要珍惜這最後一課。”當時我就哭了,其他同學也哭了,老師也哭了。我們哭的團結,哭的大方,哭的委屈。以前沒有過全班六十幾個人同時做一件事做的這麼齊心協力,也沒有哭的這麼大方,這麼委屈,好像這是我們天經地義應做的事。
所以,從那以後我就討厭分離的滋味。
可是柳條兒滿載笑容的對我說,讓過去的事永遠埋葬在過去,因爲今天已經是新的開始。我就有些動搖。是啊,雖然失去了一部分,但是又有了新的一部分去代替它,我的生活依然是完整的。
現在的班級,依然給我帶來快樂,喜悅和憂愁。或許等到畢業,我已不會再這麼難過。再到開學,步入一個新的學校,走進新的教室,接觸新的同學,我也不會有那麼多感觸了吧!
一年的結束就代表着一年的開始,讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來吧!
元旦節日的作文 篇3
今天是20xx年的最後一天,陳老師準備把下午的兩節課和下午大課間給我們各顯神通的機會,迎接元旦。
終於到了下午的第一節課,同學們都熱烈的歡呼了起來,陳老師讓我們都安靜下來,然後拿着節目單說:“第一個表演的節目是:感恩的心手語,表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽,大家鼓掌!”我感覺她們表演的很好。
第二個表演的人是常孜涵,她一共表演了五個魔術。第一個魔術是拿一本書,從上面快速的翻是黑白的,從中間翻是彩色的,從下面翻是空白的'。第二魔術是拿兩張牌,然後搓開來,就有了5、6以及各種有數字的牌。第三個魔術是有兩個連在一起的鐵環,第一個怎麼拉也拉不開,第二個能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術,我覺得她表演的非常棒。
還有的同學表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄,因爲他們在很短的時間內就還原了魔方。
老師還進行了一系列的活動,有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名,老師還給我們發了好吃的棒棒糖。
今天我和同學們都很開心,一陣陣笑聲在教室裏迴盪。
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