元旦節的作文8篇[經典]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的元旦節的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

元旦節的作文 篇1

元旦節，表示新的一年來到了。爸爸媽媽帶我去晃街。先坐公交車，在公交車一路上，我看到到處都是喜氣洋洋。

到了文化廣場，熱熱鬧鬧的，有的人在唱歌，有的人在跳舞，可熱鬧了。我們進入了大街，那可是“人山人海”啊。到處都是人，也很擁擠。大街上都是紅紅火火。我們進入了一家超市，那的裝飾可美了，有燈籠，有紅窗簾，有可愛的娃娃，連天花板也是紅紅火火。在超市裏，大家都在買新年的物品，有的買衣服，有的買吃的。

你們知道元旦節的由來嗎？傳說在4000多年前遠古的堯舜盛世之時，元旦堯天子在位時勤政於民爲百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無纔不太成器，他沒把“天子”的.皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼備的舜。堯對舜說：“你今後一定要把帝位傳交好，待我死後也可安心瞑目了。”後來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民爲百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。後來人們把堯死後，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把正月七年級稱爲“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。

我們買好個自的東西，滿足地回家了。

元旦快樂！

元旦節的作文 篇2

元旦是新的一年的開始，我打算在這一年中好好學習，多做家務，成爲一個勤奮的.人。今天早上我就做了一件讓大人們誇獎的事。

今天，我早早起來，洗漱完畢，就開始做家務了。我拿起拖把，沾上水，開始拖地。我拿着拖把，兩隻手用力，把每個角落和很髒的地方都拖得乾乾淨淨，沒有一點灰塵。接着，我拿起掃帚，把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆，拿出簸箕，將垃圾掃到簸箕裏，然後倒入垃圾筐。然後我把垃圾袋提起來扔到外面的垃圾箱裏，最後，我讓全家人看我的勞動成果，他們都給我豎起了大拇指，還紛紛表揚我。事後，我高興得不得了，因爲他們看我表現好，所以送我了一個新年禮物，我以後一定要當一個勤奮的人。這件事也讓我明白一個道理：有付出，就有回報!

元旦節的作文 篇3

今年的元旦節就要到了，街上張燈結綵，到處洋溢着喜慶、祥和的節日氣氛。看着這熟悉的場面，我們不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。 那天下午，我們嚷嚷着想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神祕地說：“這枚銅錢代表着平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗乾淨，熟練地包進了湯圓裏。湯圓捏好後就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋裏翻滾着，像在進行遊泳比賽。

奶奶每碗舀了六個湯圓，象徵着“六六大順”。我們看着這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我們發現有個湯圓要比其它的.大很多，心想：這裏面該不會有什麼“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。於是，我們偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗裏。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗裏。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我們是家裏的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我們吃！”說完，爸爸硬着頭皮往下嚥。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我們怎麼吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“啊！那是平安銅錢！”我們誇張地大叫起來。

元旦節的作文 篇4

今天下午是元旦文藝匯演的最後一次彩排了，我們來到學校禮堂，只見禮堂門口掛上了寫有“歡慶元旦”這四個字的紅燈籠。走進禮堂，禮堂已經掛滿氣球和各式各樣的裝飾品，早已是元旦的氛圍了。我們班除了舞蹈表演之外，還有一個全班同學參加的詩詞朗誦表演。班上的老師和同學都很重視這次的朗誦表演，因爲它是我們的在學校的`最後一場告別演出。

我們班的班級舞蹈是由文娛委員帶領11個同學他們自己編排表演的，這12個同學從12月5日開始就“犧牲”他們的午休時間在操場排練，風雨無阻。正是因爲他們的努力，他們表演的《改變自己》贏得了陣陣喝彩聲。

到了倒數第三個節目，我們來到了舞臺後面，因爲下一個節目就是我們班《面朝大海春暖花開》的集體詩詞朗誦表演。同學們都在清嗓子，看詩句，生怕忘記某個句子。我們每個人穿着白色襯衣，戴着紅領巾，白色襯衣把胸前的紅領巾映照得格外鮮豔。上一個節目終了，終於到了我們上場的時間，我們排好隊，井然有序的登上舞臺，並準確找到自己的位置。舞臺的幕布拉開，我們都筆挺的站在舞臺正中央。班長站在第一排的正中央，由她開始領讀，“面朝大海，春暖花開。從明天起，做一個幸福的人……”，緊接着就是我們班的齊聲朗誦。同學們一個個聲情並茂，彷彿要把這六年以來對學校栽培的感謝都在這一刻表達而盡。直到我們把“我只願面朝大海，春暖花開”反覆朗誦三次，整個節目就結束了。表演結束後我們按隊形不緊不慢的走下舞臺，把最後的謝幕做到完美。

幕布拉上，掌聲還在繼續，這讓我們沉浸在剛結束的朗誦表演中久久不捨離開。

元旦節的作文 篇5

今天是元旦節，大家都很早就起牀了，坐在辦公室裏商量這一次的元旦去哪玩，經過了大家熱烈的討論，一致同意去永康玩。

我們上了車到了永康那景象讓我們大吃一驚不僅是人山人海而且到處都是打折活動。我們坐在車上圍繞這這個話題惹出了一個大笑話。我媽媽說：“現在元旦到處都是打折的，爲什麼我們模具就不可以打折呢？我們可以做十套送一套，做1000元送100元啊。”這句話惹的我們哈哈大笑，笑的我肚子都疼了。我們到了華聯超市準備去買鞋子和衣服。到了2樓那鞋子的價格讓人大吃一驚啊！一雙就要五六0啊！可是我爸爸還是忍不住誘惑買了一雙。我叔叔看上了一雙鞋子一看價錢5百多啊。又嫌太貴了。於是我幫他們想了一個好辦法，這雙鞋子的活動是買一雙送一雙，於是我讓我哥哥和叔叔共同買一雙一人付一半的錢。我叔叔想都沒想就答應了。當時他肯定在想哈哈我又有一雙新鞋了！我們到了4樓我弟弟一看見有賣玩具的他飛快的`跑了過去。我媽媽不給他買他就來着媽媽的衣服賴着不肯走啊！再不買的話他就躺在地上打滾，號啕大哭。我媽媽沒有辦法只好又給他買了一輛賽車。

要回家了，我們各自去付了錢，拿好自己的東西到樓下集合，東西多到我們五個人都拿不完，別人還以爲我們是賣鞋子賣衣服的呢。隨後我們就回家了。

這個元旦真是滿載而歸啊！

元旦節的作文 篇6

元旦節很快就到了，那天我們班舉行元旦節慶祝活動同學們可高興了。老師叫我們帶綵帶、氣球……大家非常踊躍帶來了一大堆氣球、綵帶和畫紙等裝飾材料。作第一節課下課後我們就開始忙着裝扮起教室來，同學們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報，大家忙的不亦樂乎。經過我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過節的氣氛啊！

班長錢曉楊主持活動，首先他邀請班主任袁老師爲大家唱歌，同學們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優美的歌聲讓我們深深的陶醉；接着有我爲大家表演詩朗誦《長歌行》，當我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時老師和同學們都鼓起掌來；再下來張心怡表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節目精彩紛呈。

這個元旦節過的'真有意思啊！我真愛我們三（5）班這個團結的集體！

元旦節的作文 篇7

正月七年級，是我國傳統節日春節，這天晚上，每家家人團聚，吃着美味的年夜飯，共同看精彩的春節聯歡晚會，心裏別提有多高興了！

今年的春晚十分精彩，令我記憶留心的是：搞笑的小品《同桌的你》、神奇的魔術《年年有“魚”》、歌曲《蘭亭序》。小品《同桌的你》十分有趣。小瀋陽怪異的表情讓人覺得非常可愛，就像第二代的卓別林，他說的'話十分幽默，：“此處略去七十八個字兒。”真是讓人“佩服”。還有劇中小瀋陽的“爸爸”，他也十分搞笑，有一次趙本山問劇中小瀋陽的“爸爸”，期末考試怎麼考零分的，小瀋陽的“爸爸”說：“我抄的太全了，把名字也抄上去了。”說完，我就已經捂着肚子在地上哈哈大笑了。魔術《年年有“魚”》非常神奇，魔術師只吹了一下口哨，魚兒們就排成列隊，向左向右的移動，讓我目瞪口呆。接着，他又把畫中美麗的金魚一下子變成了在水中游動的金魚，讓人驚歎！雖然我知道這是障眼法，但還是找不出一點破債。歌曲《蘭亭序》十分動聽。演唱者周杰倫一邊唱歌，一邊變魔術，真是厲害，他大變活人的技術真讓人讚歎！

在看春晚同時，我還和爺爺一起下樓分鞭炮。鞭炮的種類各種各樣：有魔術彈，有七色彩炮，還有一條龍……我先點燃七色彩炮，只見它射出的炮彈直衝雲霄，在空中炸開了一朵五顏六色的大菊花，十分美麗！煙花聚在一起，就像百花叢中，一朵朵花兒競相開放，楚楚動人。我又點燃了一條龍，之見它在地上炸開，彷彿一條金龍騰空而上，給我們帶來明年的祝福！

玉兔迎新春，我愛今年的春節，個期盼明年的到來。

元旦節的作文 篇8

今天是我們最快樂最高興的一天，因爲今天是20xx年的最後一天。

20xx年1月1日上午8點，太陽雖然早已經升起，但寒氣並沒有收斂。沒有風。學校裏那些樹靜靜的教室裏每個學生的`心裏是靜靜的。連教室也是靜靜的。

教室裏並不是沒有人，從前面向後面望都是學生，上課鈴打響了，聯歡會開始了，頓時教室裏像炸開了窩一樣，突然，老師變得嚴肅起來，然後有笑眯眯的說道：聯歡會正式開始。耶主持人說下面讓我們有請姚瀋陽上場，讓我們熱烈歡迎他。大家好，我叫小瀋陽，別看我長成這樣，其實我小時候挺俊呢！我媽抱我出去上街，人家問我媽：姐呀，你這猴從哪裏買的呀！說完我們哈哈大笑。下面，我要找一位保鏢上臺來保護我，下面讓我們有請嶽鏢，我跟你說，我要是跟別人說話，你得攔着我點，知道不保鏢點點頭。老哥你好，快攔呀，哥你好來握個手，還沒握上就被抱走了。這是姚瀋陽走到尹的面前用手摸了一下尹的臉蛋，說了一句小妹。然後就被託走了，隨後我們哈哈大笑，總算看到一個好玩的了。

伴隨着結束的鐘聲敲響，快樂的元旦聯歡會就這樣結束了，現在讓我們一起來迎接美麗的新年把，在新的一年裏我們都要有所成就。