（精華）實用的慶元旦的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的慶元旦的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦的作文 篇1

“元旦義賣就快開始了呢！”“對呀對呀，好期待喲！”“聽說有許多美食和手辦！”……快看，那是什麼，吸引了一圈黑腦袋。原來是準備義賣的店鋪，在樓下襬成了一個“口”字形。同學們倚在欄杆上看得可高興了呢！現在就只等着鈴聲響起了。

“叮零零……”鈴聲如同運動會上裁判手中握着的發令槍，一聲令下，同學們如同餓虎撲食般衝下樓去尋找各自喜愛的店鋪了。哇，這兒的店鋪可真多啊，五彩繽紛，而且各不相同。

看那兒的.壽司店，垂下來的桌布上掛着星星樣式的小彩燈，還有氣球加以點綴，十分溫馨。壽司店旁邊還有一家關東煮。從那兒散發出的誘人香味，就算隔着一棟樓也能聞見。湊近一看，才知有香腸串、海帶結串、醬香魚丸、魚豆腐串……要是讓我全部說完，恐怕得花上一天一夜呢！這兒的關東煮色澤明亮、香味四溢，令人垂涎三尺。瞧！關東煮後面的飲料店爲啥人那麼多？原來是店長把自己扮成了喜羊羊，正在大聲吆喝：“買一送一啦！買一送一啦！”這打扮再加上這句話，頓時博得了許多同學的青睞。

時間從指縫中悄悄流去，義賣接近尾聲，可意興依然不減，依舊人山人海。咦，那位同學爲何站在一家盲盒店前一動不動？讓我們走近看看到底是怎麼回事。

只見那位同學踮起腳來，努力伸長脖子，手裏緊緊攥着錢，眉頭一會兒皺的能夾死一隻蒼蠅；一會兒舒展開來，彷彿解決了一道千古難題；一會兒渡着步子；一會兒停在原地不動，好似一尊雕塑。原來他是想買一個盲盒，可實在不知道選哪個好，就一直在觀察。終於，他的目光鎖定在一個紅色盒子上，隨即便問售貨員能不能便宜一點，售貨員阿姨也算爽快，一口答應。那位同學高興的臉都變得潮紅，立刻拆開包裝，就地坐下，準備迎接激動人心的那一刻。

三十分鐘後，義賣纔算結束。每個人都買到了自己心儀的東西，同時也爲貧困地區的孩子們捐獻了自己的一份綿薄之力。

下次的義賣，可真令人期待啊……

慶元旦的作文 篇2

你看！操場上，同學們穿着五顏六色的節日盛裝，同學們的臉上浮現出快樂的神情。雖然，老天爺好像在跟我們作對似的，下着小雨，但是，同學們的心裏卻像有一塊晴朗的天空。今天——歡慶元旦！

首先是校長致詞，她語重心長的話語，充滿了對我們的鼓勵和希望。接着，陳老師頒發了獎盃和證書。在整齊、雄壯的退旗樂曲，歡歌笑語和一陣陣掌聲之後，精彩的節目開始了。振奮人心的時刻到了，首先是舞蹈特長班表演《在希望的田野上》。她們隨着音樂，邁着輕盈的腳步，翩翩起舞，像一隻只快樂的'蝴蝶在田野上翻飛。

我最喜歡的是我們五年級跳的《啪啦啪啦跳起來》。瞧！多威風，上身穿着黃毛衣，下身穿着黑褲子，白色的運動鞋。動作整齊，所有的演員都面帶笑容。踏着音樂的節奏，一會兒來個“機器人”的動作，一會兒來個 “舉手”動作。跳着跳着，我想：我跳得好嗎？別人會笑我嗎？一跳完，全場響起了熱烈的掌聲。下一個節目又是我和姐姐表演手風琴——匈牙利舞曲第五號。我急急忙忙地揹着琴跑到了操場中間。我心裏真緊張，生怕彈錯了，被孔老師責罵。又一想：上次在劇場表演，面對着幾萬人我都不怕，幾千人還怕，哼！彈完了，我吊在心中的石頭，終於掉了下來。其它節目，少數年級的服裝花花綠綠，其它的……最後，是老師們表演《喜慶秧歌》。剛開始跳，同學們忍不住向操場中間跑去。我沒去，結果，元旦“散了”。

從這次歡慶元旦中，我不僅增長了見識，還鍛鍊了膽量。

慶元旦的作文 篇3

今天早上的遊園活動，大家都玩的很開心吧！呵呵，我也是哦，但是下午的班級活動我覺得更開心！就說說我們班的'活動吧，這次我們班的活動是擊鼓傳花——別看它簡單得很，可是這可是有足夠的智慧+運氣才能完成的哦：先由老師擊鼓，讓同學們傳“花”——其實也就是一個福娃，慶祝元旦作文500字。當老師停下來時，福娃在誰的手上，那個人就要上臺，先蒙上眼轉幾圈，然後請他指黑板上列出的“國小生必背古詩80首”中的一首，指到哪首，就要把它聲情並茂地背出來。要是背不出來，sorry，你只能表演一個節目了。

當然，其中也不乏幾個“無賴”型的同學——故意把福娃扔到某個同學的手上——一旦發現有這種人，什麼也甭跟他廢話，直接拉上來表演！誰叫他不守紀律呢，呵呵。

不過，也有些同學爲了大家好好樂一樂，自願上臺表演——比如說周怡豐和曹海凌表演的“審賊”，就引起了大家的一陣陣歡笑，讓整個節日的氣氛越來越濃了。

就這樣，一個既開心又有意義的元旦就在同學們歡樂的笑容中度過了。最後，祝所有的老師、同學們——節日快樂！