幼兒園新年活動方案(通用15篇)

爲了確保事情或工作紮實開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園新年活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園新年活動方案1

一、活動目標：

培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

二、活動時間：20xx年12月31日上午9點整。

三、活動地點：班級教室

四、活動準備：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起佈置活動室。

5、發出邀請，家長參與。

五、活動過程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指遊戲《土豆絲》

3、開開心心吃元宵。

4、製作新年許願卡。

5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

6、一起掛新年許願卡。

幼兒園新年活動方案2

一．活動目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的快樂。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二．活動準備：

1、召開班級家委會、佈置教室環境等。

2、音樂和製作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年xx月xx日下午4：30

三．活動過程：

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這裏代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意！

1、團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯糰、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嚐餃子的活動中，感受集體活動帶來的`親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福

家長和孩子共同製作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，製作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游

遊戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什麼，玩什麼，喜歡穿什麼等等，可以說是瞭如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的瞭解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

幼兒園新年活動方案3

活動目標：

1、感受新年來臨的快樂，喜歡參加集體活動，樂意與周圍的人進行情感交流，能表達出內心的喜悅。

2、懂得過一年長一歲了，萌發在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心願。

3、能大膽的展示自己的才藝，體驗與家長、同伴共同合作的快樂。

活動準備：

遊戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

活動內容：

共分四大環節，以擊鼓傳花、解說詞進行連接。

第一環節：

遊戲大比拼：

1、親子游戲“造反遊戲”

2、親子游戲“鞋帶朋友”

第二環節：

才藝打比拼：幼兒及家長才藝表演

第三環節：

摺紙打比拼：幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的願望並學習折千紙鶴懸掛在班上。

第四環節：

製作禮物大比拼：家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，並進行展示和評比。

我們準備了兩個親子游戲請家長事先了解：

附：親子游戲

1、造反遊戲

玩法：跟着主持人的'口令，做出相反的動作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最後剩下的就是勝利者。

2、鞋帶朋友

玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿着鞋帶另一邊跑向家長處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進去，再把另一端穿進旁邊的孔裏，穿好後鞋空的上面打上蝴蝶結。

幼兒園新年活動方案4

一、活動班級

幼小三班

二、活動時間

20xx年x月xx日下午2：30

三、活動目標

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的.品質。

四、活動形式

幼兒分組展示所學兒歌、歌曲、律動等；親子游戲；節目表演。

五、活動準備

1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節日氣氛。

2、物品準備：電腦、音響、錄音機、音樂等；禮炮三個；爲孩子準備的小禮品；蛋糕一個、水果、點心若干。

3、教師、幼兒統一服裝。

六、活動過程

（1）開場

師生一起歡迎家長們的到來，老師們致歡迎詞。

（2）聯歡活動開始

1、舞蹈：《踏浪》表演者：

2、幼兒集體節目《兒歌聯說》《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》

（3）表演者

3、歌曲：《小燕子》表演者：

4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：

5、遊戲：吹氣球比賽。規則：各組分發氣球若干，先吹完的組獲勝。

6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：

7、幼兒集體節目《兒歌聯說》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》

（4）表演者

8、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的朋友在哪裏》

（5）表演者

9、遊戲：誰跑得快（家長端乒乓球比賽）

10、T臺秀：表演者：

11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》

12、配樂詩朗誦：表演者：

13、豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》

14、親子游戲：踩氣球。規則：家長背好孩子後，去踩對方的氣球，剩餘有氣球的爲勝。

15、舞蹈表演：《我來喂媽媽》

16、配樂朗誦：《三字經》

17、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放禮炮，分享蛋糕。

18、活動結束，學校代表爲孩子們分發禮物。

幼兒園新年活動方案5

活動目標：

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

3、通過參加活動爲每個幼兒提供表現自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心。

活動安排：

時間：20xx年x月xx日上午9點

地點：xxx

活動流程：

一、溫暖開場

律動《新年好》全園師生和家長互動

二、重溫成長

觀看視頻，回顧幼兒一年的幼兒園生活和成長曆程

三、爲家長鼓掌

表彰優秀家長，感謝家長對幼兒園的支持、配合與幫助

四、爲孩子點贊

1、家長提前給孩子寫一封信，活動當天帶到活動現場。

2、播放輕音樂，每個家長和孩子面對面或抱着孩子，請家長給孩子讀信。

3、別具一格的.禮物：每個家庭給孩子準備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）

4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之後，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。

五、家園聯歡

1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演

2、親子舞蹈《戰豆》家長和寶貝表演

3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝

4、親子舞蹈《舞動的心靈》學前家長和寶貝

5、手語舞《讓愛住我家》全園師生

六、親子游戲

1、活動人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊進行PK

2、兩隊分別各自起隊名及宣戰口號，每隊選出兩名家長爲隊長。

3、遊戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計分器、凳子、小筐、垃圾筐2個、桌子、裝豆子容器（盤子4個）、筷子2雙、紅藍氣球若干、蒲團10個、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）

遊戲項目

（1）放鞭炮

準備：每隊準備鞭炮一串

玩法；兩隊各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉同時口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回到起點傳給下一個孩子手中，依次進行“放鞭炮”任務，最先完成的隊伍獲勝並得10分。

（2）剝桔子

準備：橘子若干、小筐2個、凳子2個、垃圾筐2個

玩法：兩隊各出五對家長和孩子。終點小筐裏各放20個橘子，孩子家長站在同側，孩子從起點跑向終點小筐裏拿一個橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完第二個孩子繼續，以此類推，最先完成的隊伍獲勝並得10分。

（3）夾豆子

準備：盤子四個、豆子20個、筷子兩雙、凳子2個

玩法：兩隊各出五對家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進行pk，大人組兩隊分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個空盤進行夾豆子比賽，最先完成隊伍獲勝並得10分。孩子組以此類推進行比賽，最先完成的隊伍獲勝並得10分。

（4）齊心協力

準備：氣球若干

玩法：兩隊各出十對家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊，孩子坐着，家長站在孩子身後，起點的家長把氣球傳給第一個孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對着傳給身後的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身後的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最後一個孩子並把氣球放進箱子裏，最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝並得10分。

（5）穿衣服

準備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件

玩法：兩隊各出五對家長和孩子，孩子在起點，家長在終點，孩子在起點穿好自己的衣服拿着大人的衣服跑向家長並幫家長穿好衣服，接着孩子脫下衣服，家長拿着孩子的衣服跑向起點，下一個孩子穿好，同時大人脫下衣服，孩子再拿着大人的衣服跑向終點，並給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊伍獲勝並得10分。

七、新春盛宴

請每個家庭準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動前一天帶到幼兒園，活動當天家長與小朋友一起分享。

幼兒園新年活動方案6

活動形式：

集體活動參與活動對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標：

1．感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2．通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3．展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動注意事項：

1．遵守比賽規則，服從裁判決定。

2．家長帶領自己的孩子有序地參加活動，注意安全。

3．將文明衛生，保持場內環境的整潔，愛護園內公共設施。

活動過程：

一、開場：

1．師幼共同致新年賀詞。

（幼）親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好！

（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的.到來，共度這個快樂的時光！

在這一學期裏，寶寶們在幼兒園學到了許多新本領：（幼）我們學會了自己吃飯；自己單獨睡覺；學會了穿脫摺疊衣服；學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節目。

（師）天趁此機會，我們寶寶要把學到的本領展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！

2．首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》並致賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦……（教師播放放鞭炮的音樂）

3．幼兒集體朗誦兒歌《新年到》

二、主題活動：（教學內容展示和親子游戲穿插進行）（一）我愛我家1．幼兒集體節目《兒歌聯說》

幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》並做動作。

2．數字遊戲：找朋友（幼兒參與）

3．親子游戲：開火車（家長與幼兒共同參與，遊戲玩4輪），準備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品遊戲規則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木———鑽過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結束，哪一組獲勝。

4．遊戲：鴨子戲球（家長參與，遊戲玩2輪）準備：皮球4個，獎品若干遊戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規定時間內學鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。

（二）幼兒園像我家

1．幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》

2．綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

3．親子游戲：吹氣球比賽（家長參與）準備：氣球遊戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，遊戲開始後先將氣球吹暴獲勝。

4．親子游戲《跳圈圈》（幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，遊戲玩4輪）準備：八個圈若干獎品遊戲玩法：孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。

（三）我最棒

1．幼兒集體節目《大雨小雨》、《走路》。

2．親子游戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參與）準備：毛絨玩具（幼兒與家長共同參與，遊戲玩2輪）遊戲規則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。

3．幼兒集體節目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。

4．親子游戲：找寶寶（幼兒與家長共同參與，遊戲玩3輪）準備：花牀單4條，小獎品。

遊戲方法：請幼兒圍上花牀單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看錶演，判斷誰是自己的寶寶。在規定時間最先找對的家長給孩子發獎品。

規則：幼兒背向家長，不能出聲。

5．親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，遊戲玩4輪）準備：布、小獎品若干遊戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布後伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規定時間最先找對的獲勝。

6．親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長共同參與）準備：蘋果遊戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。

三、活動結束：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》，爲家長贈送新年賀卡。

四、致結束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛！最後祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂！祝孩子們健康快樂成長！謝謝大家！

幼兒園新年活動方案7

設計意圖：

現在，無論是幼兒園還是家庭，無論是老師還是家長，都非常注重節日文化對孩子的薰陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會在生日聚會、聖誕或新年裏收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡並滿足打開禮物的過程，因爲他們非常好奇，想知道里面究竟藏着什麼。

於是，參考小班《學習》書中“過新年”的主題，發現，在讓幼兒體驗節日快樂的過程中，其實有許多有價值的教育元素蘊涵其中，比如：沒有打開禮物前的猜測（可發展幼兒的合理想象及語言能力）；在收到禮物時要學會禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點、價值取向何處？

思考後認爲：以“禮物”爲線索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過程自然銜接並層層遞進，激發幼兒從尋找中收穫情感，發展語言；從探索中尋找方法，發展思維；從分享中體驗快樂，嘗試交往。

活動目標：

1、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會節日來臨的快樂。

2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。

活動準備：

1、包裝精美的禮物（略多於幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經驗與興趣需要出發，並能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個大圓圈，分別表示有禮物和沒有禮物）

2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經驗

3、“新年好”歌曲音樂

活動過程：

一、尋找禮物（體會新年收到禮物的快樂，大膽說說在哪裏找到禮物，發展幼兒的語言與情感）

導語：新年快到了，你最想收到什麼禮物呀？別急，老師已經爲寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室裏，我們一起去找找吧！

1、教室內尋找禮物

重點：告訴大家在哪裏找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語言進行評價）

追問：你怎麼一下子找到禮物了？（發現禮物的精美包裝）

過渡：禮物盒、禮物袋裏究竟有沒有禮物呢？老師知道寶寶的本領可大了，不打開禮物就能知道（是不是？）

二、判斷“有”還是“沒有”（嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，並能用動作或語言來表現猜測的結果）

要求：不打開包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什麼辦法知道的.？有的放在笑臉娃娃的圓圈裏，沒有則放在哭臉娃娃的圈裏）

1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物

重點觀察：用了哪些辦法？

個別交流：你的禮物盒裏有沒有禮物？你是怎麼知道的？（注意動詞的使用）

2、共同驗證判斷的結果

（1）先驗證有禮物的

提問：這些都是有禮物的，那麼多！告訴大家你是怎麼知道里面有禮物的？（啓發幼兒用動作或語言告訴大家。如：我搖一搖，裏面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到裏面很香的；我覺得很重的……）

驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開禮物盒就知道了（直接打開禮物盒……）

（2）再驗證沒有禮物的

提問：這裏有禮物嗎？（請幾個幼兒上來再次辨別或判斷）

提示：幼兒注意觀察夥伴使用的方法

驗證：究竟有沒有呢？我們也打開看看（請個別幼兒打開）

小結：原來是有禮物的！剛纔大家可聰明瞭，想了許多辦法終於發現了禮物盒裏的祕密。

三、享受禮物

導語：新年裏，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說些什麼？（謝謝）祝新年快樂（新年音樂響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）

提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒有禮物的僅極少數；有1-2樣是能夠產生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來的）

幼兒園新年活動方案8

一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）

活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）

活動三：壁掛製作比賽 上交時間：12月23日

（一）、壁掛製作規格：

1、60釐米x45釐米

2、50釐米x40釐米

3、40釐米x30釐米

4、25釐米x25釐米

5、120釐米x50釐米

注：每位家長自選一個規格進行手工製作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！

（二）、啦啦隊員報名啦

給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的`事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢！（直接回複本日誌，也可以到老師處登記報名）

（三）、幼兒園運動會12月31日

8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

8：30---9：30大班段比賽

9：30---10：30中班段比賽

10：30--11：00小班段比賽

11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁製作的獎品和證書）

幼兒園新年活動方案9

一、活動目的：

作爲歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作爲幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”爲主題的幼兒園新年廟會活動。

二、活動主題：

“中國夢—幼兒夢”

三、活動時間：

20xx年12月31日上午

四、活動內容：

（一）許願樹

1。地點：幼兒園大廳

2。內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許願卡，可在許願卡上寫上自己的名字和願望或者是家長對孩子的.寄語，請家長和小朋友在家完成許願卡的製作和裝飾，準備好紅色繩線將許願卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許願樹上。寓意開啓夢想之門，成就未來之路。

（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗遊樂街、傳統小吃街等。

具體內容如下：

1。民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場

2。民俗遊樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級

3。傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場

五、活動說明：

1．參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志願者。

2．每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成後可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈遊戲自願參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3。活動全部結束以後，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。

幼兒園新年活動方案10

一、8:00~8:25幼兒早餐（家長在陽光房等待）

家長：瞭解半日活動內容及需要配合的事項。

二、8:25~8:50 幼兒化妝

家長：部份志願者家長幫助老師爲幼兒打扮。

三、8:50~9:00 幼兒小便 喝白水

家長：觀察幼兒飲水及入廁的自主性

四、9:00~9:20教育活動：《月亮媽媽星星娃娃》

活動目標：

1、理解詩歌內容，初步感受詩歌中所描寫事物的美。

2、學說童謠，能在老師引導下有感情的朗誦詩歌

活動預備 ：星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片

活動進程

1 情境遊戲導入，激起幼兒學習詩歌愛好

播放搖籃曲，聽到這首曲子，你想到了甚麼？入夜了，要睡覺啦，快看（觀看動態PPT），月亮媽媽出來了，星星娃娃出來啦，月亮領着星星在夜空中頑耍。聽，我這還有一首好聽的詩歌《月亮媽媽星星娃娃》，詩歌的名字叫？

2 欣賞詩歌，初步瞭解詩歌內容

題目：（1）詩歌裏都有誰啊？（誰是媽媽，誰是娃娃）他們在夜空中幹甚麼？

（2）他們玩的很開心，開心的都怎樣樣啦？

哦，他們開心的時候這樣啊？那我們再來聽一遍詩歌，聽聽詩歌裏是怎樣說。

3 再次完全欣賞，理解詩歌內容（圖片）

問：（1）月亮媽媽開心是甚麼樣子的，詩歌裏是怎樣說的？快到老師身邊來學學？

（2）星星娃娃開心是甚麼樣子的，詩歌裏是怎樣說的.？能學學嘛？

快樂的小星星快眨着眼睛回家

（3）追問：娃娃爲甚麼樂得把眼睛眨（由於他們玩的很開心，由於星星會一閃一閃的）

引導語：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心，他們相親相愛。

4 通過量種方法，幫助幼兒記憶詩歌內容，練習有感情的朗誦

（1）通過圖片，提示幼兒簡單接說童謠後半部份

（2）在遊戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩歌。

*快看，（打熒光燈）哦，我們這裏變成甚麼啦？誰願意來當月亮媽媽？誰來當星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個好朋友，啦啦手一起說說詩歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）。

結束語：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了，快回家去喝點水吧。

五、9:20~9:30 幼兒小便、喝果水

家長：觀察幼兒的飲水習慣、飲水量

六、9:30~9:45 小二班童話劇欣賞

七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

家長：幼兒自己動手穿衣的能力。

八、10:00~10:20 匯操表演

家長：A：幼兒上下肢動作的調和性與靈敏性。

B：在體有遊戲中與同伴的交往能力。

九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

家長：幼兒小完便主動掖衣服。

良好的喝酸奶常規。

十、10:40~11:20 小型聯歡會

節目一：歌曲聯唱 表演者：全體幼兒

節目二：故事表演《小鈴鐺》

節目三：童謠連誦 表演者：全體幼兒

節目四：故事表演：《拔蘿蔔》

節目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》 表演者：全體幼兒

節目六：故事表演：《捉迷藏》

節目七：古詩連誦 表演者：全體幼兒

節目八：舞蹈：《我愛圓圈圈》、《再見曲》

節目九：交換禮物

十一：11:20~11:30 幼兒小便、洗手

十二：11:30~12:00 午飯

幼兒園新年活動方案11

活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、促進家園聯繫，增進親子感情。

活動準備：

1、佈置活動場地。

2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭準備好一個親子節目。

4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對。

活動過程：

1、邀請舞：請你和我跳個舞。

2、主持人出場：過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑！我代表三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大！

3、介紹方隊名稱，方隊之間進行競賽，表演節目，贏取獎品。

規則：每個方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲（或兒歌），或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最後獲得氣球最多的方隊獲勝。

4、親子節目表演，並贈送新年禮物。

規則：每組家庭自願上前表演節目，表演結束後，該幼兒就可以在禮物袋裏面摸取一件禮物作爲獎勵。

5、親子游戲。

（1）蘿蔔蹲的遊戲

規則：本遊戲10人一組，主持人敲小鼓打節奏，每位參加遊戲的家長要戴上胸卡並以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢，同時嘴裏要說一句話：xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續遊戲，在玩的過程中如果說錯或者跟不上節奏都算犯規，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作爲獎勵。

（2）搶椅子游戲：

規則：本遊戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，遊戲開始，參賽者圍着椅子轉圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然後撤去一張椅子，繼續遊戲，以此類推，直到剩下最後坐到椅子的一位參賽者，成爲遊戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作爲獎勵。

6、集體舞：新年好！

（1）幼兒邀請家長圍着蛋糕表演唱《新年好》。

（2）時間過的'真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的聯歡會就要結束了，在這裏，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

（3）集體分享蛋糕。

幼兒園新年活動方案12

教案目標

1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

3、知道我國過年南北方不同習俗。

4、初步瞭解過年的小常識。

5、樂於探索、交流與分享。

重點難點

1、認識過年我國南北的習俗。

2、流利講述自己過年的事。

活動準備

1、佈置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，並把這些圖片集中佈置在教室裏。

2、音樂：《恭喜發財》。

3、福字、各種剪紙等‘

活動過程

1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當地“過年”圖片展，瞭解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。

(1)參觀“過年”圖片展，瞭解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做餈粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認識，這是‘福’字，過年的'時候我家門上總是貼它的。”……

(2)說說自己參觀後的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了，大家是怎麼慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛纔參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因爲圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常願意發言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結：過年真開心真熱鬧。

2、佈置教室環境。

讓幼兒自己動手佈置過年的環境。

3、活動延伸

進行區域活動，在“小小廚房”製作各種過年吃的食品。

幼兒園迎新年活動策劃方案4

活動目標：

1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續體驗節日的歡樂。

2、引導幼兒隨着歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養幼兒的節奏感。

3、讓學生了解節日的習俗。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動過程：

一、聆聽表現

1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。

2、引導幼兒根據音樂的快慢來動作。

二、欣賞感受

1、老師出示鑼鼓，問：“這是什麼?”“你在哪裏看到過鑼鼓?”“什麼時候我們要敲鑼打鼓?”

2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。

3、讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

三、模仿表現

幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節奏。

幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節奏。

幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。

引導幼兒自己創編動作表現節奏。

師：我們一起來做小鞭炮吧!

四、活動延伸

在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學着完整演唱。

幼兒園新年活動方案13

爲了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：

一、活動目的：

樂意與父母一起遊戲，敢於與他人一起競賽，體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動時間：20xx年12月23日上午

二、活動地點：幼兒園一樓大廳、一樓教室、二樓教室

三、活動準備：

1、各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內容，並設計好遊戲活動方案，提前一週交辦公室。並做好相應遊戲的準備工作。

2、由幼兒園統一將各班遊戲方案提前2天進行公示，以便家長了解遊戲的內容和玩法，作好參加遊戲前的準備。

3、幼兒園按照幼兒人數比例，準備豐富有趣的遊戲獎品和遊戲獎券，擬定並印製親子游戲問卷調查表。

兌獎點：幼兒園一樓大廳

4、各班保育老師提前一天做好各班的環境衛生，園長對各點負責人員進行分工安排，並提前1天做好工作準備。

5、安全措施：

（1）每位幼兒必須由一位家長帶領遊戲，並注意幼兒的安全。

（2）各班遊戲的場地要進行精心佈置，清理乾淨場地，消除安全隱患。遊戲時的材料必須清潔，安全。

（3）兌獎點的'教師要注意組織家長有序地排隊兌獎，不可相互推擠，爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾，愛護幼兒園環境衛生。

6、提前一天懸掛彩旗，風車，燈籠等，努力營造迎接新年的氣氛。

三、活動程序：

（1）9：00親子游戲準時開場

（2）9：00——11：00親子游戲活動（家長帶領幼兒自選遊戲活動遊戲，與家長和同伴一起體驗遊戲的樂趣。幼兒每參予一項活動，就會獲得一枚印章，集齊七枚印章後，到兌獎點進行摸獎，領取相應獎品。）

（5）11：00—11：30 遊戲結束，家長與幼兒對當日遊戲內容進行評價，評選有趣好玩的遊戲。並將問卷表交給本班教師，全體老師祝願小朋友和家長新年快樂！各點工作人員收拾場地，作好活動後的整理工作。

四、活動結束後，對家長問卷表進行統計，評選出深受家長和小朋友喜愛的民間遊戲

　　貝貝星親子幼兒園

　　20xx.12.13

幼兒園新年活動方案14

一、活動時間：

20xx年12月31日

二、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的`感情。

2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、生活活動

3、新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會

準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1）律動“新年好”

2）元旦活動親子游戲

a。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b。疊疊樂（每組6個家庭，遊戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）

玩法：

6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令後，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組爲勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c。運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d。搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

e。開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。（必須下蹲走）

f。剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。

g。踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許願，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。

八、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友，

幼兒園新年活動方案15

一、設計思路：

作爲歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，爲了讓幼兒對中國文化有更多的瞭解，特舉辦新年廟會活動

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的瞭解。

三、活動組織者：

尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

20xx年2月14日上午9：00

五、活動地點：

幼兒園教室及操場

六、活動對象：

全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）

七、活動前期準備：

1、 召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日

負責人：劉曉豐）

2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日

負責人：萬建文）

3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間 11月12日

負責人：劉曉豐）

4、發放活動主題徵集函，徵集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）

11月21日到各班級回收徵集函

11月24日把所有的主題及對聯列表排序

11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯

5、各班級龍燈製作（完成時間：12月20日前）

負責人：各班班主任及家委會代表

11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的製作完成

6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定

（完成時間：11月28日）

負責人：劉曉豐 及家委會代表賀麗華）

11月26日人員的確定

11月27日電話聯繫，通知會議

11月28日召開會議，確定節目的內

容與排練的時間

7、花燈的製作（完成時間：2月5日前）

（負責跟進人：各班級教師）

元月15發放通知

元月30跟進，是否都已做好準備

2月3日確定花燈走秀的.曲目與流程

8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）

月1日--5日 各班級上報節目

節目 要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上

2、所有節目要求自備音樂、道具

3、節目時長不超過5分鐘

4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調

月8日--15日 節目的審覈定版

負責人：譚趣

9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）

11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定

月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練

負責人：賀奔

10、 燈謎區策劃方案（完成時間：元月 10日）

負責人：李清羣

11、遊戲區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：肖婕

、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：楊旭華

13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：向永紅

14、DIY手工製作區 策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：周玉姣

八、活動形式：

1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）

主持人開場白：《譚趣》準備

1、1 燈籠展

各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域裏，再回原地排隊

1、2 舞龍

按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最後9個班級的龍一起隨音

樂舞動，舞出生機、舞出精彩

1、3 集體廣場舞《張燈結綵》

由16名奶奶作爲代表，舞出老年人的風采

1、4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你，媽媽愛你》

1、5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

機器人興趣班幼兒展示

1、6 教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串

第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：

家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底後到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。