中秋節活動作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的中秋節活動作文，希望對大家有所幫助。

中秋節活動作文1

中秋節到了。我們班組織了一個關於中秋的活動。

這個活動有兩個部分，一個是猜謎語，還有一個是對詩句。對成一個詩句或猜對一個謎語可以得一個獎章，兩個獎章能抵一篇五分日記，一個獎章可以換一根棒棒糖。

兩位同學把活動佈置在後面的牆上。一到課間，同學們紛紛跑到教室後面，擠成一團，可以看出大家對這個活動是多麼感興趣。左半邊的牆上是詩句，右半邊是謎語，兩邊各有一團同學，還有的同學圍在負責蓋獎章的同學旁邊看答案對不對。熱鬧急了。我也參與其中，這些詩句大部分我們都沒背過，所以我一直在猜謎語。讓我印象最深的是這樣一條謎語“金雞下雞蛋，打一地名”。這條謎語好多同學都沒猜出來，我一下就想到是“寶雞”。

一直持續到中午，牆上還是有很多紙片，簡單的已經被猜完了。我猜對了5個，抵了一篇日記，得到幾根棒棒糖。

中秋節活動作文2

中秋節，八月丹桂飄香，親朋歡聚一堂，共慶祭月之節。中秋節是我國四大傳統節日之一，起源於上古時期，這天人月雙圓，我們也在這一天，吟誦着詩句，“但願人長久，千里共嬋娟”便是中秋的佳句。

而我們也在9月28日週一的班會上開展了有關中秋的主活動，兩位主持活動的同學在臺上從容地講解，她們語句流利，講解細緻，將每一個細節都講解的生動形象。隨後就是猜燈謎活動了，活動以舉手搶答的規則進行有獎競猜，當謎面在黑板上打出的一刻，我就註定與獎無緣了，可是同學們都踊躍地參與其中，我也不敢落後。場面十分熱鬧，雖說是舉手搶答，可每個人都在自己的位子上嚷着自己的答案。在嘈雜中，一個個答案紛紛出現，可謎底卻仍沒出現。

雖說我猜燈謎的技術堪稱世界最爛，可是奇蹟也會發生。第五題時，當大家都離答案十萬八千里的時候，我開始了我的抽冷子表演答對一題。

哈哈，錦鯉附體！

中秋節活動作文3

中秋節的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊課上，我們班舉行了一場激烈的博餅活動。下午愛心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進教室，同學們看見了興奮不已。

我們的博餅活動分爲五組，每組十個人。同學們看到琳琅滿目的禮品，迫不及待地搶着從自己開始，最後通過搖點數來決定先後順序。伴隨着丁丁當當的骰子聲，博餅活動拉開了序幕。

第一回合，我博了個一秀，哈哈，小小的收穫。我的到了一包小餅乾，我把它放進袋子裏，準備帶回家給妹妹吃。經過幾個回合的戰鬥，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點數比勝傑的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點也不覺得遺憾，因爲我知道那是博餅的遊戲規則。

這次博餅，我不僅收穫了博餅的樂趣，還博到了一個對堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛心爸媽團的辛勤付出。

中秋節活動作文4

今天是中秋節，在這周的班會上，我們舉行了中秋節的活動，PPT的製作者是丁紫唐和李子喻。

首先是中秋節介紹，當然這一部分比較短而且大家都知道，所以我們快速的就來到了第二個環節（第一環節也就5分鐘左右）——猜燈謎。這個活動引起了大家很高的呼聲，因爲有獎品，是稻香村（好像是我可能忘了）的月餅。當時場面一度很激烈，坐在前排的同學你一言我一語的猜着答案，後面的同學一直舉着手等着李子喻叫他們，不過很顯然她忙不過來，所以大多數的獎品都發給了舉手回答問題的同學，因爲你一句我一句誰知道是誰說的呢？雖然我和我旁邊的同學一個獎品都沒拿到，不過我們依然玩的很開心，也很快樂。

唯一的缺點就是她們製作的時候還安排了唱歌的環節，不過因爲太亂了所以被柳老師及時制止了，但是這也還是可以算是一次圓滿的活動！

今天是中秋和國慶節，祝大家中秋&國慶快樂！

中秋節活動作文5

“但願人長久，千里共嬋娟”，月色清朗，同窗共賞。我們班的同學在這一天舉行了猜燈謎的活動，其中我充當了“攝影師”。因爲這是一份語文作業，所以拍好照片也是一項很重要的任務。

活動過程中，我們班的丁同學和李同學擔任了主持人，首先他們介紹了一下中秋節，緊接着展開了猜燈謎這一項活動。猜燈謎一開始，同學們就沸騰起來了，“猜燈謎開始了！”“猜對了能得到月餅欸！”“不知道難不難啊”……

每一項燈謎從PPT中彈出的時候，大多數同學都會十分認真的思考，而有的同學非常機靈，一下就把手高高的舉起了。可是舉手的動作太快了，我還沒對準焦同學們就回答完了，不過後來，我對手機的照相機越來越熟悉了，能不斷抓拍到很多同學舉手的照片。

通過這一次活動，我對中秋節有了更深的瞭解，也對攝影有了更大的興趣。

中秋節活動作文6

今天是中秋節，丁紫唐和李子喻負責這次節日活動。

班會課開始了！白板上的PPT亮了起來，中秋活動也拉開了帷幕。李子喻講了有關中秋的來源和故事，然後我們進行了猜燈謎環節。在這一part，最吸人眼球的還是講臺上的月餅，答對者纔有份。

第一題，中秋節的別稱。題目剛一顯現出來，同學們立刻七嘴八舌的搶答。大家給出的答案五花八門，然而並沒有一個是正確的，所以我們失去了第一個拿月餅的機會。接着，所有人又全神貫注起來，等待着第二題。題目一出，我們快速瀏覽題面，但這些題目哪有那麼簡單？有的人乾脆靠在椅背上不動，有的人抓耳撓腮拼命的想着，還有的人和周圍的同學談笑風生。

不得不說大家知道的可真多，後面的題都被答出來了，盒子裏的月餅也所剩無幾，沒拿到月餅的同學也十分開心。

這次活動很有意思，而且我們還學到了不少東西，真可謂兩全其美！

中秋節活動作文7

中秋節前夕，班裏面舉辦了中秋猜謎活動。一大早，同學們便簇擁在教室後方，翻看着貼在牆上的詩句和謎語。“我覺得這兩句詩是一塊的吧？”“不，應該是這兩句吧。”“天哪，我又選錯了。”大家積極的討論着。有些同學似乎有些遲疑，皺着眉頭，反覆翻看着幾首詩，一直拿不定主意。也有的同學只是遙遠地圍觀着，可能是因爲這些謎語的難度有點高吧。

每當有正確的答案被找出，同學們便會顯得十分興奮，好像答案是自己找出的一般。整場活動的氣氛都令人感到十分輕鬆和愉快。

中秋節活動作文8

中秋節的活動，大多都是賞月吃月餅，而我們班這次舉辦的可不一樣，讓我看到慶祝中秋的另一種方法。

楊昱佳和肖鈺涵在教室後方的砧板貼有一些燈謎和散落着的詩句，讓同學們猜一個燈謎或將一組散落的詩詞拼好。猜對三次可以抵一次語文日記滿分。

我猜對了一個謎語和一句詩，早上貼完班級班徽後，我就去翻看詩句，發現這些故事很奇特迷惑，和我們熟悉的詩句很像。令我印象深的是：舉杯邀月，對影成三客。我一直在尋找：花間一壺酒，獨酌無相親。直到再次查看才發現端倪，並找到了正確的句子。

同學們也很積極參與活動，一下課，大家便都跑到後面尋找，也碰到了不少好玩的謎語比如山頂洞人爲謎底的.一個，逗笑了很多人，來上課的老師也不禁好奇、觀望後面牆上的題目。

中秋節活動作文9

八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。今天，我們班也舉行了中秋詩詞大會，猜對一首詞，獎勵一塊月餅。

全班人的目光都緊盯在屏幕上，題目一出現，瞬間20多隻手高高舉起。每個人都挺直了身板，有的人幾乎站了起來。用渴望的眼神望着丁紫唐，這也讓她頗有爲難。眉毛上挑，手指在空中不停的搖晃着，最終她指向了曹亦萱。她輕鬆的說出了答案，一塊月餅穩穩到手。

連續幾題後，同學們搶答得越來越快，而我總是慢別人一拍，眼看着月餅越來越少。我真的是心急如焚。終於，當第九題出現時，我瞬間想起了“荷塘月色”這個詞語。不假思索的將手舉了起來，看向四周，空空蕩蕩，同學們有的還在皺眉思索，還有的趴在桌子上，一副放棄的樣子。只有我一個人舉手。果不其然，月餅到手。

雖然平常我不太愛吃月餅，但此刻的月餅卻格外香甜。

中秋節活動作文10

今天早上，我前腳剛踏進班級的大門，後腳就飛快邁進來了，因爲我發現，比我早到的同學竟都在看後面的牆，場面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊註釋着後面這扇牆，我很不解便放下書包，然後立馬就衝到人羣中一探究竟。

原來，同學們實在看後面貼在牆上的詩句，把便籤紙往下一翻，就能看見一句詩，兩兩合一就能獲得一個獎章，一個獎章可以換一根棒棒糖，兩個可以第一次日記，誘惑實在太大了，我頓時想起昨天班會課上兩位同學說了今天有活動，還說要拼詩句和猜謎語，想通了這一點我便加入了其中，開始馬不停蹄的翻找，最後，我獲得了三個獎章，換了一顆糖並抵了一篇日記。

最後我退出了人羣，在遠處看了一眼，有感而發：真是熱鬧啊！

中秋節活動作文11

今日是中秋，和家人歡聚團圓的日子，我們也藉着週一的班會課在班裏舉行了中秋活動。

由丁紫唐組爲大家介紹了中秋節的來歷以及習俗，在介紹之後又進行了提問。我貌似是第一個舉手的，同學們隨後集體大聲喊出這道問題的答案。我也只好放下手，接着她們叫了一位舉手的同學，我也挺沮喪，早知道不放下手了。戲劇性的一幕發生了，同學們積極的參與完之後所有的答案都是錯的，教室裏議論紛紛。緊接着就是最刺激的環節——猜燈謎。答對了就會有月餅作爲獎勵，同學們都非常踊躍的參與，其中有1個非常難的燈謎沒有猜出來，看到某同學纔出來燈謎那囂張的表情也是很搞笑的。

看來我也不是猜燈謎的料，有些想出來也被搶先答出來了，不過整個活動還是非常有趣的。

中秋節活動作文12

今天下午景老師說，週六要舉行一系列的中秋活動，大家可以準備一件漂亮的漢服，好拍照合影。

聽到這兒，大家都很高興，可我沒有漢服就有點兒悶悶不樂。但一想到能在扇子上描畫，又能吃月餅，又高興了起來。

放學了，我好想讓媽媽給我買一件心愛的漢服啊，可媽媽很難心軟的，但試總比不試好。我在放學路上故意說道：“媽媽，你肯定又不給我買啦，我的美美計劃泡湯了，可我們班只有五個人沒有漢服呀。”因爲這些裝可憐的話，媽媽同意了。

媽媽和我一直仔細地挑啊，有些沒貨，有些我倆又有爭執。花了整整35分鐘終於選出了一件。

我又開心地選起了月餅。我毫不猶豫地拿了一個“金絲火腿味”的月餅，可媽媽讓我選帶紫薯或綠茶、芒果味的，我還是拒絕了。

我已經一切準備就緒了，真希望週六能快點兒到啊！

中秋節活動作文13

中秋節是我國傳統節日，我們在上週進行了關於中秋的小遊戲。這一天，有望月、點燈、猜燈謎等有趣的活動，我們這一次參加的是猜燈謎與對詩句的活動。

這次活動的大體規則是舉辦方在牆上分爲兩個區域，一個區域是謎語，一個區域是對詩句。謎語就是根據上面的詩句猜出所指事物，對詩句是將拆散的上下句對起來。

週二一大早剛進班級，就看見舉辦的同學已經在貼謎語和詩句了，旁邊圍了幾個“吃瓜羣衆”看戲、猜謎語，他們有時指指這個，有時指指那個，一起在努力猜謎。不一會兒在牆前面就聚集了好多人，大家都議論紛紛，有的人摘下來一張去問問舉辦方同學，有時做對了還會蹦起來慶祝一下。

中午，很多人都去吃飯了，班裏剩了幾個殘存的同學，有些人便“厚顏無恥”地打開手機找詩句，雖然他查到了詩，但是發現好像沒有下句了，只好難過的把手機收回到了包裏。

這次活動總之是非常有意思的，我也爲我猜出來了兩個謎語而高興。

中秋節活動作文14

今天，我給大家說一說我們星期六的迎中秋活動。

景老師說：“這周星期六，爲了迎接我們的傳統節日——中秋節，我們會舉行一系列的慶祝活動，大家就穿學校的禮服吧，帶上一個自己喜歡的月餅。”老師又說：“有漢服的，可以帶上，沒有的也不強求。”景老師一說完，一些同學就開始興奮地討論起自己的漢服和月餅。可我卻一直保持冷靜，因爲我漢服兩邊的掛飾掉了，裙子也很短，總而言之我覺得我的漢服一點也不好看。

放學時小任告訴我，她的漢服裙子很長，袖子也很大。我回家把事講給媽媽聽，媽媽說穿不穿漢服不是最重要的，重要的是要愉快地去參加這一次中秋活動，用心去感受傳統節日的禮儀和文化。

我真期待這一次中秋活動啊！

中秋節活動作文15

“這個的答案是……”

我剛一走進教室，就被後面氈板上色彩各異，形狀各異的紙條吸引了目光。在中間的巨型“12”的兩側釘着印成月餅的小紙條，我走過去仔細查看：巨型“12”左邊的紙條是黃色的，每一張都是半個月餅，我把它一張張翻開後才明白這是詩詞配對，翻開了幾張後，我的心中就默默有了一絲壓力。

“確實難度不小啊”

我又走到了另一邊：這面牆上是紅色的小月餅，翻開後是一些謎語。有的文雅清新；有的詼諧幽默。甚至還有趣味玩梗：“山頂上的男人（打一人）”此處主動@某位同學，我看到後便忍俊不禁立即有了答案，但我並不急着摘下，繼續看去。

這一部分比較簡單，我輕而易舉的猜出了好幾個，但是她們居然只讓我答兩個！

詩詞配對一邊也只讓我答一個……（委屈）

所以我總共獲得了三個獎章，換得了三個棒棒糖。