中秋節的禮物作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的中秋節的禮物作文，希望能夠幫助到大家。

中秋節的禮物作文1

今年的中秋對我來說意義非凡。

那天一大早，當我還在夢中時，就隱隱約約聽見媽媽的聲音：“念念，你的作文被報社發表了，恭喜你啊！”我一時沒有反應過來，以爲在做夢，迷迷糊糊地反問了一句：“你說什麼呢？”“你的文章發表啦！”媽媽又說了一遍。這下，我終於聽清楚了，一個激靈從牀上蹦了起來，一把奪過媽媽手裏的報紙，激動萬分地找了起來。突然，我的眼睛定格在了《最美的身影》這幾個熟悉得不能再熟悉的字眼上，再往下看，我的心跳得更厲害了：“常州市博愛國小五（3）班錢蘇念”！“哇，真的！我的文章真的被髮表了！”我簡直不敢相信我的眼睛。在這之前，作爲“常州晚報”的一名小記者，我每次都積極參加活動，每一次都積極向報社投稿，但每次都是石沉大海，音訊全無！搞得我都有些心灰意冷了，沒想到，這次居然中了！我不禁感覺自已彷彿躍上了雲端，一副飄飄然的樣子。因爲這個，整整一天我都沉浸在巨大的歡樂和喜悅之中。

傍晚，我和媽媽漫步在紅梅公園，只見路邊的樹木都換上了華麗的秋裝。一陣陣秋風吹來，樹葉婆娑起舞，它們像小靈通一樣給我們捎來秋天的消息，更像是一封封鼓勵我繼續努力的書信。

漸漸地，夜幕降臨，我和媽媽選擇了湖邊的一塊空地，坐下來賞月。只見月亮從天邊慢慢升起，很快整個城市被月色籠罩。清亮的月光從天空中瀉下來，給樹葉鍍上了一層白銀。斑駁的月影星星點點地撒了一地。再看波光粼粼的湖面上，清澈地映着一個像大玉盤的月兒，隨着水波流光溢彩！美妙絕倫！

我不禁再次擡頭凝望天上的那輪明月，只見她默默地向我微微笑着，好像在祝賀我的.願望實現了！我再一次地陶醉在成功的喜悅之中，不由地在心裏許下了另一個我的夢想：將來成爲一個名副其實的作家！

今年的中秋真特別，送了我這麼一份特殊的禮物。我要將它們好好珍藏在我的心裏。

中秋節的禮物作文2

中秋節那天,從外面工作的姑姑回來了,一家人都特別的高興,奶奶已是熱淚盈眶,可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣.在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物.禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼裏難到就不能是精神上的嗎.我不嘲笑她的無知,我卻爲她的不珍惜而感到難過。

在年邁的老人眼裏最好的禮物就是在中秋節那天和家人團聚在一起,吃個飯就怎麼簡單而已.這也是多少在外地工作的兒女們的心願。

月亮是多麼圓多麼美,可是再圓再美的月亮,沒有和親人團聚在一起的人心裏面肯定是空蕩蕩的,這個中秋節能畫上完美的句號嗎.當你打一個電話告訴自己母親不回家過中秋節時,這對母親來說猶如是一個晴天霹靂,因爲這個消息來的太突然了,讓母親有些措手不及.母親卻會在電話裏安慰你說沒有關係,重要的是你一個人過的好就行了.但停止了通話,母親的心頭便浮上一種說不清道不明的酸。

吃飯是的氣氛顯的十分濃烈,大家在一起說說笑笑,好不熱鬧.月光照射在庭院裏,地上就好像鋪了一層霜雪;由於夜深,秋露打溼庭中的桂花.我不禁想到了王建的十五夜望月中的詩句;今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。

爲了讓妹妹高興起來,我答應她要送她一份禮物.她聽了一蹦三尺高,不過我又提出了一個條件,就是回答我一個問題.她的嘴角開始上揚,這表示她十分有把握拿到這份禮物,她又做出不屑一顧的樣子.問題是;你在今天已經收到了一份禮物,那麼這份禮物是什麼.她左思右想就是想不出來,但又不想認輸.便想我撒嬌,我可不吃這一套.其實答案就是團圓,一個非常熟悉的詞,對那些不注重親情的人是會有很大難度的。

我多麼想問一下;沒有和家人團聚在一起的人那,望着空中的明月,誰能把月餅嚥下。親情，對我們來說是不可割捨的，中秋節是我最喜歡也是最愛的節日。

中秋節的禮物作文3

學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接着，發出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時全班變成菜市場。

可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，着不是單我一個人吃的，是……哦，不能說，說了這個計劃就完了。

我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的!

一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊擡頭望月。月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。

八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月“，班長髮話了：“我們吃得這麼開心，不妨把雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因爲“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。

這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧!