幼兒園中秋節活動方案3篇
設計意圖
中秋節是我國一個很重要的傳統節日,它代表着團圓、吉祥。對於大班的小朋友來說,他們已經知道中秋節這個節日了,但是還不瞭解中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中,我們主要以“快樂”爲中心點,開展了中秋節的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
活動名稱
美術活動:有趣的月餅(線描)
活動目標
2、能用線條、圖案來畫月餅,感受繪畫的樂趣。
3、喜歡民間節日,體驗節日的快樂。
活動過程
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節有叫團圓節。
3、瞭解人們在中秋節的活動。
你是怎麼過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?爲什麼?
4、觀察月餅:
——引導孩子們從形狀、顏色、口味等來介紹。
——老師小結。
5、欣賞故事《常娥奔月》。
6、幼兒運用線條、圖案畫月餅。
(1)出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。
(2)教師講解要求。
(3)幼兒運用線條、圖案畫月餅。
(3)孩子操作,老師指導。鼓勵孩子們大膽作畫。
7、月餅展覽會。
孩子們互相參觀自己畫的`月餅,並說說誰做畫得好?爲什麼?
活動反思
本次活動中,孩子們的興趣很高,預設的活動目標基本上能達到,孩子們不僅在課堂上了解了中秋節的習俗和意義,也能運用學過的線條、圖案設計出各種各樣的月餅(如:有冰皮、兔子餅、愛心月餅等等),進一步感受到了線條的美感。
幼兒園中秋節活動方案(二)地點:金色搖籃幼稚園
參加人員:全園師生
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備:
場地佈置製作材料的準備表演節目的準備
活動形式:
全園集體活動
活動流程:
介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅
活動過程:
一、介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、園長致辭
三、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。
討論:爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
四、製作月餅
1、中秋節吃什麼?
2、王波示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
五、師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
六、親子分享
人員安排:
總指揮、攝影:園長
幼兒園中秋節活動方案(三)爲了迎接國慶63週年和黨的十八大勝利召開,爲了響應武漢市語委辦開展的第十六屆推普周關於“我們的節日?中秋”經典頌讀活動,我園將於9月19日舉行武漢常青陽光幼兒園中秋經典頌讀活動。活動中,我們將融入愛我中華、振興中華的愛國教育,以此來傳承中國的經典傳統文化。
一、活動流程
1、班級海選。每班在9月9日——9月13日開展“中秋經典誦讀”海選活動。
我班定於9月12日開展“中秋經典誦讀”海選活動。由幼兒園的省級測試員和部分家長代表擔任評委,挑選出5名代表班級參加決賽的選手。
2、園部決賽。幼兒園將於9月19日舉行“中秋經典誦讀”決賽活動,屆時我們將邀請園領導和省級測試員擔任評委,根據幼兒表現評選出一、二、三等獎。
3、頒獎環節。我園將對評選出的獲獎選手進行現場頒獎活動。
二、頌讀主題:我們的節日,中秋
三、頌讀要求:
1、使用標準的普通話進行頌讀,語音規範,吐字清晰。
2、朗誦內容要求是與中秋相關的經典頌讀編目,朗朗上口,易於傳頌。
3、朗誦時可使用簡單的肢體語言輔助表達。
四、評分標準:
1、頌讀內容緊扣主題3分
2、語言規範,吐字清晰,能使用標準普通話頌讀3分
3、舞臺表現適宜2分
4、運用恰當的輔助手段來呈現詩詞的意境。2分
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