【精選】中秋節活動策劃4篇
一、活動目的:
1、激發學生主動了解中秋節的熱情,體驗與中秋節相關的民風民俗,感受中華傳統節日的獨特魅力。
2、通過對中秋節有關資料的蒐集,培養學生蒐集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、通過活動前期的準備,利用班隊課開展好主題活動,瞭解中秋節的含義,培養學生的愛心。
二、活動時間:20xx9月21日——9月27日
三、具體活動內容佈置如下
活動一、佳節憶月——實踐活動
1、利用星期一升旗儀式作國旗下的講話。(少先隊大隊部)
2、號召學生用白色A4紙畫一幅關於“我們的節日。中秋”圖畫。(一至二年級)
3、在報刊、網站上親子共同蒐集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章,瞭解中秋節的風俗和來歷,並將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。(三至四年級)
4、製作“我們的節日。中秋”手抄報。要求:統一用A4紙,寫明班級和姓名。(五年級和六年級)
活動二、佳節讀月:唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠:
班隊課上聽賞或跟唱幾曲旋律優美、活潑動聽的中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠。在歌聲中瞭解中秋節習俗,形造過節快樂氛圍。(一至六年級)
活動三、佳節賞月:與親人共度佳節
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來,交予班主任老師處利用下一次班隊課進行全班分享。
備註:
1、請各中隊輔導員將學生的紙質圖畫,打印詩歌,故事、文章等統一收集好;
2、請在9月28日下班前將所要求班級完成的任務上交到少先隊大隊部。(每班上交上來的作品3—5份)
中秋節活動策劃 篇2一、活動主題:月滿情圓,歡聚中秋
二、活動目的:
1、通過“中秋”特定時節制造活動由頭,吸引客戶參與美加看房活動,通過老帶新以及消化前期蓄客的方式,進一步積累意向客戶,增加消費金協議的數量,爲二期開盤銷售做保證
2、提升品牌知名度,吸引客戶到訪
3、藉助節日活動對客戶的關懷,提升客戶滿意度與認可度,增加客戶的關注與興趣
三、活動形式:舉辦中秋冰皮月餅DIY製作活動。
月餅創意DIY,由客戶自己動手,不拘一格,打造屬於自己的創意月餅
四、活動時間:20xx年9月10日週六
五、參與對象:老業主、老帶新客戶以及意向客戶的同事朋友(計劃20組)
六、活動地點:美加售樓處(案場)
七、活動宣傳:
1、短信羣發
2、客戶來電、來訪告知
3、忠誠客戶電話告知邀約
八、活動準備:
1、老客戶邀約在活動3天前完成
2、活動當天,需在售樓處大廳佈置活動會場,並保證售樓處內外佈置充滿節日氣氛(紅色橫幅、拱門、氣球等)
九、活動注意:
1、案場當天購買少許冰皮月餅作爲招待。
所選購月餅以及月餅餡料、月餅皮務必精細,選購時注意口感與包裝,如果口感與包裝不佳會降低客戶滿意度與動手製作的積極性
十、活動流程:
9:00東八區發車(儘量安排業主自駕)10:00-12:00瞭解項目二期概況12:00-13:00農家樂就餐13:00-13:30項目現場休息
13:30-15:30製作月餅15:30—16:00休息16:00返回南京
中秋節活動策劃 篇3一、活動主題
別樣中秋:以月亮的名義——攜手公關,心相繫。
二、活動目標
通過在白沙門海岸邊策劃舉辦的班級中秋活動,提高新一屆班委的組織能力,豐富我班同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋意蘊,分享中秋節的快樂,使全班同學在大三過一個別樣的中秋節,鞏固班級內部的團結。
三、活動時間與地點
定爲xx年9月22日(星期三)晚上,白沙門公園內的海岸旁。活動正式開始時間爲當日19:30持續至21:30前。
四、活動道具
手提電腦、火把及火盤(自制)、數碼相機(2臺)、報紙(坐墊用)、自行車(借)、手電筒、打火機、筆(至少5支)、中秋節相關資料等。
必須下載的歌曲:《我和你》、《北京歡迎你》、《但願人長久》、《朋友》、《花好月圓夜》。
五、活動準備 (待定)
六、活動流程
1、點火儀式 (20分鐘)
將同學們排成一列,男女相鄰,然後相繼散開一端距離.採火的同學需將打火機朝向月亮(意爲向月亮取火),然後將火把點燃,進行同學間的手手相傳,傳完的同學跟着手持火把的同學奔跑,直至最後一位同學將手中的火把點燃火盆.(此時播放背景音樂《我和你》)
聖火盆點燃之後,音樂《北京歡迎你》響起,大家圍繞在火盆四周,一起合唱起來.
2、開啓儀式 (5分鐘)
①主持人宣佈06公關(1)班中秋節聯歡活動開始.
②班長致辭.
3、拜月儀式 (30分鐘)
音樂《但願人長久》響起,大家手持酒杯(一次性塑料杯)滿上,和同學一一敬酒,並擺放月餅,將酒杯高舉,朝向月亮,一干而淨.
此環節最後大家自由活動一下,食月餅,吃水果,賞明月,聊下天.
備註:這裏的酒主要是指啤酒或可樂.
4、集體遊戲(主持人宣佈遊戲規則)
(30分鐘)
備選:(遊戲只列取,待定)
①繪故事:遊戲的規則是這樣的:事先每個人都分到一張小紙條,然後大家平均分成四組,分別需要在紙條上寫上時間,地點,人物,事件四個要素。寫時間的一組,只能寫時間,時間可以是天馬行空地寫,只要是表示時間的,都可以。其他的組也是同樣道理。等大家都寫完了。從第一組開始,一個同學念出自己寫的時間,接着,下一個“地點”組的一個同學跟着念出自己寫的地點,接着,下一個“人物”組一個同學跟着念出自己寫的人物,最後,“事件”組的.同學念出自己寫的事件。一句話念完之後,遊戲繼續,還是從第一組的開始,如此進行。
②五毛和一塊:(在遊戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。)
遊戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始,並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因爲資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手爲強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊裏已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
中秋節活動策劃 篇4活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式:班級集體活動
活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嚐
活動過程:
一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。
討論:爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嚐:
1、中秋節吃什麼?
2、分享:
共同品嚐自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊雲彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一隻圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:1、初步瞭解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂於交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。
活動準備:
1、知識準備:請家長幫助幼兒瞭解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定佈置方案後,共同準備佈置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、製作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程:
1、慶典活動(幼兒主持活動):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧祕。
(2)、請家長介紹中秋節的來歷。
(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。
1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友
活動目標:
1、懂得自己長大了,應該學着關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,萌發當大班小朋友的自豪感。
活動準備:
製作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程:
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以爲他們做些什麼?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時怎麼辦?
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結果,在全班交流。
3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,教師跟隨幼兒,並提醒注意安全
(1)、爲剛入園的小朋友表演自己編排的節目,講故事等。
(2)、我當小嚮導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,引導他們辨認相應的標誌,學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學會根據標誌取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做遊戲,邀請小班小朋友共同開展遊戲活動。
幼兒園中秋節活動教案:香噴噴的月餅
活動目標:
1、鍛鍊手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽製作,培養想象力、創造力。
2、瞭解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂(爺爺爲我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麪糰、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
活動流程:
歌唱(爺爺爲我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話:剛纔我們唱了(爺爺爲我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裏面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)現在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示範月餅的做法:
〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然後包餡,一手託皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的麪糰放入模型,摁一下,然後磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裏蒸熟。
4、幼兒自己製作教師巡迴指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己製作的月餅放入廚房的蒸籠裏。
6、師生一起做着遊戲等着欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。
7、做遊戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標誌相同,再把月餅分別送到小動物的家裏。
9、將自己做的月餅帶回家。
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