有關中秋節活動策劃集錦四篇

中秋節活動策劃 篇1

一年一度的中秋節如期而至，望着天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國最睿智的文學，怎麼能讓人不懷念。

一、活動主題：濃情中秋，情繫財經

二、活動意義：豐富學生的校園文化生活，通過大衆參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日衝擊中國文化節日的今天，繼承和發揚中國的傳統文化。

三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也爲師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，給以感染。

四、活動對象：財經系全體師生

五、活動時間:9月13日

六：活動流程：

（1）前期準備， 9 月 5 日，瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。

9月 6 日，收集燈謎及安排工作人員。

（2）前期宣傳， 9月 7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

（3）活動佈置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍牆上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。

（4）活動結束階段，落實好場地的清理工作。

七：策劃主辦單位：財經系學生會

承辦單位：財經系學生會

贊助單位：

八：經費預算: 燈籠（4元|個×30=120元）

蠟燭（0.5元|支x30=15元）

繩子（0.5元|mx80=40元）

獎品。。再議

財經系學習部

xx年.9月

中秋節活動策劃 篇2

一、前奏

一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。

二、活動主題：

相聚金秋

三、活動對象：

全體同學及教師

五、活動時間：

20xx年9月8日

六、活動目的：

1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節爲契機，學習傳統文化，瞭解中秋節的習俗

2，藉助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會

七、活動方式

操作說明

現場佈景，營造中秋氣氛，或佈置現代的團圓喜慶的場景

1、外場佈置

懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責

2、內場佈置

按照教室內原有佈局，懸掛中秋節燈籠，並貼上字謎，以供活動所需。

3、晚會內容：

（1）節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。

（2）男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。

（3）以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。

中秋節活動策劃 篇3

主題：“中秋夜·露營賞月會”

活動時間：9.22

活動介紹：中秋是個團圓之夜，但仍有不少待在異鄉不能回家團聚的人，或是想用別樣的方式度過這樣節日的人，景區特別策劃了露營賞月會，除了能參加中秋祭月會，感受漢古文化，還可以看煙花、免費露營，如果足夠幸運還能得到意外的驚喜。 參與羣體：熱心讀者、電臺聽衆、留揚的大學生代表

中秋節景區活動策劃方案五：

主題：“景區大尋寶”

活動時間：中秋(22-24號)、國慶(1-7號)

活動介紹：大尋寶活動是景區的又一特色活動，以往一般只在五一、十一期間舉辦，今年的`中秋節排在了國慶之前且靠得很近，景區將尋寶活動跨度拉長，讓更多的市民遊客可以參與其中，獲得更多的樂趣和幸運。

參與羣體：中秋國慶來景區的所有遊客

中秋節活動策劃 篇4

瞭解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關係，引起幼兒對天文現象的興趣。通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。通過蒐集資料、講述，發展幼兒口語表達能力。創編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲。動手操作能力的鍛鍊。

一、會變的月亮

活動過程：

1、從陰曆的八月七年級開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發現，家長用文字記錄下來。第二天早上來園後，互相講述自己的觀察發現。

2、十五過後，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規律。

3、從十六開始，晚上觀察後，早上來園後將自己的觀察記錄下來，互相講述。

4、堅持記錄一個月後，引導幼兒總結、表述月亮的變化規律，激發幼兒對科學現象的興趣。

活動反思：

家長的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要，所以孩子要求後，並不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發現的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

二、製作月餅（親子活動）

活動要求：

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人爲原則。

3、活動結束後，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準備好製作月餅的材料（擀麪杖、面板、模子、月餅餡），油麪和水面統一準備。

活動過程：

1、孩子和家長一起製作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統遊戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內遊戲——搶椅子，家長和幼兒分開遊戲。

5、品嚐月餅。

延伸活動：

十五過後，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝；設計製作包裝容器，充分發揮幼兒的想象力和創造力，及對美的感知、理解和表現力。