精選中秋節作文合集五篇大綱

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的中秋節作文5篇，希望能夠幫助到大家。

中秋節作文 篇1

去年的中秋節，讓我印象深刻。

那天，我和爸媽吃完了月餅，來到小區的廣場上賞月。因爲過中秋的原因，小區裏裝飾得特別漂亮。草坪旁，綠樹上到處掛滿了彩燈，清澈的水池中依稀可見悠閒的小魚。

微風吹來，透過搖曳的樹梢，看到天上的明月彷彿一個精緻的玉盤般潔白、美麗。旁邊的薄雲隨風輕動，一會兒工夫便跑到了月亮身邊，隨風飄起，如薄紗一樣遮住了月亮的臉龐。此時此刻，月亮似害羞的少女，躲進了輕紗之後。過了一會兒，雲紗漸漸散去，月亮又重新露出了笑臉。那圓圓的樣子不禁讓我想起了熟悉的詩句：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？”

隨着時間漸晚，周圍的星星也如小區的彩燈一樣此起彼伏地眨起眼睛，它們好像和我一樣，都在觀賞着月亮。它們是否也看到了月亮裏的嫦娥姐姐提着花籃，走在田野，玉兔蹦跳着跟在嫦娥的身後，開心地啃着蘿蔔……

夜已經來臨，風也漸涼，我們只好依依不捨地往家走。我邊走邊看着月亮，她好像一直跟着我走呢。回到家裏，來到窗前，擡眼望去，看到月亮真的和我回家了，她在看着我笑呢。

中秋節的那晚，在夢裏，我看到了牛郎和織女也相逢了。

中秋節作文 篇2

“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾在水調歌頭中寫到。的確，中秋的圓又亮的月亮照耀下，在涼臺支一把椅子，靜靜地躺着接受月光的洗禮，同時體驗月餅的甜美，這真是再好不過了。只是，我的印象中，中秋節卻是帶給我們全家悲痛，令我們難忘的日子。

三年前，我的爺爺永久的辭別了人世，那天正是中秋。我記得那天晚上爺爺家來了許多人，齊聚一堂。爺爺的遺像上，用黑絲綢綁了一朵花，襯着爺爺高雅的遺容。爺爺是一位科學家，這點毫不誇張，他平生最偉大的發明已經用在了航天器上。我雖然一個禮拜回去一次，寒暑假也不在那兒，可是爺爺做事認真，弓着揹走路的樣子，他說話和藹的聲音……都深深地映在我的腦海深處。當時，我還太小，對很多事都不太理解，還傻乎乎地問奶奶：“爺爺去世了，他會去哪兒呢？”

今年是爺爺去世三週年，星期六早晨，爸爸帶着我們一家開車去爺爺的墓地。路上，大姑給我和姐姐一人一小束茉莉。一個個花心小巧的可愛，自得似雪，發出濃郁的香味。綠葉趁着白花，讓我想起爺爺每次澆花的樣子，他一邊細心的澆水一邊對我說：“添添呀，這花可不敢亂動，瞧這多可愛！”那樣子彷彿像對自己的孩子一樣愛護。

到了墓地，爺爺的墓在一片在樹林中，長輩們把蠟燭擺在墓的兩旁，擺上爺爺最愛吃的水晶餅，奶奶讓我和姐姐把茉莉花放在墓前，最後依次拜別爺爺。

爺爺喜歡安靜，這地方正合適。一米高的草叢像一羣護衛一樣保護着爺爺，旁邊的簇簇野花，正是爺爺喜歡的深藍與黃色。那兩朵茉莉花最顯眼，那麼純淨，好像爺爺的靈魂，高雅、安寧。我相信他的心一定平靜如水。可是，爺爺在天堂還會記得我嗎？肯定會記得吧，也許記憶沖刷我的形象早已模糊，就像我的記憶一樣。

第二天早上，準備回家了。臨走前，姑姑來拉我到一邊，悄聲說：“這是你爺爺生前養的茉莉，後來移到老家來種，他墓前的`兩束也是從上面摘下來的，你把這一盆拿回去吧！這對你爺爺意義重大。”我點點頭，又看看天，風吹着樹葉，人們急匆匆地走着……也許，這盆花的意義，我可能永遠也不知道。

爺爺，望你在天有靈，時常轉過頭來看看我，願你保佑我一生豐富多彩。如果人真的可以上天堂的話，那麼爺爺一定是可以上天堂的人。

中秋節作文 篇3

1. 這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。　　和許多歌頌讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認爲屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。　　小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包糉子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上

2. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

3. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

4. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。

5. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

6. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

7. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

8. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

9. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

10. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

11. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

12. 環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

13. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

14. 內容 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

15. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

16. 詳略安排不當，主次不夠分明。

17. 內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。

18. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

19. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

中秋節作文 篇4

今天是中秋節，都說十五的月亮十六圓，可今年卻是十五的月亮十四圓。

“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”作者是宋代大詩人蘇軾寫的一首詩。

今年中秋節，我和妹妹早早就起來了，吃過早飯，靜靜的讀了一會書。媽媽和爸爸在廚房裏忙來忙去。沒多一會兒，門鈴響了，是姑姑一家，太開心了，熙熙姐姐來了，平時大家都沒有時間，只有過節的時候難得聚聚。

下午兩點的時候，家裏人都到齊了，我們一大家人，圍着桌子旁吃着香噴噴的團圓飯，真是開心。到了晚上，我和姐姐妹妹本想着吃月餅，賞月，可今天門外正下着傾盆大雨，沒有月亮，但一點都沒有影響到我們過節的心情。看着窗外，我透過那層薄薄的屏障，彷彿看到了那美麗的嫦娥，那可愛的玉兔，月亮那張笑眯眯的臉——

原來中秋最重要的不是團圓飯，而是一家人在一起團團圓圓。

中秋節作文 篇5

今天是農曆八月十五中秋節，中秋節是我國傳統的節日，也是團圓節，這一天一家人聚在一起吃團圓飯，吃月餅，賞月，開開心心地過個節。

今年我是在外婆家過的中秋節，一大早我和媽媽就去菜場買菜，只見那裏人山人海，汽車喇叭聲，小販的吆喝聲，雞鴨的叫聲混合成一曲菜市場交響曲。我和媽媽在菜場轉來轉去，買了許多菜就回家了。到了家，只見外婆在院子裏殺雞宰鴨，忙的熱火朝天。到了晚上，所有的菜都燒好了，端上了飯桌，有老母雞湯、紅燒老鴨、清蒸魚、水煮蝦。看到這一桌菜，我的肚子不禁“咕咕”叫了起來，等所有人到齊之後，我們開飯了，我一拿起筷子就把我喜歡吃的菜都夾到了碗裏，媽媽說我像沒吃過的一樣，我不好意思的低下了頭，大家都哈哈大笑了起來，我們邊吃邊聊，這頓飯在有說有笑中結束了。

吃過飯，我們來到院子裏賞月，望着滿天星光的夜空，只見一個白玉盤似的月亮高高的掛在天邊，無數顆小星星圍繞着月亮閃耀，我看着月亮就想起了嫦娥奔月的傳說，我彷彿看到了嫦娥抱着玉兔在桂樹下翩翩起舞，看着看着，我想起了一首詩句“但願人長久，千里共嬋娟”。

這個中秋節非常開心，希望明年還能這麼熱鬧地過中秋。