【精華】描寫中秋的作文合集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的描寫中秋的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫中秋的作文 篇1

今天是我們的傳統節日中秋，下午爸爸帶我去月餅店裏做月餅，我一進門一位阿姨走過來接待我們，她先給我們介紹了製作月餅的步驟，我聽了她的介紹好想馬上就開始，心情有些小激動。

當我們開始的時候首先阿姨帶我去把手洗乾淨了，接着阿姨端着一個烤盤過來，裏面放着月餅的原料有六種餡兒，黃黃的是椰蓉，黑黑的'就豆沙，綠綠的就抹茶……我摩拳擦掌的準備開始動手啦，阿姨讓我先用麪粉把小手搓搓，這麼做事爲了防止做月餅的時候粘手，準備工作都完成了，現在開始正式製作了，第一步我們把餡兒搓成團兒，接着把皮壓成餅，把餡兒包進皮裏，搓成一個團備用，剩下的都按第一個的方法來做，全部弄好後，阿姨拿來模具，我選了一個哆啦A夢的，把先前搓好的麪糰放進模具裏輕輕的一壓再輕輕往上一提，麪糰就變成了哆啦A夢的笑臉，一個漂亮的月餅就完成啦。

按照如此的方法很快六隻月餅就完成啦，最後阿姨把月餅放進烤箱中烤15分鐘，香噴噴的月餅就出爐啦，我滿心歡喜的帶着我自己親手製作的月餅去外婆家給他們品嚐，大家都誇我有本事，我的心裏美滋滋的。

品嚐完月餅，我又和家人還有我的小夥伴登上16層高樓的天台欣賞了又圓又大的月亮，彷彿我一伸手就能摸到它。

在這中秋佳節，我祝願所有的人都幸福快樂！

描寫中秋的作文 篇2

中秋節晚上，我們一家人在吃月餅。我先吃爸爸廠裏發的月餅，再吃媽媽單位發的月餅，吃着吃着，爸爸突然問我：“誰的月餅好吃？”沒等我開口說，媽媽搶先說話了：“我的月餅好吃。”爸爸也不甘示弱地說自己的月餅好吃。

剛好奶奶進來了。我說：“奶奶，你也來嘗一下，到底誰的`月餅好吃？”奶奶吃了，笑着說：“都好吃。”我想了想說：“還是我學校發的月餅好吃，因爲我放學的時候就忍不住把月餅吃完了。”大家聽了，笑得眼淚都流出來了。

描寫中秋的作文 篇3

美麗的中秋，美麗的心情。中秋的山、中秋的水、中秋的月亮、中秋的螃蟹、中秋的小兔……那些美麗的中秋碎片，給了我極大的.快樂，似繁星點點，閃爍在我的心頭。

鏡頭一：山路汽車回老家

人們常說：每逢佳節倍思親。是啊，中秋節是闔家團圓的日子，是一家人圍桌而坐、團團圓圓的日子。在中秋節這一天，我們踏上了山路——踏上了回老家的旅程。

一路上，我們有說有笑，姐姐給我講了嫦娥奔月的故事，還說了：八月十五的月亮——正大光明；八月十五看桂花—花好月圓；八月十五辦喜事——人月共團圓等歇後語。由於我暈車，不知不覺間，竟迷迷糊糊到家了。

鏡頭二：鐵籠南瓜小灰兔

剛走進奶奶家門口，我便看到奶奶在屋門口等着我們，忽然聽見姐姐的聲音：“哇啊！兔子兔子，好可愛！”我連忙奔到鐵籠邊，只見兩隻很肥的小灰兔在看着我們，還時不時往後縮一縮，我想，它們是害怕我們吧！

爺爺告訴我們，兔子愛吃南瓜，並且還給了我們一小塊南瓜。我和姐姐把南瓜，切成一小塊一小塊，方便兔子咀嚼，然後放在小盤子裏端給它們。我不敢把盤子放在籠子裏，南瓜竟然滾到籠子裏了。我看到兔子先啃南瓜皮，把所有的皮啃乾淨之後再吃南瓜肉，真有意思！整個下午，我們守在籠子邊，與兩隻兔子玩得不亦樂乎！

鏡頭三：月亮小河捉螃蟹

晚上，我們一大夥人，圍坐飯桌前，邊吃邊賞月，飯後還端來了月餅和水果。吃飽喝足之後，爸爸、大爺、我和姐姐一起去捉螃蟹。

我們順着小河向北走去，桶裏的螃蟹越聚越多。最後，我們去了兩個小水灣，就是裏面的水很少的那種。當手電筒照在水灣裏時，我和姐姐不禁大叫起來，原來密密麻麻的螃蟹佔據了整個水灣，用“數不勝數”這個詞語來形容，一點也不爲過。姐姐興奮地說：“這裏的螃蟹不是捉的，不是摸的，而是隨手拾的。”最後，我們只撿大個的，對於小點的螃蟹，簡直不屑一顧。

後記：美麗的中秋，美麗的心情。中秋的景物，中秋的點點滴滴，像天上的星星，照亮在我的心頭。

描寫中秋的作文 篇4

中秋的月亮，又亮又圓，有不少著名詩人，爲此題詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

此時我們這歡聚一堂，外婆見我們來了，興奮的拉着我的手，噓寒問暖，溫馨的氣氛充滿了整間間屋子。

外婆和外公在廚房咚咚咚的`忙碌着，聞着那誘人的香味，我都能想象到晚餐有多麼豐富了。

快吃飯啦，舅舅和外公一起把桌子搬到院子裏，我擺好碗筷，把大家都叫到院子裏坐下。

看着一桌子的親戚，心裏非常高興，卻又有點悲傷，爸爸因爲工作忙沒有來。但很快，我就被外婆的熱情感染了。

大家差不多吃好飯啦，我趕緊把月餅拿出來。

這時，姐姐說：“光吃月餅賞月也沒啥意思，我們就來以月吟詩吧！”

我立馬說：“好好好。我先來！明月幾時有，把酒問青天……但願人長久千里共嬋娟。”

“舉頭望明月……”

“海上生明月……”

後來，我把我所知道的詩詞全說出來了。可是，姐姐的一句“更深月色半人家……”令我無言相對。

書到用時方！

從那天以後，我把我所有關於月亮的詩詞都搜索了出來，我可要好好認識這些詩詞，下次再有這種活動，我可不能再輸了！

描寫中秋的作文 篇5

秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節，我們全家都喜歡過中秋節，因爲中秋節這天，我們全家能在一起閤家歡今年中秋節，恰逢農曆八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東昇，皎潔的月亮正照耀着一輪圓月，天空中有幾朵潔白的雲彩飄蕩在雲朵中間，微風颯颯，徐徐地吹着小風，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的`葡萄，正掛在葡萄架上，幾隻螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那麼的有情調，這情調又是那麼的迷人。

我和妹妹，我倆站在院子中央，擡着頭，仰脖看那天上的月亮，我說：“看吶，這邊的月亮升起來了！”妹妹說：“看吶，那邊的月亮也升起來了！”這時，在院子裏的全家人，也包括爸爸、媽媽、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來了！”

好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來！

我們在院子裏高興的簡直就是高興，沒有人能說出這不是高興，我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節，真是雙喜臨門吶！

月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起閤家團圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧！

夜色已經很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當空，映着皎潔的月光，我們全家都流連忘返，懷着無比高興的心情，依然興致勃勃地在院子裏看着那輪明亮的月亮！

真想每天到過上這樣快快樂樂的生活！

西街城內中學7年級 張智

描寫中秋的作文 篇6

中秋佳節月兒圓，滿城浸於桂花香。晚上，我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場，那裏的金桂銀桂開得是那麼熱烈，那麼沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試着搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長久!”於是，我們合理分工，我負責搖花，爸爸媽媽承擔接花的任務，接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿花朵的枝條，然後使勁地搖，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數都聽話的落在了外套上，有不聽話的落在了地上，更有些調皮的落在了我們的頭上身上，好似要讓我淋個桂花澡。不一會兒，我們就滿載而歸。

第二天一早，我就迫不及待地求着媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細心地挑選出樹葉和一些明顯的雜質，然後我用篩網勻速的上下左右抖動，網兜裏的花瓣像一個個快樂的`精靈忘我的舞蹈着，一根根嫩莖隨之抖落下來。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作爲對她們的犒賞。第二步，醃花。我在晾乾的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，十分鐘以後再次沖洗晾乾。第三步，蒸花，爲了去除桂花的青草味，這一次我在桂花裏灑上適量白糖放入鍋裏蒸上五分鐘後晾涼。這時的桂花由原先的嫩黃、金黃轉變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最後一步程序，我找來一個乾淨的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒，一層花一層蜜直至淹滿爲止。媽媽說：“經過一段時間的醃泡，花會帶蜜，蜜會帶香，到時我們就可以做各式桂花甜品了。”

這時，我忽然想：不知廣寒宮的那棵桂樹是否也花團錦簇了，不知嫦娥是否也做了桂花糖?我願這個中秋月圓人團聚，花香飄永久!

描寫中秋的作文 篇7

臺下的同學興致勃勃，臺上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪製的巨幅嫦娥畫唯美靈動，似花兒般絢爛，又好似雨後露珠般的純淨，果籃裏堆滿的葡萄在午後陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩會的現場。

“海上升明月，天涯共此時”賽詩會以一首幽靜秀麗的《望月懷遠》開始，最後用一場精彩絕倫的飛花令結束。

同學們的熱情此時達到了高潮，一個個爭先恐後的回答問題，贏了比賽的同學頭驕傲的像個小白楊一樣挺立，領取獎品時的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領取屬於自己的戰利品。

對我而言，這次中秋賽詩會不同於第一屆，我並不是一名參與者，而是一名策劃者。

我同其他三名同學一起組織並設計了整場活動，這才發覺，當自己參與到其中去時，比其他同學體會的要更多……

在活動中，望着大家歡快的神情，我猛然發覺，這已經是國小時光中最後一箇中秋節。一年之後，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的征程。

或許老師是通過這樣一次特別的`活動，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時間裏。

十年、二十年之後，我們再與老師一道重返校園，參觀曾經潑灑過歡聲與淚水的地方，最後再走進昔日的教室。

時光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩會上，望着國小時懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來我還有這樣一個精彩的童年。