小班中秋節主題活動教案6篇

作爲一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家整理的小班中秋節主題活動教案，希望對大家有所幫助。

小班中秋節主題活動教案1

　　活動目的：

1、能夠聽小朋友說中秋怎麼過的。

2、能夠自己說出自己的中秋節怎麼過的。

3、體會講述自己的快樂的樂趣。

4、讓學生了解中秋節的習俗。

5、知道中秋節是幾月幾號。

　　活動準備：

剛過的中秋節。

　　活動重難點：

認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節。

　　活動過程：

一、老師講述自己的中秋節。

小朋友們這個中秋節過的開不開心呀？老師這個中秋節過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節是怎麼過的。

8月15日這一天，早上起來……之後……然後……最後……

二、提問

好啦，老師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎麼過的嗎？來，花花你說說。

恩，記得真好。那麼，接下來，老師就要請小朋友們來講一講自己是怎麼過的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的`小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之後老師還會問問題的喲。

三、小朋友講述自己好玩的中秋節。

那麼，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節是怎麼過的。

三！二！一！

四、總結，結束課程。

哎呀，小朋友們的中秋節過得可真豐富呀。那麼，中秋過完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧！

小班中秋節主題活動教案2

活動目標：

1、知道中秋節是中國傳統的節日，有賞月、吃月餅等習俗。

2、大帶小，嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

3、通過“大帶小”活動，體驗長大了的自豪感和責任感及一起製作、品嚐月餅的快樂。

活動準備：

1、提前瞭解中秋節的來歷和習俗。請家長帶領幼兒去超市，瞭解月餅的種類、製作材料及包裝等。

2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節課件。

3、油麪、餡料、月餅模具、帽子、圍裙，桌布等。

4、洗淨雙手，做好桌面、器具的消毒工作。

5、背景音樂：《爺爺爲我打月餅》

活動過程：

一、中秋到，道中秋。

1．大班小朋友分組向對口班級中小班弟弟妹妹們介紹中秋節的來歷、傳說和古老的民間習俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。

教師小結：中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。

2、說說自己見過的月餅。

教師出示課件，從形狀、圖案，餡兒、包裝等方面進行小結。

二、引導幼兒觀察月餅的製作步驟，大帶小一起製作月餅。

1、一起討論：我們可以用什麼方法制作月餅？幼兒自由交流，討論後個別發言。

2、教師現場演示：先取適量的油麪團，在手中搓圓，然後壓平，包上少量的餡，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的麪粉，防粘，放入粘了麪粉的餅團，用模具輕輕一壓，再慢慢推出餅團，要保持月餅表面光滑。

3、提出製作要求：大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友，要有耐心，失敗了可以重新做。

4、播放背景音樂，幼兒自由結伴選擇餡料製作。

觀察幼兒製作情況，適時、適宜給予提示、示範等幫助。

三、介紹、展示自制的月餅。

大帶小一起介紹一下製作的月餅是什麼形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下製作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的？

活動延伸：

把做好的月餅拿到伙房用烤箱烤熟，讓孩子們一起品嚐分享自己親手製作的月餅，併合影留念。

小班中秋節主題活動教案3

　　[活動目標]

1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　[活動準備]

1、歌曲《爺爺爲我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

　　[活動過程]

1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

★指導語：聽完這首歌曲，有什麼感覺？

2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

★指導語：歌曲裏說了一件什麼事情，我們再仔細地聽一聽。

3、邊看錶演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）

4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

小班中秋節主題活動教案4

　　活動目標：

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日，瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

4、通過參加節日環境創設，感受參與中秋節慶祝活動的樂趣。

5、閱讀故事，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。

　　活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

　　活動過程：

一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

二、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

三、瞭解人們在中秋節的活動。問：你是怎麼過中秋節的？你喜歡過中秋節嗎？爲什麼？

四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

2、月餅爲什麼是圓的呢？

3、老師小結。

五、分享月餅。

　　活動反思：

“認識中秋節”這堂課對於小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節該吃月餅了，代表家人的團圓。

小班中秋節主題活動教案5

　　活動目標：

1、瞭解、認識各種各樣的月餅。

2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發展幼兒協作遊戲的能力，增強幼兒交往能力。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

閱讀區：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片。

手工區：橡皮泥、月餅盒，彩紙。

商店：各式各樣的月餅、假鈔，牙籤，紙盤。

　　活動過程：

一、出示月餅，引起幼兒興趣

看，這是什麼？農曆八月十五是中秋節，中秋節就要到了，中秋節要吃月餅，這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎？你吃的月餅是怎麼樣的？它的形狀、味道是怎麼樣的？（讓幼兒自由說一說）然後出示相關的圖片。

二、介紹區角材料，提出活動要求

手工區：在手工區裏我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的漂亮？包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥製作月餅。

商店：這是月餅商店，店裏有誰？請幼兒扮演。

閱讀區：書裏有很多的月餅，大家可以看一看有些什麼樣的？

三、幼兒自主選擇區域進行活動，教師巡迴指導。

四、幼兒聽音樂結束活動，收拾整理玩具。

五、評價幼兒活動

小班中秋節主題活動教案6

　　主要涉及領域：語言

　　活動目標：

1、在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮（各種表情、可移動）、雲朵、電視機、小朋友（可移動）、小牀等。

　　活動過程：

1、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

（1）欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。

（2）根據幼兒的問題進行討論。

2、在圖片的提示下，學唸詩歌。

（1）再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。

（2）嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3、分角色朗誦詩歌。

　　教學反思：

活動的開展，不僅讓幼兒瞭解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。