中秋節活動策劃方案模板彙總5篇

爲了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的中秋節活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節活動策劃方案 篇1

一、活動目的：

中秋節、中國傳統三大節日之一，國慶節、國定的長假。本次活動爲“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“情意”“禮品”三大節日特徵，利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”爲主線，分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峯，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節假日市場。

二、活動時間：

20xx年9月22日——20xx年10月8日

三、活動主題：

“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”

四、活動內容：

準備條件：藉助短信羣發平臺進行活動的推廣。

短信羣發推廣就是通過短信羣發的形式將淘客所要推廣的產品、服務等信息傳遞給手機用戶(客戶購物羣體)，從而達到廣告的目的。當今社會，使用手機購物的人越來越多，淘寶手機短信息推廣的宗旨就是爲了增加收益、節約開支、提高效益而產生的，它可將“產品推薦”、“節日問侯”、“使用效果推薦”等相關信息發佈到親朋好友的手機上，爲自己所推廣的產品創造無限商機，從而也爲淘客們帶來滾滾財源。就以往的合作經驗，再此特別聲明，使用深圳市君賢科技發展有限公司天行通軟件，產品質量信得過。

中秋篇：“歡樂中秋，情濃意濃”

(本來想做歡樂中秋禮品展的，但總覺得沒有一種氣勢。)

“歡樂在華聯，情濃意更濃”

1、xx年中秋美食節——月餅展

結合美食節舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

2、xx年滋補保健品節

中秋節歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經過近幾年保健品廣告大規模“送禮送健康”的宣傳，中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由於保健品具有相當豐厚的利潤空間，故而供應商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應該相當大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。

3、xx年名酒名特產薈萃展

中秋節本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峯，酒的消費潛力相當大，因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。)

4、“華聯送情意，中秋禮上禮”

凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議爲紅酒、打火機等時尚物品)

中秋節活動策劃方案 篇2

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體

驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的

藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

一、主題名稱：

傳統習俗嘗月餅

二、主題目標：

1、瞭解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學習關心弟弟妹妹，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

3、瞭解和感受現代中秋節所特有的藝術性，並嘗試用繪畫的形式表現出來。

三、活動內容（結合教學活動和區域活動來展開）

社會：參觀節日的街道

2、社會：《中秋節的來歷和傳說》

3、語言：兒歌《味道好極了》（見大班上冊主題活動設計）

4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

5、美術：想象畫《月亮的遐想》

6、美術：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7、音樂：歌曲《爺爺爲我打月餅》（見大班教師參考用書）

8、美術：欣賞中秋節的賀卡和動畫

9、美術：製作中秋節賀卡

四、主題開展時間：

9月16日至9月19日

五、幼兒活動片斷紀錄與分析：

片斷之一節日的街道

師：明天就是中秋節，我們一起看看節日的街道有什麼變化吧。

幼：太好了！（老師帶着幼兒走出幼兒園，一起去參觀節日的街道，孩子們路上邊看邊說，高興極了。教師也積極參與其中，並進行觀察指導。）

幼：那幢大樓上飄着兩個大氣球，還掛着綵帶，綵帶飄來飄去，很好看。幼：快看！那個黑板（某單位宣傳欄）還寫着“中秋快樂”。

幼：那是在祝賀大家節日快樂的。

幼：快看，那兒的紅布條上也寫着“祝大家節日快樂”，是丹鳳居委寫的。師：你觀察的很仔細，而且認得許多漢字。

（街上的紅布跳在風中微微地晃動，映着金色的陽光，顯出一派喜氣洋洋的氣息。）

幼：路上還掛着很多紅布條，還有的寫着“xx歡樂”。

幼：那些的是和家歡樂。

師：那是每個單位爲慶祝中秋節寫的標語。

（一路上，孩子們說個不停，沉浸在節日的喜慶氣氛中。回來以後，他們把在路上看到的彩燈、標語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現出來，並展示在班級裏。放學的時候，孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄，並生動地向大人講述自己看到的一切。）

片斷之二討論中秋節的慶祝方式

每年都有中秋節，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動，爲了讓幼兒能多方面地體驗中秋節的快樂，對中秋節有更加深刻的印象，爲此我組織幼兒對中秋節的過法進行討論。

師：中秋節就要到了，每年都有中秋節，還記得去年的中秋節我們是怎麼慶祝的嗎？

幼：麪粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

師：那今年你們打算怎麼慶祝呢？有什麼好主意？

幼：我還想自己做月餅。

幼：做得不好吃，還是買來的好吃。

幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧！

幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的。

幼：那請爺爺奶奶來把。

師：不如我們去邀請小班的弟弟妹妹到我們班級來和我們一起過中秋吧！幼：好！好！（孩子們情緒高漲，紛紛嚷着要去邀請）

師：哇！這麼多小朋友都想去邀請呀，你們真熱情。不過去這麼多人，會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

幼：我去，老師讓我去吧。（好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來，非常積極。）

幼：老師說人太多了，請幾個小朋友去好了。

師：那怎麼去邀請呢？邀請時該和小班的老師說些什麼話呢？

幼：就說請弟弟妹妹到我們班級去。

幼：要說是過中秋節的，不然老師怎麼知道幹什麼。

師：我們小朋友去邀請弟弟妹妹，可能他們老師會不放心，我們該怎麼做呢？幼：跟他們老師說我們會小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。幼：上下樓梯會慢慢的。

師：那誰能把我們剛纔說的一些話連起來完整地說，讓小班的老師聽了就明白我們要幹什麼，而且放心我們呢？

片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹

我共請了8位幼兒做爲代表邀請，上來的時候，他們牽着弟弟妹妹的手慢慢地走進來，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

（孩子們非常的禮貌，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子。活動後與小甲班的老師交流，對孩子們的表現也評價很不錯，幾個大膽的幼兒邀請時語言表達很流暢清楚。）

片斷之四中秋節的來歷和傳說

師：昨天，老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節的知識，現在你們介紹一下，好嗎？

幼：我媽媽說中秋節是我們中國的節日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以後，大家都很想念她，於是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

幼：書上寫農曆8月15日是秋天的正中，所以被稱爲中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元，還要明亮呢。

幼：中秋那天，人們都儘可能和家人團聚。

幼：中國人過中秋都有吃月餅的習俗，（念兒歌）：八月十五月正元，中秋月餅香又甜。

幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日，婆婆對着我們笑。

幼：我媽媽說還有吃水果。

（事先我發動家長和孩子一起上網查找資料，有的家長很有心地把一些相關的知識和欣賞的東西都打印出來，有的還特地教會孩子中秋節的兒歌或歌曲，因此很多孩子都對中秋節有了一定的瞭解，所以談話時孩子們的交流很積極投入，效果好。

孩子們自由發言後，我給他們講了有關中秋節的傳說和來歷，還運用現代科技手段，從電腦上找尋了很多有關中秋節的歌曲、賀卡、動畫等藝術方面的東西給孩子們看，孩子們非常喜歡。

六、活動特點：

本次主題活動在實施的過程中，主要體現了以下幾個特點：

1、立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動爲切入口，讓幼兒全面、深入地瞭解關於中秋節的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見，真正起到促進幼兒發展的價值。

2、立足自由性，靈活選擇活動方式。當今的課程強調綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現內容，可以看出孩子作爲學習主體的身份貫穿活動的整個過程。

3、活動外延較深廣，不僅僅停留在對中秋節的'慶祝過程中，更注重挖掘節日的其他價值，注重幼兒多方面能力的激發和培養。

中秋節活動策劃方案 篇3

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們瞭解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

一、主題目標

大班：

1、初步瞭解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

二、系列活動

1、聽一聽：聽一個關於月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

三、主題環境創設

1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以＂快樂中秋＂爲主題氣氛的環境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文並茂的主題環境創設，或者是關於＂中秋節的傳統故事＂的圖文並茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。（適合大班）

3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子製作比賽。（適合中班）

4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

5、舉辦小小作品展示＂我設計的月餅圖案＂。（適合大班）

四、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

親子活動：

1、級組自助餐——月餅品嚐大會（小、中班級組）

2、親子花燈製作大賽。——（中班級組）

五、活動內容建議

結合教學活動和區域活動展開

1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》

4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我爲媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺爲我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、數學：小班《數月餅》、分類；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

六、特色教學活動——畫兔爺

在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上，以兔爺爲主題，通過學習中秋節及兔爺的起源，觀摩與兔爺相關的展陳，設計製作兔爺的形象與月餅的花樣，加深兒童對中秋節的理解，拓展對傳統節日與傳統風俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂於一體的中秋節。

兔爺的傳說：

一年，北京城裏忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心裏十分難過，就派身邊的玉兔去爲百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。

人們爲了感謝玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什麼也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。

爲了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之後，玉兔就回到月宮中去了。

於是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛着鎧甲的，也有身着各種做工人的衣服的，千姿百態，非常可愛。大家親切地稱她爲“兔兒爺”。

中秋節活動策劃方案 篇4

中秋是個團圓的日子，而今年的中秋和國慶一起過，在中秋活動極大地豐富起來之際。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作爲舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵， 中華重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院爲在校師生打造了“中秋望月”的平臺。爲此，我們設計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋

工作人員安排：

1)策劃員：

2)採購員：

3)場地佈置：

4)後勤員：

內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情繫火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：一二年農曆八月十五晚上(7點30分到9點45分)

4、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業

6、參與對象：全院師生

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

活動形式：聚會+自助餐

場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉幹、

活動節目：

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船。

中秋節活動策劃方案 篇5

一、活動時間：

二、活動目的：

盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收穫與成熟的風韻。

三、活動主題：

花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

四、賣場陳設：

賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。

五、宣傳方式：

中秋檔可是銷售黃金段，爲了快速有效的搶佔市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發短信

六、活動內容：

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;

A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)

指定月餅品種有：

B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒爲使用品牌。

l中秋禮券

A類保健品或酒此券可抵1元

l盛

B類保健品或酒此券可抵2元

lC類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：

A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值20xx的獎品(禮券、現金)

B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現金)

C.盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現金)

D.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)

獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28後)

獎項預設置：A共100個;b共1000個;c共10000個;

七、費用預算：

條幅：10米*6元/條*26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元

弔旗：2.5元/張*1000張=2500元

DM快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定

八、注:

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯繫印刷;

2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。

3、弔旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯繫印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負責各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設立獎品兌換專櫃。

6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。