【熱門】中秋節活動策劃範文7篇

中秋節活動策劃 篇1

廣州部分樓盤中秋活動一覽

樓盤 日期 活動內容

華南碧桂園 9月11日20：00~22：00 “明月璀璨金秋夜”有傳統浪漫的歌舞表演、扣人心絃的雜技、神奇的魔術、滑稽幽默小丑，互動精彩的舞臺小遊戲等。

廣州碧桂園 9月11日20：00~22：00 後花園法國長廊將舉辦中秋水果、美食文化一條街活動，後花園還設計了一系列趣味無窮的攤位遊戲，懸掛了600個帶有燈謎的富有特色的燈籠。

廣州雅居樂花園 9月11日

9月12日 準備精美點心並安排神祕嘉賓到場表演特備節目。

“花燈璀璨煙花夜”當晚有商業街亮燈儀式、文藝表演、煙花匯演及啤酒狂歡節等節目。

雅居樂雍景豪園 9月12日 舉行“中秋追月夜”，有猜燈謎、投籃、圈玻璃瓶、呼拉圈大賽、夾波珠等活動，並請來著名相聲表演藝術家黃俊英與何寶文現場獻藝。

雅居樂雍華廷 9月10日 組織500位業主舉行“中秋梨園夜”，可欣賞著名粵劇表演藝術家羅家寶的精彩表演。

東方新世界 9月11日18：00 東方、東逸新世界將同時舉行盛大的中秋晚會。東方新世界舉行篝火狂歡晚會，有豐富的節目及獎品，及一場別開生面的真人婚禮示範SHOW；東逸花園則舉行中秋遊園會。

嶺南新世界 9月7日 在銷售中心、園林、燒烤場等舉行中秋燈謎遊園、聚餐、舞會、燒烤等活動，並在現場舉行樓盤推介和認購活動。

凱旋新世界 9月11日 “法國情中國月”的風情賞月酒會。

富力廣場 9月11日

9月12日 中秋“卡拉 OK”比賽。

全區有獎燈謎、歡樂遊戲攤位、中心舞臺歌舞獻藝及豐富禮品大抽獎。

富力天朗明居 9月13日 中秋文藝晚會。

環市西苑 9月1日 舉辦中秋節燈籠製作比賽。

富力東堤灣 9月11日 舉行中秋遊園活動。

富力陽光美居 9月10日 舉行中秋節賞月燈謎活動，邀請樂隊現場演奏。

盈澤苑 9月10日 舉行賀中秋、慶國慶賞月、猜燈謎活動。

碧濤灣 9月12日 江畔益茗賞月音樂晚會。

白雲尚城 9月12日17：00~20：00 在樓盤園林現場揩舉行“豐收的喜悅”音樂會，音樂會邀請星海音樂學院的精英參加演出，預計將有1000人出席當晚的現場音樂會。

祥景花園 9月11日晚 舉行“中秋家家樂”的主題晚會，晚會內容以遊戲、遊園爲主。

白雲駿景 9月12日起 展開“國慶黃金置業大行動”，行動包括：“黃金單位一口價”、“黃金優惠大折扣”、“禮品大抽獎”。

富力陽光美居 9月10日 舉行中秋節賞月燈謎活動，邀請業主和員工共同聯歡，活動將邀請樂隊現場演奏。

南湖半島 9月10日晚

9月10日

9月10日~14日

9月20日週六、日 在中央水榭公園舉行“家圓美”半島中秋晚會。

具有傳統特色的中秋燈飾將掛滿社區。

舉行4天的“月影隨行”將設有夜間看樓活動。

名車展將會有奧迪名車在現場展示。

VIP南湖半島週末之旅免費提供燒烤、游泳、網球及籃球。

中秋節活動策劃 篇2

活動簡介

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎麼能讓人不懷念。

現在太湖文學社與千尋文學社有意再現當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之餘，爲自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給衆多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉的中秋不寂寞！

活動具體操作

1、在兩站路燈間拉一根繩子

2、在繩上粘貼二十個燈謎

3、對每個燈謎編號

4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，並贈給猜謎者一個小玩具如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

6、每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

活動人員安排

1至2名、負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）

2至3名、負責校對答案（兩地共6名）

3至3名、負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

活動道具

1、兩地各三張桌子，共六張

2、兩條繩子

3、書寫謎面的紅紙（4張）

4、一百個小玩具（根據開銷決定）

活動地點

活動流程

　　活動時間

中秋節活動策劃 篇3

擬舉辦中秋晚會。現詳述實施方案如下：

　一、活動時間

　　二、活動地點

燕山國小“燕聚樓”

　三、活動主題

明月共此時

主題釋義：渲染出家的溫馨氛圍，烘托社區、學校共辦教育的良好局面

　四、活動目的

1、增進燕山國小辦學的凝聚力，爲校園文化建設增磚添瓦;

2、答謝有關單位對燕山國小辦學的支持，促進一體化的大教育格局建立。

　　五、活動預計參與人數

1、街道教育領導：鄒合全 李敏壯 羅映平等;

2、三個社區的書記及分管教育的幹部;

3、學校教工

合計：

六、活動方案及創意構思

爲達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚宴和活動有機地結合起來。

晚會內容

(晚會以突出家的氛圍和格調爲主，觸發所有與會者的共鳴，使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷)

1、領導講話：

①黃校長致歡迎辭

② 領導講話(黃校長落實)

2、抽獎方式：採用循環抽獎的方式;抽獎券由辦公室負責準備。

3、表演及遊戲

節目一：閃亮中秋(節目負責：蔡振生)

新教師才藝展示，

抽獎一

節目二、運氣中秋(節目負責：李志平、黃尹)

抽獎二：

節目三、味道中秋(節目負責：段國玉、林曉潔)

由主持人邀請現場觀衆上臺抽“月餅”(月餅模樣，上面寫着酸、甜、苦、辣四種。抽到到酸的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;抽到甜的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件感到最爲甜蜜的事;抽到苦的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最爲痛苦的事(歷程);抽到辣的觀衆現場說出他(她)在家庭生活中感到的最刺激的一件事。

(本節目主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴!)

抽獎三

節目四、才情中秋(節目負責：潘二妹、黃定明)

由主持人向現場觀衆徵集有關中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞、舞蹈等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。 (該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。)

抽獎四 節目5：默契中秋(節目負責：賴愛卿、王體質) 做動作猜名稱 節目六：歌詠中秋(節目負責：匡以良)

中秋節活動策劃 篇4

一、活動主題：中秋佳節話感恩

二、活動目的：

1、通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知慾。

2、知道中秋節歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養學生對傳統節日的興趣，感受親情，學會感恩。

3、學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動準備：蒐集關於中秋節的有關資料 佈置活動場景

四、活動時間：20xx年9月17日第7節

五、活動地點：五（1）班教室

六、活動組織：賀健榕 陳欣彥 朱峻成 李建朋

七、活動過程

（一）、瞭解來歷，感受中秋節悠久歷史

1、師：課前，老師請同學們收集了一些關於中秋節的資料，你知道中秋節的來歷嗎？

2、學生交流中秋節來歷。

3、小結：中秋節是我國的傳統佳節，民間傳說很多，究竟哪個更準確，我們已無法證實了。但是，根據史書記載，唐朝初年，中秋節就成爲固定的節日，距今已有1500多年的歷史。它已成爲我國僅次於春節的第二大傳統節日。

思考：每個月的農曆十五都有圓月，爲什麼把中秋節放在每年的八月十五？爲什麼“月到中秋分外明”呢？說說你的想法。

（二）交流中秋節的習俗

1、中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

賞月：在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭佔酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面， 牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精製食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，並擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

2、月餅欣賞（課件出示）針對月餅的包裝進行厲行節約教育。

中秋節，又稱團圓節

（三）、聯繫自己，暢談中秋感受：

1、過渡：中秋節爲什麼是中華民族的傳統節日，人們爲什麼常借中秋節月亮最圓時表

達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的願望，人們又是怎樣來慶祝中秋節的呢？帶着這些問題，繼續我們的交流。

2、一年一度的中秋節給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開記憶的閘門，

將其中最深刻的印象呈現出來，說說我們是怎樣過中秋節的.？

學生一四人小組爲單位。

（1）講述對中秋節的印象，交流各自家中的過節方式。

（2）討論：我們平時應該怎麼做，才能體現對父母的一片孝心呢？

3、學生交流

①教師啓發引導：爸爸、媽媽爲你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什麼？（贈送月餅，全家團聚。）

②思考：他們爲什麼要這麼做？（表達一份孝心。）

師：中秋節過得真有意義，令人難忘。

（四）中秋詩詞佳句知多少交流

（主持人：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。把你知道的有關中秋節的詩句和大家交流一下）

八．活動小結：

每年農曆八月十五正值秋分前後（太陽直射赤道），空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因爲這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。所以，中秋節又稱“團圓節”。我們在這裏歡聚一堂，可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團聚，你一定想用語言表達你隊親人的思念，請你給在遠方的親人寫一段話，表達你的思念之情。

中秋節活動策劃 篇5

前言 民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裏，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮裏眷戀着自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

中秋節，中國傳統節日，爲每年農曆八月十五。八月爲秋季的第

二個月，古時稱爲仲秋，因處於秋季之中

和八月之中，故民間稱爲中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因爲這一天月亮滿園，象徵團圓，又稱爲團圓夜。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團圓”，是古代

中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅，作爲家人團圓的一大象徵，慢慢的，月餅也就成爲了節日的必備禮品。

活動介紹

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嚐月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的同學有很多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節備思親”之感油然而生，同學們都想擁有一個圓滿，快樂的仲秋之夜。

因爲緣分，我們同在數計學院、同在11級數本班，現在，這裏不再是一個班，而是一個家，我們是彼此的家人。因此，爲了讓每個同學在這個新家中愉快開心的度過每一天，中秋之夜是個開始。

一、 活動主要方式：以搶答賽展開、

　二、 活動主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓

　　三、 活動時間：20xx年9月30日

四、 活動地點：三教3708

五、 參賽選手（共六對）：

一號：二號：

三號：四號：

五號：六號：

　六、 工作人員（共三組）：

主持人 ：賴靈燕 黃俊毅PPT製作：王榮貴 潘建 計分和後勤管理： 吳丹丹 張利 徐洪軍

活動流程

一,主持人簡單介紹中秋節的來源和習俗。

二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》（ ）

三、主持人介紹參賽規則：

1、由主持人先說出題目；

2、誰最先站起來將獲得此次回答權；

3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不可以先站起來，否則扣一分；

4、每答四個題目爲一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分。

5、然後由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，並且將王老師得分或扣分的結果變爲抽到的隊伍；《老王幫幫幫》

6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀衆參與

我們的《觀衆機智表演》活動，可爭取爲自己支持的隊伍進行加分；

7、比賽結束後，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，並且可將月餅發給自己的九個隊員每人一個；四、比賽正式開始。

五、中場拉分活動《觀衆機智表演》

規則：1、每組中在觀衆臺上選出1到3人；

2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，並且根據卡片上的內容來做，卡片上有詳細的順序和要求；（1背一首有關中秋節的詩歌；2說一個笑話，並且至少要讓一位觀衆笑起來；3唱一首歌；4背一個有關中秋節的對聯；5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀衆滿意爲止；6連續回答對三個問題）

3、抽取後有兩分鐘時間考慮，然後做對了的可將爲自己

隊伍加2分，做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分（在考慮的期間，任意選其他兩個觀衆唱《花好月圓夜》）；

4、同樣由抽取到的1—6號順序開始；

　六、六對選手比賽繼續。

　　七、比賽結束，頒獎，發禮品。

　　八、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和願望。

中秋節活動策劃 篇6

活動主題：喜迎中秋節、歡度中秋節

活動內容：

一.中秋月餅大展銷

活動方式：

1.展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，採取多種方式陳列，給人以豐富感。並聯合廠家展開不同程度的優惠、贈送小禮品等促銷活動。

可以按月餅餡劃分陳列區域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設一些知名品牌月餅專櫃。

2.推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分爲幾檔，如88元、188元、288元….

中秋節，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什麼禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以採取一定優惠。

3.現場製作月餅：去年的月餅風波可能在許多人心目中還留有陰影,爲了讓顧客去除這種心理,現場製作月餅是一好方法，可以聯合廠家現場製作。

二.“把月亮帶回家”

活動期間，購物滿100元，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，製作精緻，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節和月亮的詩歌詞句。

操作說明：

1. 鑰匙扣由商場定做，根據商場銷售額確定定做數量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內。

2. 在鑰匙扣上刻上商場名稱，也可以跟祝福語結合起來，如“XX商廈祝您中秋節快樂”。

3. 憑購物小票到商場指定處領取，100元一個，200兩個，依次類推。領取後在小票上蓋章。

三.月圓“十分”大搶購

活動時間：***

中秋節活動策劃 篇7

　　一、活動前準備

　　知識目標

(1) 瞭解中秋節的由來

(2) 瞭解中秋節的習俗

(3) 瞭解中秋節月餅的由來

(4) 瞭解有關中秋節的詩歌、故事、傳說。

　　[能力目標]

1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能

力。

2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

　　[情感目標]

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

　　二、活動準備：

1、學生準備：課前請學生中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑蒐集相關的資料，並製作資料卡片。

2、教師準備：蒐集素材，製作多媒體教學課件。

　　三、活動時間

9月至10月上旬

　　四、活動程序：

　　(一)情境導入

月是民族、家庭幸福的象徵。農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定爲國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

根據我國曆法農曆八月在秋季中間，爲秋季的第二個月，稱爲“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象徵團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關於中秋節，你想知道些什麼?

生：自由發言。

師：總結學生髮言之後確定研究主題

如：a、中秋節的由來

b、中秋節的習俗。

c、有關中秋節的詩詞

d、中秋月餅的來源

　　(二)分階段活動：

第一階段：開展調查研究

活動內容：

1、蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，瞭解中秋節的傳統習俗，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

2、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。

3、蒐集中秋節習俗方面的資料。

a、中秋節的起源

b、中秋節的傳說與民間故事

師：對於中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說及一些民間故事?

中秋傳說——嫦娥奔月

c、習俗調查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由於中國地域廣大，人口衆多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣並帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩瞭解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班裏進行交流。