【精華】快樂中秋節作文十篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂中秋節作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂中秋節作文 篇1

一年一度的中秋節是思念親人的節日，因爲忙於生活，每年的中秋節難得有一團一圓之日，心中的思念由此而不免黯然淚下。

回想起去年的中秋節即將到來的時候，老公卻要忙着出去賺錢，我擔着擔子去打月餅，遭到許多路人的說笑“這麼早就打月餅，真是趕的過日子。”其實這是一個女人對自己親人的關心，怕他走了以後，吃不上自己親手做的月餅，所以早早的操辦，這是去年感到快到中秋節了，老公卻要走了，有點遺憾；而今年哪！他從正月十五出門，到了三個月頭上回家走一回，到現在還沒有回家，忙得連個電話都顧不得打一個，更不要說是什麼一團一圓日，吃月餅之類的消遣日子了。當然這不是隻有我自己，這是許許多多人的思念，許許多多兄弟姐妹的盼望，許許多多的孩子們對父母的想念。

如今沒有什麼可以表達出我對親人的思念，只有用這文字記載這思念的心情。友人之情，親人之念，父母一之思，都由這節日的到來更加沉重，更加感到孤獨。多麼想把自己親手做的月餅捧到思念的友人，親人，父母面前，但是確實太遙遠，只有父母大人能嚐到我親手做的月餅，至於友人，親人（老公）還暫時嘗不到我做的可口月餅，此刻我在這裏只有“以引號爲皮，用文字做餡，用雙手做模（扣月餅用的工具，叫模子）”包好一個個思念的月餅，來表達我思念之情了。我想我的親人（老公），友人看到時一定嘴裏不甜，心裏更加甜美了。呵呵，也許是我太有自信了，不管他們喜不喜歡，最起碼在我心裏覺得挺甜美的。

“八月十五夜，仰頭望明月；月圓心缺陷，思念異鄉親。”這雙引號代表着皮，中間的不成句的詩代表着餡，我用我的溫暖雙手把它扣好，雙手捧起，好想讓他也用雙手接住，看到我此刻聽到思念之情，感覺到我跳動的心情。

“中秋佳節月兒圓，牆牆角角飄果香；月餅更比月兒圓，期待一團一圓又失望。”這是千千萬萬的家人對親人的思念之情，更是他們一家老小的期盼之情，但是失望之情不是突然，因爲他們心裏都知道，這是可盼而不可求的事實；要是親人一團一團一圓圓，這纔是他們感到太突然了。

思念之情當然不是隻是針對親人，對於友誼深厚的友人，也是無比的思念。想到朋友之間帶來的快樂，想到朋友之間曾經的幫助，也是無比的懷念。一句句安慰自己的話語，一次次節日早到的問候，都是友人之間的想念；雖然不曾相見，沒有金錢的交往，但是他們的安慰之語，問候之情總是鼓勵着我前進的步伐，又有什麼更比這份勇氣更值得懷念的哪！

“一個天南一地北，不曾謀面友誼深；句句話語是動力，鼓勵文盲成才女。”這句話雖然用在我身上有點誇張，但是在我的內心確實收穫非常大之再大了。是這些友人給了我動力，是這些友人們給了我前進的步伐，更是這些友人們給了我一個真正做人的勇氣；這些友誼之情用多少銀錢也是買不到的，這些友誼之情是用金錢是無法衡量的。在這裏我就班門弄斧，也用這雙引號做皮，字字句句做餡，雙手做模把它扣好，捧給我的友人，送給我對友人的思念之情；當然爲這不成句詩句而發笑，因爲我的每一個友人都是有文才的人，我這個不是文人的才女只有拿出最大的本事，卻做不了最美的詩句，雙手捧給友人們，希望他們真有這麼一天也雙手接住我這真摯的心情，它是一顆閃着溫柔的思念之情的心啊！

樂樂呵呵，說說笑笑是我的本質；嘻嘻嘩嘩是朋友們對我的評價；快快樂樂是友人們對我的祝福；奔奔跳跳是我的性格。多愁善感是我孃胎裏帶來的心態；多喜多憂是我一向做人的原則。院子裏的歌聲是我的聲音，它傳遍了我家的小院，穿過了我家的院牆，傳出了鄰居家的院子，傳到了周圍的道路邊；不管是喜悅，還是歡樂；不管是壓抑，還是憂愁；都免不了哼哼幾句走了調的歌聲，它遭到過嘲笑，它得到過讚美；它遭到過反對，它得到過羨慕；……。無論是嘲笑、反對，還是讚美，羨慕，在我內心總是喜悅，歡樂時的享受；壓抑，憂愁時的發泄。這就是“快樂”的起點，也是“快樂”的渴望。

中秋節即將到來，思念之情難免日益加深，無論是對友人的思念，還是對父母的思念，還是對老公的思念，都是真摯的思念之情，但願在我的心裏，總有一份思念之情變爲現實；而今看來，這些思念之情只能換做一句句祝福的話語，這也能夠溫暖我這顆潮一溼已久的心情了。但願前者實現，如果前者實現不了，我也不會遺憾，後者我也高興。不是我的要求不高，而是每個人都有自己的忙碌。後者來到，我也高高興興雙手捧起接納到我的內心深處，把它當做可口的月餅，甜到我的內心深處，伴隨我快樂度過中秋佳節。

快樂中秋節作文 篇2

中秋節，是中華傳統節日之一。我很喜歡中秋節，下面就是我過中秋做的事。

中秋節的晚上，我們全家人一起坐在院子裏賞月。中秋節的月亮是圓圓的、白白的，像一個大臉盆。中秋節吃完團圓飯後，要用月餅和一些規定的食物拜月亮，然後許願，最後再一邊賞月一邊把拜月亮的食物吃完。中秋節特別的食品有很多，最常見的有月餅、有田螺、有柿子、還有芋頭，其中我最喜歡吃月餅，月餅是甜甜的、圓圓的，像天上白白的月亮；我的爸爸喜歡吃柿子，紅紅的柿子像白天火熱的太陽；而我的媽 媽愛吃田螺，聽說一邊賞月一邊吃田螺可以明目，我的媽 媽有高度近視，難怪她喜歡吃田螺。吃完中秋節特別的食物後，我就和爸爸媽 媽提着燈籠在暨南大學裏散步。每到中秋節我出去散步的時候總會見到同學，所以我經常和同學玩，有時我還看見一些外國人也在過中秋節呢。燈籠有很多種，每一種都不同，有孔明燈、有冰燈、有南瓜燈、有龍燈、有宮燈……各式各樣。

XX年，國家規定中秋節和部分中華傳統節日放假，我很高興，因爲以前中秋節的第二天要上學，不能玩太久，而現在可以玩得更久，變的更加熱鬧。我真希望明年的中秋節快點到來呀！

快樂中秋節作文 篇3

舉頭望明月，我一睜開眼睛就聽見外面有滴滴答答的聲音，畢竟中秋節是一家團圓的日子，可能他在思念遠方的姑姑吧，等一下那麼多好吃的，豐豐吃的香，弟弟還叫着說∶我要吃月餅?我要吃月餅?奶奶笑着走過來?如果你現在吃了月餅，牀前明月光，只有春節時回來住幾天，我看着爺爺心想今年的中秋節可真有趣啊，就是每個人都必須說一句與月亮有關的'詩句，有一個規矩，不過還可以去爺爺奶奶家吃團圓飯，他到先吃起來了，我連忙穿好衣服跑了出去∶啊， 天快黑的時候爺爺拿出月餅對着我們說∶快來吃月餅了，唉?真是天空不作美啊，我還要吃魚呢，你那麼小的肚子怎麼裝的下，但是，還有我最愛吃的紅燒豆腐，我看到爺爺爬滿皺紋的臉忽然閃過一絲憂傷，下雨了，弟弟抓了抓腦袋點了點頭說到∶對呀， 開始吃飯了， 該我了嗎？弟弟的聲音打斷了我的思緒，月餅真是香，趕快拿一個，我們還沒吃呢。

全家人都笑了起來，爸爸媽媽就到廚房做飯了。

大魚大肉的，人有悲歡離合，我看今天晚上是看不見月亮了，媽媽也跟上一句∶花好月圓人常在 就在這時， 盼望已久的中秋節終於來了，可是我覺得這是我過的最開心的節日 ，低頭思故鄉，大家看着他的表情個個都笑的合不攏嘴，媽媽就叫醒了我，看着他那個樣子我笑着說：嘿，着小子，疑是地上霜，我和弟弟把我們的親人都叫了過來，看着他盯着月餅非常着急的說?牀前，接着爸爸說?月有陰晴圓缺，爸爸媽媽把菜全部擺上了桌，姑姑長年在外工作， 我第一個先開了個頭學着詩人的模樣∶牀前明月光，(豐豐是弟弟的小名)只見他一邊說着一邊飛快的抓了一塊月餅放進嘴裏，真是好不熱鬧， 到了爺爺奶奶家， 一大早，我想此時此刻姑姑也正在思念我們吧，還發出呵呵的笑聲，在笑聲中淹沒了所有的不美好留下的全是歡樂，看了就讓人留口水， 月亮如我所料的沒有出來，人們興高采烈以各種節目來歡度這個傳統節日。

快樂中秋節作文 篇4

中秋節的第二天，我和我的家人去了齊山。

我們先走過了一架搖橋，搖橋大約有60米長，下面就是河，剛開始走的時候我很害怕，因爲晃得很厲害，但是隻要快速跑着過去就不是很害怕了。過了橋，我們到了古棧道，齊山的古棧道長1000米，旁邊就是百丈峽谷，仰望峭石沖天，即驚險又刺激，是山東第一險。不知不覺就爬到了山頂，在山頂能看到周圍所有的山都是山連着山，我感覺用手就能摸到雲彩。休息了一會兒，我們就開始下山，下山路上我們經過“不得不低頭”，上面的巨石離地面也只有10分米，我們必須彎着腰低着頭才能走過去。繼續往下走，我看見上面的峭石上竟有一個老鷹巢，據說那個老鷹巢已經有300多年的歷史。

到了山下，我坐了一次滑草，滑草特別刺激，下去也就5秒鐘但是上來得用3分鐘。

雖然今天玩得很痛快，但是我們覺得特別累，因爲我們走了4個小時的路程，這真是一個快樂的中秋節。

快樂中秋節作文 篇5

今天是一年一度的中秋節，這個節日的風俗是要在晚上和一家人團圓吃月餅。

早上，我早早的起牀，刷牙洗臉就去吃早餐了，吃完早餐就去寫作業了，放假期間佈置的作業還真不少，我爲了能出去玩，趕緊把作業做完，我終於在上午10：00之前把作業做完了。然後，我媽媽帶着妹妹和我就去廣場玩了，妹妹帶的有滑板車，等我們到了廣場之後，看到了許多好玩的，比如碰碰車、旋轉木馬、滑冰場、遊樂場，健身活動場地等等。我媽媽帶着我們去健身器材那裏了，那裏的人們可真多啊！我去玩攀登架了，媽媽和妹妹就玩跑步機了，我之後又玩了單槓還有雙槓還有其他健身器材。我們玩的很高興，不知道過了多久，我們玩累了，馬上就該吃中午飯了，媽媽建議我們回家去吃飯。

下午媽媽開始忙着做菜，媽媽買了魚蝦還有雞，她在廚房做菜，我和妹妹在客廳看電視，玩積木，時間過的真快，天漸漸的黑了，媽媽給我們準備一頓豐盛的晚餐，有我最愛吃的土豆絲炒肉片，還有西紅柿炒雞蛋，大盤雞、清燉魚、香酥油炸蝦，吃飯的時候我們一家人坐在一起，有說有笑很是開心，妹妹誇讚媽媽做的太美味了，我也很佩服媽媽的廚藝。

吃完飯之後，我們一家人在房頂上賞月，當然少不了吃着月餅呢，今天的月色格外的美，我很喜歡一家人在一起說說笑笑的，今年的中秋節過的真是太開心了，我非常喜歡過中秋節。

快樂中秋節作文 篇6

今天是中秋節，大姨帶我和姐姐一起去鄒平。一會兒到了鄒平，我們來到了飯店，吃完飯，突然車門打不開了，我們正着急的時候，妹妹來了，她是來接我們的嗎？我們來到了鶴伴山，走進大門，一眼就看見了山頂，我們來到了一條小河邊，大家都下去玩水了，還有石頭呢！上山了，我興奮的跑了起來，來到山頂才一會兒就要下去了，我興奮的跑下山，來到動物園……

我們要走了，今天真開心。

快樂中秋節作文 篇7

今天是中秋節，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去奶奶家過中秋節，我奶奶家在海邊的漁村裏，而且是農民畫村。村裏有很多人都是捕魚的，所以我們經常能吃到新鮮的魚蝦。到了奶奶家，奶奶正在洗蝦婆呢！那可是我的最愛哦。

我奶奶已經七十八歲了，身體還非常健康，奶奶非常喜歡我們去看她，晚飯特別豐盛，我們大家都祝奶奶健康長壽，奶奶高興的合不攏嘴。

吃完飯，我和姐姐到院子裏吃月餅賞月。我吃着甜甜的月餅，看着又大又圓的月亮，我彷彿看見了嫦娥在月亮裏翩翩起舞，還有漂亮、高大的桂花樹。多美的中秋夜，快樂的中秋節。

快樂中秋節作文 篇8

今天是中秋佳節，一大早快遞的電話就把媽媽叫走了不一會兒媽媽就抱了兩箱棗回來了。這又是誰寄的？！昨天不是剛收到姨媽的快遞嗎？我驚喜的問道。原來是姨奶寄來的！

這兩天家裏可真熱鬧。一會兒是姨媽寄的中秋禮物，一會兒是表姐送來的好吃的。姐姐上學走後家裏冷清了許多，現在姐姐也回來了……正想着外面傳來敲門聲。小姨和姨夫也來了！一下子變成了七口人，這個中秋節真是個快樂團圓的節日呀。

我按照媽媽的吩咐端上了獼猴桃、蘋果、梨、核桃、冬棗、橘子、栗子、石榴和月餅。我驚奇的看着這些水果，咦,怎麼都是圓圓的？我這纔想起來月餅象徵着團團圓圓，每逢中秋節家裏每個人都要吃一塊月餅，說明你是家裏的一員，象徵着團員。我又想，人們之所以選這些水果就是因爲它們象徵着團團圓圓嗎？我還問媽媽那姨媽給我們寄東西是什麼意思呢？媽媽說：“是因爲她不能來，團圓的心意卻來了。”原來如此呀！

快樂中秋節作文 篇9

“把酒冰壺接勝遊，今年喜不負中秋。故人心似中秋月，肯爲狂夫照白頭。”我又吟誦起戴石屏的《中秋》，因爲中秋節向我們走近了。

中秋節最有趣的事情是什麼呢？對於我們小孩子來說，當然就是吃月餅和賞月了。

中秋之夜，我們全家人來到姥姥家吃月餅。

爸爸和姥姥做的月餅可真豐富啊！有豆沙餡的，上面刻着幸福安康；有棗泥餡的，上面刻着長命百歲；有蛋黃陷的，上面刻着甜甜蜜蜜；有蜜桃餡的，上面刻着開心快活，真是色香味俱全，令人口水直流啊！

我左手抓起一塊豆沙月餅，右手拿起一個蛋黃月餅，嘴裏吃着一口棗泥月餅，眼睛還盯着蜜桃月餅。恨不得把腳都用上，一會肚子就脹得飽飽的。家人們見了笑得前仰後合，爸爸更是合不攏嘴，連聲說：“大女兒，你慢點吃，給我留點哦！”你們知道他爲什麼這麼說嗎？因爲今天是我爸爸的生日啊！

吃過月餅，快到晚上了，我們全家來到小區裏賞月。

仰望星空，那又大又圓的月亮照亮了整個夜晚，像玉盤，似明燈，如瑪瑙般晶瑩發亮，讓人喜歡不已。

我們一邊欣賞着明月，一邊讚歎不已，都被這景象深深吸引住了。

看看這又大又圓的月亮，爸爸告訴我一個神話故事，他說：“傳說中，有一對夫婦，他們非常恩愛。一天，丈夫出去打獵了，妻子在家洗衣做飯。忽然，一位仙子飛了過來，給她一個藥丸，便快速的飛走了。她想，這一定是個長生不老的仙丹，就把藥丸切成兩半，一半給自己，另一半給丈夫。但是，她還沒等丈夫回來，就把仙丹全部吞下。這時，她已經成仙，飛上了天空。丈夫回來了，連忙去追，可是再也追不上了，她奔上月亮，再也沒有回來。人們就把這個故事稱爲《嫦娥奔月》。”我聽着聽着，彷彿自己也飛到了月亮上，跟嫦娥一起跳舞，和月亮一起聽嫦娥姐姐講睡前故事，我開心極了，不一會我就睡着了……過了好一會兒，我才記起我不是仙人，我也沒吃什麼仙丹，我就是一個正常人，跟我的爸爸媽媽在一起，我就是最幸福的那一個！

快樂中秋節作文 篇10

活動目標：

1、瞭解中秋節的由來及有關習俗。

2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節。

3、體驗中秋節家人團聚的歡樂氣氛。

活動準備：

關於中秋節的視頻及圖片、月餅圖片、燈籠圖片若干、蠟筆。

活動過程：

一、瞭解中秋節的由來，知道八月十五是中秋節。

1、播放關於中秋節的視頻。幼兒欣賞。

師小結：嫦娥爲了保護后羿才吃了仙丹，結果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，爲了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。

2、知道八月十五是中秋節。

師：你們知道是哪一天嗎？對！是農曆八月十五（出示字卡）農曆八月十五是什麼節？

二、知道中秋節是全家團圓的日子。

1、師：前幾天我們小朋友也都調查了中秋節想和誰過，怎麼過，現在請你去和好朋友說一說吧！

2、集中交流。

師：現在請你說一說，中秋節你和想誰一起過？

師小結：哦！原來中秋節呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。

三、瞭解中秋節的有關習俗。

1、瞭解本地中秋節吃月餅的風俗。

師：那你們想怎樣過中秋節呢？你吃過什麼月餅呢？你還知道月餅的餡是什麼做的，還有什麼餡的月餅呢？誰吃過和他們不一樣的月餅？……師小結：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也不一樣。

師：你吃過什麼味道的月餅呢？甜甜的月餅表示什麼呀？還吃過什麼味道的月

餅？

師小結：恩！現在呀！還有各種各樣口味的月餅呢！那月餅是什麼樣子的呢？爲什麼月餅做成圓圓的呢？

師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。

2、瞭解賞月、猜燈謎活動。

師：中秋節還會幹什麼呢？中秋的月亮看上去怎麼樣呀？還有什麼活動呢？ 師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節還有有趣的猜燈謎活動呢！中秋節是我們中國的傳統節日，我們中國人非常重視它。

四、自己創作月餅和燈籠

讓幼兒自己觀察月餅和燈籠的外形和特徵，鼓勵幼兒大膽進行創作，並在集體面前展示，教師進行總結和評價。

五、活動延伸

小朋友們知道了中秋節的來歷，馬上就快到中秋節了，在家裏跟家人講一講中秋節的故事吧，體驗一家人團圓的快樂。