【推薦】中秋節國小作文10篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的中秋節國小作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋節國小作文 篇1

“你看，多麼圓的月亮。”這句話不斷在我耳邊迴盪。要問這是爲什麼，看看那香噴噴的月餅就知道，中秋節到了。

看着桌上那些好吃的東西，看着那一張張喜氣洋洋的臉，再看那天空中的月亮，我就不由的感到溫暖。“聯歡會開始了。”媽媽一聲令下，我們就連忙抓起那圓溜溜、方正正的月餅。還是爸爸想的周到，他用水果刀把月餅切成了三塊，每人分了一塊，接着我們就像乾杯似的“一飲而盡。”吃了這個當然不過癮，我們又連續地吞掉了好多食物，才善罷甘休。

過了一會兒，我們拿着自己的必備武器，來到陽臺。爸爸還比較正經，拿的是天文望遠鏡，我呢，滿手月餅，而媽媽，帶得卻是那欣賞的目光。

人們常說“月到中秋分外明，”這話很有道理。看，那帶着一圈金環的月兒終於升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一綹一綹輕煙似的白雲，向上升着、升着，就在一剎間，月兒的顏色變淺了，變白了，它高傲地升起來了。它圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。我透過望遠鏡，看到了一個龐大的月球，它明亮亮、白晃晃的，月球的左下角還有一些像煙花散開的時候一樣，好美呀!

在一旁的媽媽問我：“怎麼樣，很美吧。”我只好一邊包着嘴裏的月餅，一邊用“唔、唔”的語氣回答着。

在月光的照耀下，大地披上了一層銀光，在寧靜的月色中，我們安詳地進入了夢鄉。

中秋之夜，真美!

中秋節國小作文 篇2

午覺醒來，忽然聞到一股慄子香味。原來是奶奶在炒栗子呀。奶奶說，這就是分水中秋節的氣味。

一骨碌從牀上翻下來，一眼就看見桌上擺了滿滿一桌飯菜：有紅彤彤的大閘蟹，有熱氣騰騰的筍乾老鴨煲，還有香氣四溢的栗子燒雞……這就開始吃團圓飯了。我舉起盛滿酸奶的杯子，向爺爺奶奶祝賀中秋快樂、身體健康，爺爺奶奶也笑呵呵地祝我學習進步。

吃完團圓飯，就去江濱公園賞月了。我一擡頭便看見了嵌在深藍色天幕中的那輪玉盤。此時的月亮又大又圓，向大地投下皎潔的月光，給周圍的一切披上了一層銀紗。我看見月亮上有些黑色的陰影，我知道那是環形山，可爺爺卻說：“那是吳剛在月亮上伐桂。正因爲伐樹時振落的桂花落到了地球上，才使這兒桂香四溢呢。”我聞了聞空氣中的氣味，果真瀰漫着一股淡淡的桂香，香香甜甜的，沁人心脾。一陣輕風拂過，桂花香更是迎面撲來，讓人心曠神怡。

公園裏，老人們跟着音樂翩翩起舞，兒童們在蹦牀上歡快地跳躍，青年們在親水平臺上喝着咖啡賞月……月亮在天上笑眯眯地看着這一切，似乎也陶醉其中。

這就是分水的'中秋節，一個沉浸在栗子和桂花香氣裏的中秋節。

中秋節國小作文 篇3

在媽媽工作的園區裏，有一羣特殊的小朋友。他們從出生起就被無情地奪走了聽到這個世界上聲音的權利。他們在無聲的世界裏成長，從戴上助聽器或人工耳蝸的那一刻起，他們才慢慢地感受到聲音的存在，慢慢地學習語言。

中秋節前一天，媽媽告訴我說她們園區裏有活動，一羣充滿愛心的人士要去看望小朋友，給小朋友們帶去節日的祝福。像這樣活動場面，我怎麼能錯過？就要求媽媽去上班時帶上我。

下午四點左右，叔叔阿姨們滿臉微笑來到園區。他們帶來了大米、食用油、水果和香甜的月餅。在老師的引領下，他們走進教室，與小朋友們親密接觸，小朋友們更是開心得不得了。他們熱情地與叔叔阿姨們打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是驚奇，他們怎麼會開口說話呢？園區老師向愛心人士講解了小朋友們的助聽設備以及他們艱難的康復過程。愛心人士們向老師豎起了大拇指，對小朋友們產生了更多的憐愛。他們輕拉小朋友們的小手，輕拂他們的臉龐，親切的目光泛着淚花。在老師的提議下，小朋友們在老師的帶領下，爲愛心人士表演了節目。他們邊唱邊跳，我們都被感動了，用響亮的掌聲告訴他們：“你們很棒！”

相處的時間有些短暫，我們依依不捨地告別，願更多的人來關愛這些特殊的小朋友，將愛傳遞下去。

中秋節國小作文 篇4

中秋節又稱團圓節，遠在家鄉的人都會在中秋節晚上想念家人，想和家人團聚。中秋節是我國的傳統節日，中秋節與春節、清明節、端午節並稱爲中國漢族的四大傳統節日。

轉眼間，中秋節又到了。中秋節人們都要吃月餅，這不，今天晚上，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都買來的月餅。

我從大清早就要纏着買月餅吃，盼、盼、盼，總算盼到晚上能吃美味的月餅了。我先拿起一個我最愛吃的椒鹽月餅狼吞虎嚥的吃起來。媽媽見我那麼貪吃，便對我說：“小饞貓！”好大好大一會兒，才從牙縫兒裏冒出一句：“知道嗎，因爲我愛吃！”媽媽笑笑說：“呵呵，是、是，是呀因爲你愛吃，但要注意，別吃壞牙齒了。”我邊吃邊說：“嗯嗯，知道了。”這時，爺爺奶奶都笑我了，還說我是個調皮鬼。

我把月餅拿出去吃，正巧，弟弟也在外面玩兒。弟弟的眼珠又瞄上我的月餅了，弟弟比我還能吃月餅，因爲他就喜歡吃甜的，再加上月餅是有餡兒的，就更愛不釋手了。這下可完蛋了，要是被他的眼盯上就別想逃過。今天我就試一試，不用武力，能不能打敗弟弟，區區一個小屁孩兒我就不信鬥不過了。

這時，弟弟給我奪月餅，我就撓他肚子，他肚子被我撓的癢所以用手去把我的手給拉過去。我湊着機會，趕快跑，再躲起來，五分鐘了，弟弟並沒有找到我，就沒耐心了，就回去了。我勝利了。哦哦~~耶~~

我在中秋節這天過得非常快樂，你是不是和我一樣開心呢！祝你開心喲！

中秋節國小作文 篇5

今天是一 年一度的中秋節，夕陽西下，萬燈通明，人們都趕着回家與親戚們團圓。

今天爸爸特意地下廚爲我們準備了豐富的晚餐，有魚、有雞、有蝦、有蟹……琳琅滿目。貪吃的弟弟一看見送上了就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道。飯做好了，我扶着年老的奶奶來到桌前一齊吃團圓飯。 飯後，每個人都吃得飽飽的，來到客廳裏看電視，今天的節目特別的豐富。爸爸提議玩“飛行棋”大家都異口同聲的贊成了。參加者有爸爸、媽媽、弟弟和奶奶，而我也坐在一旁觀戰者，玩得特別激烈的時候急性子的弟弟要求去賞月，爸爸說現在還沒到時候，弟弟在撒嬌着說“：我不要，我不要！”奶奶見如此情形，拉着弟弟說：“來來來，奶奶出個謎語給你猜。”弟弟一向最愛猜謎語，這次也上當了。

年老的奶奶還果真有一手呢！ 到了11點鐘左右，爸爸向全家“發令”是時候賞月啦，大家就幫忙拿些東西上去，譁！今天的月光特別圓、特別的明亮。從樓上望下去，孩子們個個手裏都拿着紅燈籠來慶祝中秋，還有些大孩子在放煙花，這是一個不寧靜的夜！

望着那一輪明月，我深深祝願月光下的人們每天都能和諧共處，不單單只是中秋節才能團圓！

中秋節國小作文 篇6

明天，又是一箇中秋節，但我不想又過往年那樣的中秋節，我要過一個全新的節日。於是，我腦子裏冒出了一個好主意。

今天一大早，我就打發媽媽去給我買月餅，買的口味越多越好。我又剪了幾朵窗花，貼在窗戶上，然後又把家裏的零食都擺在花布桌上。“好啦！現在萬事俱備，只欠東風了！”我大笑着說。不一會兒，媽媽就把月餅買回來了，裏面有好多種口味的月餅，還有刀和叉。

到了晚上，我把哥哥和妹妹都拉到了我家來，我、媽媽、表哥、表妹和弟弟坐在喝茶的專用桌上，桌上放着零食和月餅，我一邊給哥哥倒茶，一邊提議要每人都唱一首歌。首先，哥哥上場，唱了一首“最炫民族風”“蒼茫的天涯是我的愛……”“啊，好！”我帶頭鼓勵。下面輪到妹妹了，可妹妹就是不肯，只好輪到我了。“好吧！”我走上沙發每，唱了一首有激情的“十二生肖傳奇”。唱完歌后，我要大家來拼月餅拼盤。我拆開了一個牛奶味的月餅，“哇！好香啊！”我沉浸在牛奶月餅的世界中。接着，我又用蓮蓉月餅、蛋黃月餅……拼了好多拼盤。

就這樣，我度過了一個快樂的中秋節。

中秋節國小作文 篇7

中秋節晚上，一家人在院子裏吃着月餅、瓜果點心和媽媽做的拿手菜，大家邊吃邊講自己的故事，還分享着自己學到的知識，什麼歷史，天文等等，比吃的飯菜還豐富。吃飽了，喝足了，大家在靜靜的賞月。過了幾分鐘，爺爺突然說：“咱們也別光賞月，(衆人小聲說：“哎呀媽呀嚇死我了。”)咱們應該比賽，比說有關月亮的詩，誰說不上來，誰吃月餅，誰撐不住了，誰有權退出。”媽媽說：“應該是成語接龍更好一點。”除了媽媽和爺爺之外的人說：“沒異議。”爺爺說：“好吧，那我們就比成語接龍，開始了啊，我來開個頭，一成不變。”奶奶說：“變什麼，變化多端。”大家一直說說得很晚很晚，最後還是小表弟贏了，然後爺爺說：“大家講一些有關月亮的神話故事吧。”小表弟說：“好耶，好耶，聽故事嘍!”爺爺說：“好，我講一個啊，從前有一個姑娘叫嫦娥，她……”大家說着鬧着吵着玩着，沒有一個人說困，大家玩老鷹捉小雞、捉迷藏，反正能玩的全玩了。我說：“接下來，大家去走月亮吧。”“走月亮?”衆人問道。我說：“這其實就是一個南方的習俗，就是在灑滿月光的小路下散步。”“原來如此。”衆人說。於是大家就去走月亮，一直到深夜。爺爺說：“好開心的一晚，大家收拾收拾睡吧。”

是啊，好開心的一晚。哦耶!不知道每年還有什麼新花樣呢!

中秋節國小作文 篇8

擡眼望，一輪皎潔的明月在明亮的夜空中掛着，星星們在她的身邊聽月亮姑娘講中秋節的故事。

在這團圓之夜，我的爸爸從外地趕回來，姑姑、姐姐和小妹妹都來了，我們都沉浸在中秋團圓的喜悅之中。

我和妹妹在灑滿月光的陽臺上，一邊吃着月餅，一邊追逐打鬧。害羞的月亮姑娘想看看月餅是什麼餡的，躲在雲朵後張望。啊，是月光餡的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴着月光。天上，掛着一輪皎潔的明月。彎彎的月亮船變成了一個圓圓的餡餅，不禁讓我吟誦起《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？”這時，我彷彿看見了一隻玉兔正和嫦娥在一起共餐，我饞得直流口水。月亮變成了一片扁扁的毯子，載着我飛上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣賞着中秋團圓之美。

可是，在這團圓佳節，卻又有多少人在他鄉漂泊？雖然不能團圓，但我們看到的都是同一個月亮，我們都是同一條心，我們都是思念着親人，我們都是在吃月餅，我們都是沉浸在美麗的月夜之中。雖然不在一起，可我們相信，親人們一定在想念我們！

過了好久，我纔回過神來。

月亮啊月亮，請你把我們的思念之情告訴遠在他鄉的親人吧！

六年級:張姝珩

中秋節國小作文 篇9

賞月的風俗來源於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗爲盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動爲中心的中秋民俗節日，正式定爲中秋節。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態，即中秋是世俗歡愉的節日：中秋節前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭佔酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業，玩月遊人，達旦不絕。

民間拜月

明清之後，因時代的關係，社會生活中的現實功利因素突出，歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚，以賞月爲中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、願望構成普通民衆中秋節俗的主要形態。因此，民間拜月成爲人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。

月光馬兒

明清時期月神形象發生了重要變化，由早期純道教色彩的以嫦娥爲主的月宮圖景演變爲佛道交融的月光菩薩與搗藥玉兔並在的世俗形象。這個時期，人們供奉繪有月光菩薩的月光紙，也叫月光馬兒。富察敦崇的《燕京歲時記》（一九○六年）。記載：月光馬者，以紙爲之，上繪太陰星君，如菩薩像，下繪月宮及搗藥之兔。人立而執杵，藻彩精緻，金碧輝煌，市肆間多賣之者。長者七、八尺，短者二、三尺，頂有二旗，作紅綠，笆或黃色，向月而供之。焚香行禮，祭畢與千張、元寶等一併焚之。

中秋節國小作文 篇10

一年一度的中秋節到了，我。爸爸和媽媽一起過快樂的中秋節。

中秋節總是給我帶來歡樂，過中秋節很高興，親人都會到我家做客。

中秋節的時候馬路上轎車。卡車。公共汽車。三輪車。麪包車都很多呢!

到了中午媽媽給我買了好多好吃的零食，吃飯的時候爸爸媽媽給我夾了好多肉和菜。