【推薦】中秋節日記範文彙總6篇

一天又結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的中秋節日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節日記 篇1

中秋節的時候，我和豆豆在外面和大人們一起放孔明燈。

我把孔明燈拿出來，一個孔明燈分給一個人，他們嘰嘰喳喳地討論着怎麼弄，我和豆豆也心情很激動。我們把第一個孔明燈張開，定睛一看，呃，居然破了一個大洞，算了，不管了，應該沒什麼問題，我們要真正開始放孔明燈了哦。

楊暎姐姐把一個像餅乾一樣的東西安在鐵絲上面，再用打火機點燃，把孔明燈放在地上，我們膽戰心驚地看着孔明燈，觀察它有沒有碰到可燃物，“呼”微風吹來，我們都會嚇個半死，漸漸地，這個孔明燈起飛了，它一直在跳，一下，兩下，三下，它又掉下來了，它再次起飛，這次終於成功了，就像一顆星星載着人們的願望起飛了，孔明燈越飛越高，最後變成一個點不見了。但是他們說孔明燈還不夠高，於是，他們就把第二個孔明燈破損的地方貼上了透明膠布。

呀！一陣大風亂過來，孔明燈沿路不停地“跑”，幸虧有人把它追回來，可惜的是，在這個孔明燈飛的時候，風就開始刮，難道風和它有仇嗎？孔明燈又開始“跑”了，這次它的目的地是——房子下面，我們趕緊路過去，想要把孔明燈拖回來，可是孔明燈已經起飛了，我們無可奈何，幸好，孔明燈布的那一面碰到了房頂，火掉了下來，我和豆豆趕緊去救火，我們搬來滿滿的一盆水，一澆，“嘶”，火滅了。

我們要放第三個孔明燈了，哇！這個孔明燈超級巨大，點燃之後幾秒鐘就起飛了，不停地飛，不停地飛，簡直要飛到雲朵上了，我們都用手機拍下了這個孔明燈，一邊感嘆：“這個孔明燈飛得真漂亮。”我覺得它就像深夜裏一顆紅色的，亮閃閃的星星。

希望下次還能放孔明燈，但是如果裏面不是火，而是電燈泡就更好了。

中秋節日記 篇2

20xx年X月X日 星期X 天氣：X

今天是農曆八月十五，是一年一度的中秋佳節。

天漸漸黑了下來，我們將一盤盤豐盛的供品放在陽臺上，我昂望着天空，心裏別提有多激動，可是黑黑的夜空怎麼也找不到月亮的身影，我盼了又盼，等了又等，看着烏雲密厚的夜空，我有些失望了。

媽媽說今天天氣異常，可能月亮不會出來了。我一邊吃着香甜可口的月餅，一邊聽媽媽講：以往八月十五的月亮可美了！月亮嵌在天空中，又圓又大，它像一顆龍珠，又像一個白玉盤，高高地掛在天空。片片雲彩圍住月亮，像兩隻龍在戲珠。月亮上有個黑影，那可能是嫦娥吧，她旁邊的小黑影應該就是玉兔了。一會兒，月亮被雲彩遮住了，她蒙上了一面輕紗。一會兒，月亮又掙脫雲彩，露出了它美麗的笑臉。月亮把那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。這時爸爸說：“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。

雖然今晚我沒有親眼目睹那迷人的月色，但是聽了媽媽生動的講述，我也沒有了遺憾。那香甜的月餅，讓我久久回味。啊！今年的中秋節過得真快樂！

中秋節日記 篇3

這次的活動是一定要記錄一下的，因爲活動本身就具備了可記錄性，當然更主要的原因是因爲

我是一個不折不扣的話癆和顯擺派。出於可以理解的原因，我省略了參加人員的具體姓名，以增加

讀者的趣味性。

這個活動的最初設想是來自於我這個長年刻意保持單身生活者的冒險想象，繼而獲得了個別文藝青年的認可，並在最初的時刻就擬訂了大致的活動內容，同時，還在尚未喪失對其信任感的靠譜青年的陪同下，就活動地點提前踩點預演過。但如同任何一個進行項目管理的項目一樣，看上去事事順利的項目，在進行到最後一分鐘的時候，會出現了一些難以預料到的情況，而這次的情況比較嚴重一點-天氣因素。

這個活動其實很簡單，就是約好了一羣有潛在變化基因的青年男女在8點以後，從邊門偷偷潛入中山公園，在他們的大草坪上啃雞翅，吃毛豆和芋頭，並且講故事賞月。我最初的想象其實比較接近於《西遊記》某一集的情形。

但是，一整天大小不定的下雨改變了最初的安排。結果，大家一致都同意到我的陋室來與月亮共舞。活動內容不變，等大家坐定下來才發現，果然是在室內其實更可靠一點，主要是因爲如小山一樣的糟毛豆和因爲分爲兩盤而其實分量超大的雞翅-當然事後有人也有低聲嘀咕，糟雞翅不如炸雞翅來得可口，爲了月亮，只好請他多多諒解了哦-光把這些吃得東西偷運進中山公園估計還是有一定的難度的。以至於某青年觀之，曰：難不成我們都是吃貨才如此準備嗎？哦，那當然不是。上海人過中秋節，雞翅，毛豆，芋艿，月餅都是必備的。

好吧，不管怎麼說，聚會終於開始了，當然，彼時跟月亮其實關係也不大，它還在一大片厚厚的積雨雲後面呢。最初的俏皮話是從“肚子裏的蝴蝶”開始的，某人稱其緊張時，胃裏如同有一千隻振動翅膀的蝴蝶一樣，這個是如何解釋呢？呵呵，GOOGLE德國諺語即可。動手啃雞翅之際，大家開始公佈自己的謎語了，從被猜出的順序開始，這些謎語分別如下，我們能夠都猜出來只能證明我們當時吃得還算不多：

1。星期天早上站崗（打一品牌名）

2。森林裏有一片草地，來了一羣羊（打一水果名）接着來一羣狼（打一水果名），接着來了

一個獵人（打一水果名），後來，又來了一羣羊（打一水果名），又來一羣狼（打一水果名）。注1

3。二月空中貫長虹（打一個字）

4。星星有多重（腦筋急轉彎打一個美國品牌）

5。三隻小鳥在樹上唱HIPHOP（趣味猜謎打一個字）

6。你的月亮星座是什麼？（請直接回答）

7。我回答任何問題。

中秋節日記 篇4

中秋節放假三天，爲了培養學生留心觀察生活和用心體驗生活的習慣和能力。我佈置他們以“中秋節”爲話題寫一篇生活日記。

爲了學生能夠更好地寫好這篇日記，佈置作業時，我作了簡單的提示，引導他們從以下幾個方面進行觀察和體驗：

中秋節這一天，家裏或者街上氣氛與平時一樣嗎？大街上、超市裏和平時有什麼不同？（可以從行人、商品、車輛等方面具體觀察）你們家裏是怎樣過中秋節的？做了哪些菜？吃飯時的氣氛怎麼樣？觀看中秋聯歡晚會了嗎？節目怎麼樣？你印象最深的節目是什麼？你賞月了嗎？中秋節的月亮怎麼樣？這一天,你過得怎麼樣?……

簡簡單單了爲學生羅列了這麼多之後,我告訴他們可以從中選擇其中的一兩個方面來記述中秋節這一天的生活和感受。

同學們會寫得怎麼樣呢？在我的心裏還是個未知數。

中秋節的晚上，全家都休息了。我躺在牀上不禁想起了留給學生的這篇日記。對於三年級的孩子來說，他們剛剛接觸作文，我知道這項作業對於一部分孩子來說不是一件簡單的事情，雖然我進行了簡單了指導，他們是否認真的領悟了，能用恰當的語言來表達自己的意思嗎？我不敢有過高的奢望，我想只要他們能夠把自己的所見、所聞、所想、所感，文通字順、真實地表達出來就可以了。

三年級的孩子初學寫作，我們一定要遵循他們的`年齡特點和語言發展的規律，向對待荷葉上的露珠一樣保護他們習作的興趣和自信心，千萬不能盲目提出各種各樣的過高要求，讓他們對寫作望而卻步。

想到這些，我提醒自己：在假期開學評講日記的時候，一定要努力去發現每個孩子日記中的閃光點，哪怕是一個字，一個詞，一句話，一個真實的想法，只要能讓學生能夠感受到老師對他們勞動成果的賞識，體驗到習作的自信和成功，我都要加以表揚和肯定。

起步階段的習作教學，要耐着性子，慢慢來，在等待中定會欣賞到不可預約的精彩！

中秋節日記 篇5

今天晚上，我到奶奶家過家裏過中秋節。我帶了幾個月餅，打算跟大家一起分享。到了奶奶家，我就迫不及待的我把我好吃的月餅拿出來，大家都說要吃，我就每個人都發了一個月餅。姑姑吃得月餅是綠豆味的……我們吃完月餅後還吃了好多菜，吃得好飽飽的。中秋節過得真開心啊！

中秋節日記 篇6

中秋節那天，媽媽去菜市場買了許許多多的菜。魚、肉、蝦﹑禽，應有盡有，好像開了一個美食節。

那天，我們家裏來了很多客人，媽媽忙得熱汗直流，看着她忙得不亦樂乎，我想幫媽媽一些事情，可是又幫不上什麼忙，我不會做任何菜，真是太讓人煩惱啊！

時間過得真快呀，一轉眼就到了晚上，爸爸上班也回來了。我們就要開動吃飯了。當大人們走到桌前時都異口同聲地說：“這麼豐盛的菜！”“美味無比！”彷彿他們看着這些都要流口水了，我更是恨不得全部吞到我的肚子裏去，那香味早就把我的饞蟲都勾出來了。就這樣大家津津有味地吃起了飯。

吃完飯後，大概聊了半個多小時的話，還坐在椅子上賞月。但我們實在吃不下月餅了，每人只意思了一下。

這就是我的中秋節。同學們你們的中秋節是怎樣的啊？