【推薦】快樂中秋節作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的快樂中秋節作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂中秋節作文 篇1

一年一度的中秋節又到了，你知道我們是怎麼過的嗎？

晚上是我們最期待的時候，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽早已把食物放到院子的桌子上，有柚子、哈密瓜、葡萄、田螺、菱角、芋頭、月餅等等，看到這麼多食物已經擺好，就知道賞月快要開始了。我和哥哥就拿起一些燈籠來佈置我們的院子，我們把燈籠掛在花架上、掛在圍欄邊……好像許多星星一樣，伴着月亮，美麗極了！等家人們都坐到院子裏，賞月正式開始了。我們一邊品嚐食物，一邊欣賞月亮。一家人有說有笑，開心極了，爸爸還不時給我們拍照留念，最有趣的是給我拍了一張好像我在吃月光的呢！

我喜歡中秋節，喜歡一家人聚在一起那歡樂的笑聲……

快樂中秋節作文 篇2

今天是中秋節，雖然中秋節並不像過年一樣隆重，但也很熱鬧，至少可以吃到幾個甜甜的月餅。

每逢過節奶奶家總是很熱鬧，中秋節就更熱鬧了。今天當親戚朋友都不約而同的來到奶奶家時，奶奶就會笑得合不攏嘴，笑呵呵地看着客人們，心裏有說不出的高興。

“吃—月—餅—了！”這句話劃破長空，奶奶拿出了各種各樣的月餅，剛平靜下來的我們又熱鬧起來，我一見月餅，馬上來一個餓虎撲食，搶到一個白白的，軟軟的月餅，吃起來我就秀氣多了，小口小口的品嚐，告訴你吃這個月餅花費了我兩個小時的時間哦！

吃完豐盛的晚餐，我們興致勃勃地去賞月，但卻白走一趟，原來下雨了看不到月亮，不僅如此，我們都淋成了“落湯雞”，誰讓我們不知道今天下雨呀！

我喜歡中秋節，不僅是因爲能吃到香甜的月餅，能看到又大又圓的月亮，更是因爲一家人能團聚在一起熱鬧的氣氛。

快樂中秋節作文 篇3

今天下午，我們全班都非常快樂，爲什麼這麼說呢?因爲我們班展開了一個有趣的活動——中秋節慶祝活動。

第五節課的下課鐘聲一響，同學們立刻變得興奮極了，因在最後一節課的中秋節活動快要開始了。這時候，我看見我們班的小峯好像有點兒不對勁，於是我們問他： “小峯，你怎麼了呀?”“以……以前教我們的魏老師送了一個雙黃蓮蓉的月餅給我參加這個活動，而我卻什麼也沒有給她。”小峯說。於是我和幾個同學對小峯說：“不用怕，我們幫你把蘋果和你從家裏帶回來的月餅送給老師，這不就行了嗎?”小峯點點頭。我們就一起去把月餅還給魏老師了。開始的時候她說不用，最後還是被我們的誠意打動了，收下了水果和月餅。

開始上課了，班主任何老師先詳細地跟我們說中秋節的來源和月餅的由來。然後到我們的時間了，在吃月餅之前，我們全班同學要表演一些節目呢。只見小劉和小君站到課室的`中央說：“中秋節活動，現在開始。”

第一個上臺表演的就是小樑和小譚了，他們手裏拿着一本《中華神話故事集》讀出《嫦娥奔月》這個經典的故事。這時候，我發現有些同學指着他們說：“哎呀，你們快點讀呀!”我認爲這樣是不對的，同學們應該認真聽他們讀。

該我表演了，我走上了講臺前，開始講《吳剛伐桂》這個故事，同學們都目不轉晴地看着我，我禁不住感到緊張。過了五分鐘，我總算講完這個精彩的故事，同學們和老師也給了我熱烈的掌聲。

接下是唱歌表演，同學們用美妙聲音唱出了一首鄧麗君的歌曲。最後到詩歌表演，同學們在小范的帶領下用響亮的聲音背出了李商隱的古詩《嫦娥》。

表演以後，只聽老師一聲令下我們陸陸續續打開包裝袋，大口地吃着月餅，只見幾個同學拿來兩瓶大大的果汁，倒了半杯給我們全班吃。吃東西的同時，我們也呵氣了一些神話故事。我們吃的不單有月餅，還在好吃的香蕉、酸甜的葡萄呢。

“叮鈴鈴……”下課了，我們還沒有吃夠，但放學就是放學，同學們也只能把吃剩的月餅和水果拿回家裏吃了。

這個下午，多麼有意義，多麼的有趣，多麼的高興。

快樂中秋節作文 篇4

中秋節我們放假3天，大家高興極了！因爲中秋節可以吃的又甜又香的月餅，還可以回老家看奶奶。但是必須完成自己的作業才能玩耍。英語老師給我們佈置了一項作業是把指定的英語對話、英語兒歌、英語單詞背誦，並錄音或用視頻拍攝下來。今天早上，爸爸支好數碼相機，坐在陽臺上等待爲我拍攝。我像一位小演員正在背“臺詞”。30分鐘後，爸爸爲我擺好了鉛筆、橡皮、尺子……道具。在爸爸的耐心指導下，我連續拍了五遍，終於拍成了一部用時4分多鐘的英語視頻短片，我的中秋節作業就這樣完成了，我很開心。