精選中秋節作文六篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的中秋節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節作文 篇1

一年一度的中秋節到來了。

我和家人，一起賞月。

傍晚，剛吃完飯後，我就有點興奮不已，多想早點看到月亮。於是，我邀請了家人一起來到陽臺上，坐等月亮的尊容。這時，天夜已經慢慢暗了下來，好像給大地罩上了一層黑色的輕紗。不一會兒，對面的山頂上就發出了一道微弱的光芒。此時，我尖叫了起來：“月亮出來了，月亮出來了！”我踮着腳，發現月亮像個小娃娃一樣緩緩地往上躥。不一會兒，月亮就探出了一個小腦袋，我定睛一看，發現真像一個美味可口的漢堡包，看得我直流口水，恨不得插上翅膀，飛向天空，咬它一口。

再過了一會兒，整個月亮就跳了出來。我高興得蹦了起來。只見月亮的影子，照映在我家門前的小溪上，小溪變得格外的美麗！皎潔的月光，照射在我的身上，我感到一絲絲的溫暖；皎潔的月光，照射在大樹上，大樹就像披上了一件白紗衣，顯得格外的神祕；皎潔的月光，照射在花兒上，花兒就像一位戴了面紗的小姑娘一樣，顯得格外的動人！

我望着月亮，我隱隱約約看見了月亮上好像有什麼東西？我聽媽媽說，那有可能是嫦娥和玉兔的影子。此時此刻，我已陶醉在這樣的夜景和媽媽的故事中。瞬間，我彷彿變成了一隻小蝴蝶，飛到了月亮上，看見了嫦娥和玉兔……正在我沉醉之時，一陣呼喚聲“心怡，心怡！”喚醒了我，原來是媽媽在叫我。

這時，我才緩過神來。我低頭看了看周圍，發現地上的螞蟻不走了，鳥兒也不飛了，蟲兒也不叫了，就連小溪水似乎都停止了流動，或許它們都在和我一起賞月呢！

不知不覺，夜已深，我感到了一絲絲的`涼意。我想：我得回屋休息了！

這次的中秋節，可真叫人難忘啊！難忘那抹月光，難忘那輪明月！

中秋節作文 篇2

又是中秋夜，又是一輪明月掛天穹。今年中秋，我們全家照就是陪外婆度過。

夜漸漸來了，可月還沒到。我靜靜的趴在窗前，望着那漆黑的夜空……夜是深邃的，是黯黑的……風吹過，我打了個哆嗦。這時，月亮出來了，她用她那明亮的光芒照亮了夜空。

我看着月亮，她圓圓的，就像一個白玉盤，可她玉白的身上卻蒙着一層輕輕地紗，淡淡地，讓她變得迷迷濛濛地。

月依舊嫺靜的掛在那裏，幾朵調皮的黑雲，不時從月亮姐姐身旁跳過。有一朵大膽的雲他跳到月亮姐姐的身後，用力的推着她，打算退到雲層後頭去。可月亮姐姐把嫦娥阿姨發下來的月餅吃光了，把肚子撐的圓鼓鼓的了，原本80斤的小身板吃成了100斤的大胖子。這小黑雲是實在推不動月亮姐姐，只好垂頭喪氣的回家了。

我看着看着，突然，媽媽叫我去吃月餅，我纔回過神來，想着有好吃的月餅等着我，就把月亮姐姐丟到雲外頭去了。

我拿起一塊綠色的月餅，一口咬了下去，那沁人心脾的茶香味瀰漫在口裏，滑滑的，香香的，甜甜的，我不禁向老爸豎起了大拇指，然後幾口把那塊月餅乾掉了。

我又跑到窗臺上趴着看月亮，這時，月亮把她身上的那層紗脫掉了，她變得更亮了，月光灑在人們身上，告訴着人們，趕快回家過中秋吧！

中秋節作文 篇3

今天，是八月十五中秋節，下午第四節課，我和同學一起去圖書館參加文學社舉辦的寫作培訓班，有二、三、四年級的三十多個同學參加。此時，黃老師早早地等在那裏了。

上課了，黃老師說：“同學們，今天是中秋節了，今天就讓我們一起來猜謎語，一起慶祝中秋節吧。”同學們都興奮地說：“好。”

黃老師先給我們猜了物品謎。黃老師說：“白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，越洗越變小，再洗不見了。猜一樣常用物品。”有一個同學說：“是肥皂。”黃老師微笑着說：“能不能用個更準確的詞語？”這個同學馬上就說：“是香皂。”黃老師點頭說：“你答對了。”

黃老師緊接着說：“同學們，我們來猜幾個難點的謎語吧。虛胖，打一食品名。”想了一會，有個同學舉手回答說：“是肉丸。”黃老師擺擺手：“不是。”又有個同學說：“是肉鬆。”黃老師驚訝地說：“你真聰明，那麼難也能猜得出來啊。”

黃老師又問：“刮鬍子，打一食品，是什麼？”大家面露難色，絞盡腦汁也想不出，這時，黃老師提醒了一下：“是一種面。”終於，有個同學猶豫着說：“是不是刀削麪？”黃老師說：“說得肯定點。”“刀削麪。”“對了。”

馬上，黃老師又出了一個謎語：“不露臉，打一食品名。”一個同學說：“是餃子。”另一個說：“是包子。”但都沒有說準確，最後，在老師的提示下，答案還是被猜出來了，是“麪包”。

接下來，黃老師又叫我們猜字謎。黃老師說了第一個謎面：“揮手告別。”湯婷婷搶先回答：“是軍字。”啊，這麼厲害啊，我心裏暗暗佩服她。黃老師又說：“戴上帽子是客人，摘下帽子軍人。”這個謎語太難了，大家怎麼猜都猜不出，最後還是在黃老師的提醒下，我們才猜出了。

黃老師還給我們猜了許多有趣的謎語。這節課讓我感到非常開心，猜謎語真好玩。因爲今天是中秋節，所以我想到一個關於月亮的謎語：明天日全食，猜一個字，你能猜到嗎？

中秋節作文 篇4

自從這一屆學生接班開始，就準備寫教學日記。把每天有點意義的事情寫下來，算是一個自己進步的紀錄，以後可以在回憶中找到某些有用的東西。

“老師，送你一包花椒。”

今天是一個普通的日子，但是如果說普通，卻也是一個很不一樣的日子。

今天是中秋節前的一天，中秋節了，下午第三節下課的時候，一個小姑娘跑到我的身邊，手裏面拿了一個紅色的提兜，笑吟吟的跟我說：“老師，中秋節快到了，我提前祝你中秋節快樂。”說着，從提兜裏取出來一個用塑料袋裝的一包東西，我問是什麼，她說是花椒。我笑出了聲。這袋花椒夠我們吃半年的了。說着，她又從裏面掏出一包，放在了數學老師的桌子上。我問她是家裏種的麼，她說是的，很多很多，送給你當禮物吧。並且提醒我明天要在曬一天，害怕今天曬得不夠幹。我聽了很是感動。覺得這樣的禮物接受了，也不是一件壞事。於是就收下了。

這個小姑娘是我的體育委員，她當體育委員的理由很簡單，是班長推薦的，因爲她的嗓門大。這個小姑娘是班裏個子最小的一個了，而且長得十分秀氣，跳舞也很好。每天非常開心地笑着，這是她第一次當班幹部，對工作十分負責，每天的路隊和兩操都十分認真的監督，讓學生做得十分好。每次上課的時候，她在第一排，有話了隨時都可以插嘴，而且總是很討人喜歡的。

中秋節作文 篇5

吃過晚飯，我和爺爺，奶奶下樓一看，我們小院裏的人很多，擡頭望，一輪黃色的圓月已高高的掛在天空，她那圓圓的臉上掛着慈祥，溫和的笑容，靜靜的望着大地，幾朵灰色的薄薄的雲層繞在柔和的月光下，使月亮姐姐像個害羞的小姑娘，一會躲在雲層裏，一會又鑽出來，像在和我捉迷藏。我聚精會神的望着天空，也沒有看見傳說中的常娥，玉兔和桂花樹，非常遺撼。忽然，奶奶喊了我一聲，快看，月亮穿破雲層正在向你招手呢！我猛擡頭看，可不是呢！圓圓的月亮正得意的放射出柔和的光亮。這時，聽見我們小院的人談古論今，歡歌笑語在院子裏飄蕩，讚揚這美麗的中秋之夜。

回到家裏，打開電視，正好中秋晚會開始了，晚會是在“山裝月，水中情”的承德避暑山莊進行的，看到電視裏的觀衆歡天喜地的情景，我也開懷大笑，看到張娜拉唱的“功夫”、費玉清唱的“千里之外”等等好多歌曲，我也拍手叫好。

這時，我在想，如果“嫦娥奔月”的美麗神話能變成現實該多好啊！但是，我們現在在月球上還不能定居。我多麼希望，我們這一代能使這個美好的願望變成現實啊！

月餅圓、月兒圓、許個心願圓又圓。

祝老師日圓、月圓、團團圓圓。運源、財源、左右逢源。人緣、財源、緣緣不斷。情願、心願、願願實現。

祝您中秋節快樂！

中秋節作文 篇6

懷着無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。

原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。

可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接着，發出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。 可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。 中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，着不是單我一個人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個計劃就完了。 一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裏一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。

忽然聊到月亮，便一齊擡頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。

如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因爲“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。 這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？