【薦】中秋節活動方案15篇
爲了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的中秋節活動方案,歡迎大家分享。
中秋節活動方案1
一、活動主題
中秋博餅,是廈門獨具特色的民間習俗。當骰子在瓷碗裏落下,發出叮叮噹噹的清脆響聲,當歡聲笑語瀰漫四周,那種其樂融融的感覺總是特別溫馨。
在中秋節來臨之際,我班將以“相聚中秋,吾愛吾班”爲主題,舉辦一場獨具特色的博餅活動策劃方案。
二、活動目的
①豐富同學們的課餘文化生活,創造一個溝通、交流的平臺,營造出濃濃的節日氛圍,藉此機會增強班級的凝聚力;
②讓來自外省的同學體驗獨具特色的閩南民間文化,感受到xx這個大家庭的溫暖。
三、活動對象
xx班全體同學
四、活動地點
教學樓9#一樓空地
五、活動時間
20xx年9月19日(週四) 18:30
六、活動流程
(1)分組博餅(18:30~19:30)
獎項
物品名稱
一秀:上好佳八寶果糖
二舉:上好佳薯片一包
三紅:本子+筆
四進:抽紙一包+旺旺小小酥
對堂:月餅
狀元:30元手機衝值卡
(2)休息5~8分鐘,參加活動的同學共同製作中秋博餅活動紀念T恤
備選方案:由班級製作的橫幅,同學進行中秋寄語,留下美好祝福。
(3)進入遊戲環節:挑戰60秒(19:35~20:00)
規則說明:
1、每組成員分爲3組,每組兩人,分別參加3個挑戰項目
2、每個項目細則見下方說明
3.60秒內完成規定要求的即爲挑戰成功
4、每個項目每組只能挑戰一次
5、最後以每組挑戰成功的總人數爲依據,最多的爲優勝組
6、優勝組獎勵王老吉一箱,其餘組均獲得菊花茶一箱
挑戰項目細則說明:(三項遊戲同時進行)
1)筷子投酒瓶
材料:一根筷子、一個啤酒瓶
規則:手拿一根筷子,筷子末端距瓶口50釐米,放開手,如果筷子投入酒瓶,則挑戰成功。
2)氣球不落地
材料:3個氣球
規則:三個充滿氣的`氣球,將三個同時拋棄。不斷地往上方拍打。60秒之內保證氣球不落地,則挑戰成功。
3)可樂瓶交換
材料:3個雪碧罐、3個可樂罐
規則:左手拿3個雪碧罐,右手拿3個可樂罐,都採用向上累加的形式拿在手中,60秒內使左右手的各3個罐頭交換則挑戰成功。
(4)狀元王中王(20:00~20:15):
各組的狀元作爲每組的代表,參加最後一輪的博餅。一人擲一次骰子,獎項大的獲勝。狀元王中王所在的組每人可額外獲得綠野仙蹤冰淇淋一盒。
(5)活動結束,合影留念並清理場地。(20:15~20:30)
七、工作安排
1、全體班委召開班委會,商討中秋節博餅活動的主題、內容以及形式;
2、班長、團支書安排各項目負責人,徵集班級同學的意見和建議並彙總,確定最後的活動方案;
3、生活委員負責各項開支的記錄,其他班委負責獎品和道具的採購,全班同學一起進行現場的佈置和清理;
4、邀請輔導員和班主任共同參與此次活動;
5、支部團委做好活動記錄及後期總結。
八、經費預算
博餅活動策劃預算清單
1、說明:共計43人蔘加本次活動,每人收取30元,總經費1290元,分爲6個小組
2、物品價格表(取自20xx年9月18日大潤發):
中秋節活動方案2
一、活動目的:
1.激發學生主動了解中秋節的熱情,體驗與中秋節相關的民風民俗,感受中華傳統節日的獨特魅力。
2.通過對中秋節有關資料的蒐集,培養學生蒐集、處理信息的.能力和動手實踐能力。
3.通過活動前期的準備,利用班隊課開展好主題活動,瞭解中秋節的含義,培養學生的愛心。
二、活動時間:
20xx年9月27日
三、具體活動內容佈置如下
活動一、佳節憶月——實踐活動
開展“我們的節日—中秋”主題班會。活動前期佈置:
1、號召學生用白色A4紙畫一幅關於“我們的節日.中秋”圖畫,在班隊課上展示,並向同學說出自己畫中的內容及表達的思想情感。【老師指導下完成】(一至二年級)
2、在報刊、網站上親子共同蒐集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章,瞭解中秋節的風俗和來歷,並將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。(三至六年級)
3、爲貼近節日氣氛,豐富活動的趣味性,可建議學生自帶一個月餅,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進師生,同伴之間的友誼。
活動二、佳節讀月:唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠:
班隊課上聽賞或跟唱幾曲旋律優美、活潑動聽的中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠。在歌聲中瞭解中秋節習俗,形造過節快樂氛圍。(一至六年級)
活動三、佳節賞月:與親人共度佳節
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝並記錄下來,交予班主任老師處利用下一次班隊課進行全班分享。
備註:
1、請各中隊輔導員將學生的紙質圖畫,打印詩歌,故事、文章等統一收集好;
2、請在10月10日下班前將附有活動照片的班隊小結上傳完畢;並附學生
作品、“我們的節日——中秋”主題活動記錄表一同上交。(上傳路徑:網上鄰居——整個網絡——少隊——20xx下少先隊——中隊主題文件夾,並請將文件名修改好)
中秋節活動方案3
一、活動目的:
通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題
月到中秋分外明
三、活動時間
9月24日少先隊活動課
四、活動內容
1、賞月品月話月餅(中秋節在家完成)
中秋月圓夜,與親人一起賞月亮品月餅,幾代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的.月餅。
2、佳節憶月知中秋(一年級)
收集有關中秋節的習俗、美食等知識、圖片,通過少先隊活動課,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
3、佳節感恩送祝福(二年級)
暢談記憶中的中秋節,用自己喜歡的製作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳說,組織開展追根溯源話中秋故事會。
5、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)
通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環境。
6、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,爲了減少環境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢爲寶小製作,並可用來佈置教室。
7、月圓人圓長抒懷(六年級)
回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
五、成果展示
經過少先隊活動課上師生的討論交流、學生蒐集成果的展示,輔導員老師需指導學生總結研究成果,形成一份班級的中秋小報(圖片、照片、文字等豐富的內容),於9月28日放學前交至德育處進行評比,最後全校舉行“我的中秋節最快樂”小報展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值。
中秋節活動方案4
一、活動目的:
大家都知道中秋節是中國的傳統節日,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。
二、活動日期:中秋節,也就是夏曆八五月十五。
三、活動地點:教室、自己家裏
四、活動內容:
活動一中秋節的`風俗和來歷
1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。
活動二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三網上閱讀
爲了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四協作交流
爲了鍛鍊學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收穫,一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。
中秋節活動方案5
一、活動目的
1、讓員工過上一個愉快的中秋,提高員工士氣;
2、加強員工內部的溝通,促進員工關係的進一步融洽。
二、活動時間
定在中秋節前一天,即(星期_下午16:00在公司集中)
三、活動地點
XX景區
四、參加的人
公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。
五、相關準備
1、請各位帶好自己應該帶的物品;
2、行政部準備好三份公司員工內部通訊錄;
3、大巴車二輛;
4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;
6、寫好文字的小卡片(數量依人數定,內容爲每人自己在公司預先寫好的送給同事的'話);
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、糧食,具體包括;
9、一份好心情,並準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
10、行政部/企劃部勘探並熟悉地形、地勢,聯繫好場地,預先設計好活動安排;
11、月餅X個。
六、行程/活動流程
一)當天
1、當天於下午16:00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯繫電話,以方便到時聯繫,行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。
2、然後乘車前往xx營地(乘車時間約一個半小時)抵達後到a區紮營;
3、夜晚烤大餐,點燃簧火歡樂派對、卡拉ok,大家圍成一團,談談心事,聊聊天,數數星星,晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷裏。
二)第二天
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;
2、約10點後徒步到b區活動;
3、飽餐午飯後,可以參加二軍對壘水槍交鋒戰,還可以釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的遊戲節目。
4、約14:30集中下山,乘車返回xx地點,結束活動。
七、費用:
約80-100元/人(含乘車費用)左右,基本的活動費用由公司出,私人的購物行爲則由員工自己出。
八、策劃與執行
策劃:企劃部;
執行:行政部
本活動由行政部負責,企劃部協助實施。
中秋節活動方案6
一、活動目的
爲喜迎中秋,弘揚中華民族燦爛文化,激發學生學習興趣,提高學生文學素養,我校決定在(XX月XX日)下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。
活動注意事項:
1、每班準備1組選手參賽,班主任負責。(各班內進行初級篩選,最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級爲年級內評比,5.6年級評比)另外,由曹思明老師負責,抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋爲主題的文藝節目。
2、參賽形式不限,單人、多人組合均可;內容要求積極向上。
3、參加選手的名單及節目必須在本週星期四前(XX月24日)報送曹思明老師處,以便讓指導老師提前寫好串詞並訓練好節目主持人。
二、獎項設置
由校委會及語文教研組評選出(1-4年級評選班級優秀獎)(5.6年級評選年級優秀獎)
獲獎同學由團委負責頒發獎品及榮譽證書。
三、評分細則:
詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內容與技巧、精神儀態、藝術效果、團體配合四部分組成,滿分爲10分。具體評分標準如下:
Ⅰ、朗誦內容與技巧:共計5分
1、符合本次比賽要求,主題鮮明突出,內容積極向上,思想性強(1分);
2、吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節奏,韻律明顯(1分);
3、節奏準確、協調,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀衆產生共鳴(1分);
4、感情飽滿真摯,表達自然,很好地表達詩歌的主題和內涵。(2分)
Ⅱ、精神儀態:共計3分
1、精神飽滿,姿態得體大方(1分);
2、服裝整潔,衣着得體,與詩歌內容相協調(1分);
3、表演能和朗誦融爲一體,能通過表情的'變化反映詩歌的內涵(1分);
Ⅲ、藝術效果:共計2分
1、形式新穎、靈活多樣,整體效果好,朗誦形式富有創意。(1分);
2、表演者使用的詮釋方式與衆不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意。上下場迅速有序、有禮貌(1分);
中秋節活動方案7
一、實施背景:
讓學生充分了解各地在中秋節裏各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,瞭解這節日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:中秋節前兩天
三、活動目的:
1. 初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。
4.培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備:
1、將學生分爲六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。
五、活動方案
第一階段:活動準備
一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
三、中秋故事演講。
第二階段:以班會形式進入活動
a、 情境導入
播放音樂,營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面,引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節
師:中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的
b、進入活動主題,交流感悟
第一主題: 話說中秋
1、 中秋節的由來
出示月相圖。
輔導員:隊員們?每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什麼?月亮像什麼?
2、出示圓形月餅,讓學生比較。
輔導員:月亮在最圓的時候是什麼日子?
3、說中秋由來。
輔導員:誰知道中秋節的來歷?
4、小結:隊員們都說得很好,八月十五中秋節的時候月亮圓滿,象徵團圓,所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期,在唐朝初年成爲我們國家固定的節日,這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是:農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說與民間故事
輔導員引:中秋節在我們中國人眼裏,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:1234
輔導員:有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?
生:嫦娥奔月:引導隊員講出不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
輔導員:看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。
隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗
輔導員引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
繼續介紹關於中秋節的神話故事
好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。
獎勵。。
3、中秋詩詞佳句知多少
輔導員:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
4、出示圖片1
輔導員問: 我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
隊員齊背。
5、出示圖片2
輔導員:中國畫詩書畫印融爲一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。
6、你們知道 “但願人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?
對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞,“但願人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。
輔導員:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉爲題材的詩作, 你還知道哪些呢?指名背誦,課件出示其中三首:、、。翻開一書,朗讀,說說是什麼讓詩人想起故鄉。
第二主題:中秋實踐活動
1、設計別緻、精美的月餅圖案
輔導員:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?
① 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓,象徵團圓,表達閤家團圓。
餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異,別緻。
輔導員:展示月餅事物,並簡單介紹圓形設計的骨式。
② 動動手,設計一個別致、精美的月餅圖案。
③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。
2、舉辦月餅宴
輔導員:中秋節,爲什麼要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?
師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?
輔導員:爲什麼要送月餅?
輔導員:咱們505中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們願不願意和全體隊員一起過這個中秋節?
① 送月餅:
a輔導員給隊員送月餅並送上祝福的話;
b隊員相互送月餅;
c鼓勵那些不願意把自己的月餅送給同學的隊員,將自己的愛心和祝福送給隊員。
② 吃月餅
輔導員:中秋節在我們中國人眼裏,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓我來給你們介紹一下
3、中秋燈謎
輔導員:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。
得月樓前先得月。猜一字
重逢。猜一字
舉杯詢包拯。打一句宋詞
十五的月亮。打一成語
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
2、隊員之間交流。
四、小結
隊員們瞭解了那麼多關於中秋節的知識,又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們505中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
最後,我提前祝大家中秋快樂!
第三階段:拓展,延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的`美好願望。通過今天的活動,我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究,在以後的研究中,你想研究些什麼?
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關於月球的小知識。
5、關於中秋的詩詞。
6、關於中秋的食品。
六、實施策略
這次活動的實施分爲三個階段。第一階段,活動準備,蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事;調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣;活動的節目,中秋故事演講等等。第二階段,以班會形式進行“月兒圓,心兒甜”的班會活動。第三階段,拓展,延伸,進一步研究中秋的風俗習慣,傳說故事等,在此基礎上擴大研究範圍,可研究關於月球的小知識,中秋的食品等,使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助學生增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。
七、評價方式。
活動評價方式可以多種多樣,準備階段的評價主要由家長來評,目的是督促學生做好資料的收集,可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員爲主,可以隊員互評,小組評,表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價,結合爭章給予評價。
中秋節活動方案8
一、活動目的:
爲了慶祝將要到來的中秋節和國慶節,加強學校教職工之間的溝通了解,使新老師儘快融入到學校這個溫暖的.大家庭。
二、活動時間:
9月25日(週二)下午4:15分。
三、活動地點:
體育館。
四、主持人:
X
五、活動安排:
1、X校長致辭;
2、X唱歌;
3、X介紹近期工會工作重點;
4、抽三等獎;
5、遊戲:花好月圓
6、抽二等獎;
7、X唱歌;
8、抽一等獎;
9、宣佈活動結束。
抽獎活動(按290人計算)
三等獎:70人;二等獎:30人;一等獎:20人
安慰獎:170人
中秋節活動方案9
一、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,結合“三有三講”主題教育活動,我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前後,開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月3日——9月14日
三、活動安排
第一階段:佳節讀月——主題閱讀
1.蒐集與中秋節有關的'故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
第二階段:佳節憶月——交流展示
1.組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室佈置及黑板報中。
2.各班可以在班內設一面“寄情”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上並貼在牆上。
第三階段:佳節賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“感恩體驗”活動,中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出國小生應有的文明禮儀和行爲習慣。
3.結合環保教育,學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家裏的月餅盒在中秋節後(9月9日)上學時帶到學校。
第四階段:佳節思月——交流彙報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交徵文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時將進行評獎並展出。
中秋節活動方案10
目的:
製造富有地域特色和民族語言文化的噱頭,吸引消費者注意力,喚起消費者的家園意識,豐富我商場的`文化營銷模式,着力營造“眼球經濟”,帶動消費市場的發展。同時提高商場親和力,塑造企業品牌形象。
時間:
9月10日、17日、24日晚7:30
地點:
商場舞臺
要點:
1、 20xx年9月1日服務中心開始接受報名登記。報名者需年滿10週歲,性別不限。報名無須購物。報名者需事先接受服務中心方言調查,測試合格即可報名。
2、參與者無須購物,必須在現場比賽表演時,用純正家鄉方言朗誦經典白話散文或者詩歌一首(字數在500字以內)。散文、詩歌內容由我商場統一提供。
3、我商場組織5人評委小組,在當日比賽現場進行參賽人員打分。設置:“最震撼效果獎”、“最具創意獎”、 “最具潛質新人獎”、“最繪聲繪色獎”。分別頒發榮譽證書一本、獎金200元(購物券)。其餘未中獎選手給予紀念品。
4、報名人員以一些具有代表性地域方言爲主,如東北話、湖南話、四川話、河南話、陝西話、廣東話、客家話、雲南話等第。可以當場報名參賽,商場內部員工可以參加。
中秋節活動方案11
板塊一:xxx花園慶中秋“最棒家庭”競賽
從以往經驗來看,業餘演員臨時排練的節目,比如小品,演出效果不好,難以引起觀衆的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽,做月餅比賽,拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀衆的眼球,在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛,調動觀衆的積極性,力爭把此次晚會辦成xxx花園業主的歡樂聚會。另外,在適當的時機向現場觀衆提一些有關假日的問題,答對送禮品,可以在業主中起到良好的宣傳作用。
優點:無需花大量精力排練節目,可操作性強,花費少。觀賞性、趣味性強,容易調動觀衆參與積極性。
難點:要選擇到合適的參賽家庭,現場主持人要有很強的控制能力,競賽節目設計必須合理、有趣。
一、競賽規則方案選擇
方案一:末位淘汰式——每輪比賽淘汰最後一名的家庭。
優點:操作簡單,競爭激烈,需要獎品少。
缺點:選手難找,被淘汰選手容易出現失落感,隨着競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。
方案二:大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進行對抗。
優點:選手容易找,操作簡單,場面熱烈。
缺點:需要獎品較多。
方案三:單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分,以最後以得分多少定名次。
優點:需要獎品少,競爭激烈,場面熱烈。
缺點:選手難找,操作複雜。
綜合考慮,本次晚會採用大陣營對抗方案比較適合,方案可操作性好,選手可以不侷限於3口之家,容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大,其缺點可以克服。
二、競賽題和文藝節目大體思路
1.競賽題要簡單有趣,同時觀賞性要強。
2.文藝節目以業餘演員也能表演的好的歌舞爲主,舞蹈首選烘托氣氛效果好的.勁舞,而歡快、喜慶的集體舞作爲備選。
3.能安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀衆最喜愛看到的節目。
4.臺上答題的冷場期可以進行現場觀衆有獎問答,以宣傳x爲目的。
5.考慮到選手和觀衆的疲勞期,適當安排兩次臺下觀衆上臺做節目。
三、活動具體安排
第一項:競賽活動簡介
活動名稱:xxx花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)
時間:2014年9月6日晚上20:00――22:20
地點:xxx花園中心廣場
主辦單位:xxx公司、xxx花園業主委員會
參賽對象:xxx花園業主中有14歲以下少年兒童的三口之家,一個三口之家爲一個報名單位,選6個家庭參賽。
獎品設定:待定。
第二項:活動前期準備
1.8月18日起:從xxx花園業主委員會獲取適合參加競賽的業主家庭,選出理想人選發邀請函,8月25日前確定最終參賽的家庭名單。
2.8月23日:以公告、通知等方式全面告知xxx花園小區業主中秋前活動內容。
3.8月25日:尋找小區中有才藝特長的業主,邀請業主門準備2——3個節目。
4.8月27日:在小區中佈置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。
5.8月30日:通知公司主要領導、業主代表,確定參加活動主要領導名單。
6.9月1日:將競賽內容、規則告知參賽家庭,使參賽家庭有準備時間。
7.9月2日:聯繫好協同部門,協調好工作。
8.9月3日前:道具、物品準備完畢。
9.9月4日:主持人臺詞敲定,邀請參加表演業主共同進行排練。
10.9月5日晚上18:00前:現場佈置完畢,音響、燈光調試完畢。
第三項:前期預熱和現場佈置
一、前期預熱,營造氣氛,橫幅、彩旗、三角旗提前7天在xxx花園佈置完畢。
xxx花園門口橫幅一條,彩旗8面。內容:xxx實業祝大家中秋快樂!
xxx道路橫幅兩條,三角旗沿路佈置若干。內容:xxx實業祝大家生活美滿,家庭團圓!
二、現場佈置,9月5日晚上18:00前佈置完畢。
1.舞臺佈置
氣拱門一個:15米,設置於中心廣場舞臺後側。上貼標語:xxx花園慶中秋“最棒家庭”競賽。
舞臺中央鋪設紅地毯,兩側擺放花籃、活動所用桌椅。
2.音響設備佈置
音箱佈置在臺上,調音檯布置在臺下,各種麥克風10個。
3.燈光照明佈置
要求能充分照亮舞臺。
4.觀衆席佈置
前排擺放嘉賓席桌椅,後排擺放塑料凳供觀衆就坐。
第四項:活動流程
主持人宣佈活動開始20:00——20:05
xxx公司領導致辭20:05——20:10
勁舞表演20:10——20:15
介紹參賽業主登臺20:15——20:20
競賽活動(具體方案另詳)20:20——22:00
xxx公司領導爲獲勝者頒獎22:05——22:20
活動結束22:20
第五項:競賽題及文藝節目具體內容(略)
中秋節活動方案12
活動主題:
賞月,吃餅,娛樂中秋
活動時間:
20xx年x月xx日
活動地點:
學校操場
活動立意:
月圓,家遠,人圓
1、豐富同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節的喜悅。
2、進一步加強同學們的集體觀念,培養團隊意識,同時展現學生們的個性才能。
活動準備:
xxx負責購置月餅、水果、零食;
xxx負責借數碼相機;
xxx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
活動流程:
一、賞月,分發月餅,感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)
二、簡單介紹關於中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責),可同時請大家說出以前過中秋時的情形,與同學們共同分享幸福與樂趣。
三、互動小遊戲
1、拍七令從1―99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的.後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,請他們提問,並做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,從中選三個問題並做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)
2、成語接龍整個活動一開始大家就已經圍成一個圈,這個遊戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,然後一個接一個的順時針順序接下去,說出來的成語要是上一個人的成語最後一個字當第一個字,(比如我說四喜發財,你就要說出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然後就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來,就受懲罰(懲罰:就是饒着大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學貓狗叫你就要學貓狗叫,學殭屍走路你就要學殭屍走路等等。)
四、猜燈謎
1、夜夜看落花打一禮貌用語
2、一彎月照枝頭亮,兩顆星懸天下明猜一字
3、心已決斷不宜遲猜一字
4、休把旁人擡太高猜一字
5、天黑之前閒不着打三字常用語
6、烏雲遮不住太陽打日常用語二
7、童年時光已忘懷打七字口語
8、搬家打七字常言
9、捲簾人道雨過天晴打七字常言
10、兩色茄子分開放打六字常用語
11、推開又來打一字
12、八面透風打一六字俗語
13、善飛者必飛珠峯打一句唐詩
14、彼此各有一半打一字
15、東征西討打一字
16、北京午夜打一動物
17、捲簾人道雨過天晴打一七字常言
五、拉歌遊戲(或個性表演)
屆時男女同學隨意分成兩組,對面而做,一組出一節目後,另一組出一節目,當然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)
六、活動金費
1、月餅、水果等費用胡春豔儘早完成
2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購
七、活動組織及後勤服務。
中秋節活動方案13
一、花好、月圓、人長壽——禮品展賣
自8月28日起,各種精品月餅、菸酒、保健品等送禮佳品將在一樓大廳舉行展賣活動,優惠的價格,精美的禮品,表達您一份濃濃的友誼
二、促銷活動
活動一、海底撈月大行動
活動時間:9月9日至9月11日
活動辦法:9月9日—11日,凡在當日一般商品單張收銀單滿300元以上、特殊商品單張收銀單滿3000元以上,即可憑購物單到商場負一樓超市進口處參加遊戲。
摸獎設置:設置一個透明玻璃摸獎箱,箱內裝100個玻璃球。顧客單手手背向上,一次性摸出多少玻璃球即贈予相應金額的購物券。
摸獎方法:顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球,當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元,均可按摸球規則摸一次(每人僅可摸一次),獎金以顧客抓出玻璃球的數目確定,每個球1元,抓多少,送多少。
獎券發放:每組設置3人,一人登記發票,確認抓球次數;一人組織活動的開展;一人發獎券。
預計獎金:預計三日銷售1188186.86元,每筆300元,最多有3961人摸獎。按每人均勻20元計算,合計約79212.46元(實際約爲一半,用度約爲實際銷售的6.6%。
要求
1、質管部作好促銷活動的店內廣播。
2、綜合辦負責活動的宣傳和組織和摸球道具的預備,以及對摸球工作職員的培訓。
3、保衛部負責活動現場的秩序維護。
4、業務部負責購物券的`預備。
5、摸球職員要求認真負責,要耐心對顧客講解
活動二、購物抽獎送月餅
1、凡在20xx年9月9日—9月11日在本商場當日購物一般商品單張收銀單滿100元、特殊商品單張收銀單滿1000元即可參加抽獎一次。
2、抽獎憑有效購物單,最多限抽一次。
3、抽獎方式在一抽獎箱放置60乒乓球,其中獎球爲6個(一等獎一個,二等獎2個,三等獎3個),空球爲54個,一次抽一個球,以抽出的球決定中獎與否(每次只能抽一個球,多抽作廢)。
4、若抽中獎球,則當場兌獎。獎品設置爲:
一等獎:獎價值50元的月餅購物券一張
二等獎:獎價值30元的月餅購物券一張
三等獎:獎價值15元的月餅購物券一張
5、購物券僅限在指定時間內在本商場購買月餅,如不要視爲自動放棄,恕不兌現金。
用度預算:
預計三日銷售1188186.86元,每筆100元,最多有11882人次摸獎,設若一、二、三等獎命中率分別爲1.67%(1/60)、3.33%(2/60)、5%(3/60),相應獎金爲198x50=9920元、396x30=11882元、594x15=8911元,共計30695元,佔銷售額的2.6%。
中秋節活動方案14
一、指導思想和目的:
爲了迎接中秋節,增強年級教師的光榮感、責任感和使命感,激勵教師們以先進模範爲榜樣,立足崗位,創先爭優,爲人師表,以及培養老師們的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的.華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。
二、活動主題:
“弘揚師德,傳承民俗”
三、活動對象:
五年級工會小組成員
四、活動時間:
9月28日下午4:00
五、具體要求及時間安排:
1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌,內容要求:
一、與中秋節有關;
二、形式上要求多樣化;
三、原則上要求所有工會會員參與。
2、如有配樂,請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。
六、評分:
(一)評分辦法:
總分採取10分制;參賽節目最終得分爲去掉1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的總分。
(二)評分標準:
(1)主題內容:1分主題鮮明,內容健康向上。
(2)表演形式:2分節目的選擇編排富有創新和個性。
(3)表演藝術: 3分表演嫺熟自如,朗誦技巧得當。
(4)服裝、化妝:1分服飾整齊大方,化妝自然得體。
(5)表情演技:1分表情自然,動作大方、不矯揉造作。
(6)總體印象:2分包括上臺退臺緊湊有秩序,演出時間適中,服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。
五、工作人員安排:
總指揮:袁靜副總指揮:李如軒總策劃:黃玉梅主持:周家芳張放
評委:xxx
中秋節活動方案15
一、設計思考
中秋節是我國的傳統節日,以中秋節爲主題設計和組織豐富多彩的活動,有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、主題目標
1.知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步瞭解中秋節的.有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。
三、活動準備
1.各色彩紙若干,作畫工具。
2.收集各種月餅盒子佈置活動室。
四、活動安排
(一)瞭解中秋節的來歷
1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2.介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.瞭解人們在中秋節的活動。問:你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什麼嗎?
(二)製作紙燈籠
(1)導入活動:
師:爲了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(2)講解示範:
1.提問:你看到過什麼樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什麼樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什麼燈籠。
4.老師示範剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條,打開後,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛纔的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論後,貼在剛纔畫好的燈籠的下方中間處。
(3)幼兒操作:
重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,並且畫大。
難點:流蘇儘量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(4)展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹和欣賞。
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