記元宵節作文彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的記元宵節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記元宵節作文 篇1

時間可過得真快，一轉眼又到了我喜歡的元宵節。

元宵節爲每年農曆正月15日，是中國春節年俗最後一個重要節令，傳統習俗，出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，共吃元宵等，其中我最難忘的，是猜燈謎。

中午在我們學校舉行了一個活動——“猜燈謎，鬧元宵！”各班先把從大隊部發來的謎語沿着豎線貼在牆上。每個班只有25個謎語。有的同學開始急了：“我們班有47個人，要有近一半的人猜不到謎語怎麼辦呢？”老師說了：“你們別急，我聽說你們可以在四年級所有地方猜謎語。”果然廣播傳來聲音：“同學們大家可以在各年級區域內自由活動！”同學們都歡呼雀躍起來。

12點10分，活動正式開始了。同學們像馬蜂一樣從馬蜂窩蜂擁而出，像是生怕謎語被別人猜去了一樣。我帶了一本本子和一支筆。剛出教室門，就在我們班“抓”到了一個謎語：說它是牛不是牛，不能耕地不能跑，說它是牛就是牛，能背房子走——打一動物。嗯，讓我想想，啊！蝸牛！我信心十足的去教室換小獎品，嘿！真對了。我拿到了一個小小的'綠色筆刀，我把它握在手裏，像是怕被誰偷走一樣。在人山人海中，我一路擠到四（1）班，看見一個“一口吃掉牛尾巴——打一字”一個“口”，吃了牛的尾巴，難道是“告”？我十分懷疑，我慢慢地走進教室，好像已經知道了答案。“告”字是對了，但已經被別人拆過了。真可惜！我不氣餒，剛想再去猜的，可時間已經到了。

我很喜歡“猜燈謎鬧元宵”的活動，雖然我只猜到了一個。不過輸贏不重要，重在參與。這真是一個難忘的元宵節，但讓我最難忘的是元宵節的猜燈謎！

記元宵節作文 篇2

今天是我盼望已久的元宵節。一提到這兒，我就會想起圓溜溜、滑亮亮，讓人流口水的元宵，那可真是美味呀！

終於到了下午，我興高采烈地和爸爸、媽媽去姥姥家過節。到了姥姥家我便看起了電視。“開飯了，開飯了！”姥姥叨咕到。一聽見姥姥的叨咕，我就“嗖”的上了飯桌。看着一盤盤香噴噴的飯菜，我高興極啦，心想：終於能大吃一頓了。

正 吃着飯，只聽外面“轟”地一聲，天空就亮起來。“怎麼啦？”我邊說邊去打開窗戶。哦，原來江邊在放禮花呀！我激動地說；“走，爸咱們去看禮花。”不大一會兒，我便和爸爸來到了江邊。嘿，這裏真是人山人海，好不熱鬧。我看見有的禮花像孔雀、有的像花朵、有的`像一朵雲。聲音震耳欲聾。我們又去看了花燈、孔明燈。

元宵節在皎潔的月光中，在一張張的笑臉中，在歡呼中結束了。

記元宵節作文 篇3

今天晚上七點半，我和媽媽來到了中山公園，我們還沒進大門就看見了園內五光十色的彩燈，漂亮極了。

我們是從東門進去的，第一個看到的是兩隻狗正在拜年的彩燈。“哎呦！天哪！人怎麼這麼多啊！”我埋怨道。媽媽無奈地說：“唉，沒辦法，今天是元宵節嘛，人能不多嗎？”我們過了小橋，來到湖邊，湖上的第一個彩燈是鼓浪嶼的，上面有鼓浪嶼的全景圖，形狀像一個燈籠一樣，旁邊就是建設銀行做的彩燈了，一條條紅色的大鯉魚猶如躍出水面，還有深綠的荷葉相配，真是不錯啊！

後來我們又看了一條用鮮花做成的龍，它讓我想起去年的元宵燈展，去年的元宵也有一條大龍，不過差別只在於那條龍是用光盤做成的啦，還有農業銀行做的小燈籠，可不少呢！好幾排哩！我估計至少做了一百多盞呢！

這次觀看元宵節燈展，讓我印象對深刻的就是國稅局做的彩燈，是一個大臉譜，旁邊還有一些小的臉譜，看起來比別的公司做的'彩燈好很多呢，聽媽媽說國稅局做的會很好，因爲國稅局賺的錢也比較多咧。

這次的元宵節燈展不錯，真希望明年的燈展會更漂亮、更多、更別出心裁！

記元宵節作文 篇4

14年前母親病逝，從那以後每年元宵節送燈，多是父親帶着我到毛竹園村的姥姥墳地、曾油坊lu水灣的爺爺奶奶母親的墳地。如果哥他們在家，由哥帶着我去，後來父親老了而我長大了，交給我一個人去上墳送燈。送燈不是輕鬆的事情，曾油坊lu水灣那個墳地，估計安葬了30多位葉氏先祖，每個墓碑前我們都應該“插亮”（即在地上插一隻蠟燭，用3根立着的竹籤固定住紙糊的燈罩，包圍着蠟燭），然後燒紙放炮，磕頭祈福，其中插亮是比較費時的，需要蹲着好久才能完成，但少年時覺得玩火點燈很有趣，五顏六色的燈罩，從遠處看着很美，很喜歡送燈。

從8歲到19歲我一直都做了，因爲我們兄弟四人加上姐共五個，在姥姥和母親的墳前我們都插五個燈罩，代表我們五個晚輩。還有很有趣的是我和夥伴們喜歡在墳地周圍玩耍，等到哪個燈罩裏的蠟燭燃盡熄滅了，就把燈罩紙抽走帶回家收起來，第二年送燈前我們就可以少做一個燈罩，有時大家會爭搶，還有的小孩看到裏面的蠟燭油快燒完了可就是不熄滅，等不及了，使個小壞，嘴一吹——滅了——抽燈罩紙——跑了，哈哈………………20xx、20xx的元宵，我和父親都不在家，大哥知道這種情況，叫他兒子楊帆去送燈。

讓父親十分欣慰的是，楊帆作爲父親的第一個孫子，對送燈一事欣然接受，這說明後繼有人，我們作爲兒輩孫輩，願意延續傳統，父親表揚楊帆孝順。20xx和20xx的元宵節我沒回家送燈，好在20xx的清明我回家去墳地掃墓了，暫解我心中的愧疚，我早就打算今年20xx清明節再回家掃墓祭祖，希望母親他們體諒我們的難處，錯過了元宵送燈，但不能沒有清明掃墓。我寫這些文字，希望記錄下少年時期的一點事情，將來老了，可能非常想念少年時光。關於十五送燈的習俗，我希望，若干年後，我的兒子也願意延續下去。在正月十五那天，我帶着他，正如當年我的'父親帶着我，一起到祖墳裏，給他的奶奶，插亮燒紙放炮，我會告訴他，他的奶奶是世上最好的人，是我們全家人永遠最尊敬的人。今天看到一篇文章介紹我們商城縣流傳400年的習俗送燈，我的少年記憶被打開，往事如潮水，涌了出來。希望早點到清明節，我要回家！

記元宵節作文 篇5

今天是正月十五元宵節，按照我們老家的習俗，這天晚上家族的男人集合在一起在晚上的到祖宗的墳上送燈、放鞭炮。由於工作關係很多年沒有參加這樣的祭祀活動了，今年帶着老婆孩子一起參加了祭祀活動。活動的場面很熱鬧，由我的父親領着兒子、孫子、重孫輩分的男人傍晚時分來到了我爺爺的墳前，先給我爺爺點上了一盞燈。我父親守着燈，由我的最小叔叔帶着我和孩子等人從老祖宗的墳前開始，每一個墳前都點上了一盞燈，在送燈的同時叔叔還要介紹這是誰的墳，介紹墳裏的人和我們的關係以及他們的孩子現在的狀況。最後回到我爺爺的墳前，開始放鞭炮、放煙火。場面很歡慶、熱鬧。我在整個祭祀的過程中，領着孩子，孩子們不斷地問這問那，我都認真的一一回答。我想這就是我們傳統文化代代相傳的最樸實、最原始的方式，是我們不能夠忘記祖先的'最簡單的教育方式。

關於這樣的祭祀活動對現在人來說很有必要，也很有價值，當然也存在一些不足之處。

現在社會人生活節奏很快，壓力也很多，很少有時間回家陪陪父母，儘儘孝心。我想這爲我們在繁忙的工作中找了一個藉口，可以回家盡孝心的藉口。回家時一定要帶着孩子，因爲這種活動不僅是在教育我們，同時也是對下一代潛移默化式的教育。我們尊敬長輩，孝敬父母是要身體力行的，不能讓孩子感覺到這些只是口頭上說說。這種祭祀活動拉近了我們和族人之間的關係，由於整天忙於工作。很少有這樣的機會聚在一起，做簡單的交流和溝通，是我們的生活狀況互相瞭解，在日常生活相互幫助。活動中交給了我們做人的道理，處事立身的根本，在叔叔說每位老祖的事蹟時，生活上有污點的人往往一帶而過，生活中有彩的人侃侃道來。這就是我們無形中知道了做人的原則。

這樣的祭祀活動不足的地方是放煙火，由於這天晚上放煙火的人很多，煙霧很多，造成了環境的污染。這一點是現在社會特有的，老祖宗是想不到的，我想如果老祖宗能夠想到這一點，一定不許放煙火來祭祀。所幸運的是現在祭祀的人也已經注意到這一點了，所以現在釋放的煙火規模要比以前小得多。

這種祭祀不在是迷神，而是傳統禮儀、待人之道的最簡單的傳承方式。也是孝文化的繼承和發揚。