（必備）快樂元宵節作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂元宵節作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂元宵節作文 篇1

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過小年”。一年一度的元宵節來臨啦!

今年爸爸媽媽帶我到南京夫子廟看花燈，走進夫子廟文德橋，映入眼簾的不僅有虎虎生威的虎燈籠，而且還有雪白的兔子燈、吉祥的鴿子燈、金黃色的.橘燈……真是各式各樣、豐富多彩。把整南京夫子廟元宵節夜晚照的如同白天一樣。

花燈展示中心更爲漂亮，這兒琳琅滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上塗點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。再看那虎燈，製作好框架後，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣，一隻栩栩如生的老虎就立刻展現在了眼前。再看那龍燈，追着寶珠上下翻騰，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地擺動。觀看的人們情不自禁地喊：“龍活啦!龍活啦!”還有……真是一言難盡啊!

走出夫子廟，爆竹在空中炸響，彷彿把天空炸開了一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊!遠處五彩繽紛的煙花從天而降，一下子照亮了南京城外。

回到家裏已是晚上十點左右，媽媽給我們每人煮了一碗湯圓。我們一家三口吃着白白胖胖的湯圓，真正體會到了團團圓圓的親情。

啊，元宵節，真快樂!

快樂元宵節作文 篇2

元宵佳節之際，處處洋溢着喜慶的氣氛。你瞧，什麼猜燈謎、什麼放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動都有，現在我就帶你去看看煙火晚會吧！

穿過熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖邊，我們焦急而又耐心地等待着，時間一分一秒地過去了，人越來越多，最後擠擠挨挨，人羣從西望不見頭，從北望不見尾，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯後仰，有的踮着腳尖望着。有白髮蒼蒼的老爺爺，有眉清目繡的青年人，有四五歲的小孩。

過了許久，只聽嘣的一聲，天空中出現奇花異卉，激動人心的煙火晚會開始了！人們頓時雅雀無聲。接着，天空出現了萬紫千紅、爭先恐後、由黃變紫、由紅變藍、由藍變白，美極了！

花花綠綠，大大小小的煙花倒映在波光粼粼的湖面上，彷彿魚兒們也在它們的家園裏放煙花呢！天空中的奇花有的綠草如茵，有的桃紅李白。婀娜多姿，美不勝收，彷彿清香撲鼻，馨香陣陣。

“轟”的一聲，空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過了一會兒，只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠，緩緩而下，直入水面。一條條白蛇直衝天，“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船，亭亭玉立在湖面，彷彿一艘艘戰艦向我們開來，莊嚴肅穆。

頓時天空出現了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，離我二公里遠的.房屋都顯而易見，它密如蛛網，好象世界末日，羣星們撞向地球。

接着地上又衝出一條條五顏六色的線，還發出“噼裏啪啦”的響聲，好似放鞭炮，霎時，大地都成了五彩繽紛的世界。 忽然，湖邊出現了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與衆不同，它是又無數個小白點凝聚而成的，逼真無比，那瀑布滾滾而下，還冒出一縷縷清煙，有如浮在海面的蓬萊仙島。

最後，天空中又出現了千姿百態的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動魄。

今天的晚會結束了，一次又一次的煙火晚會一次比一次的精彩，讓我看到了祖國的科技繁榮、發達。

快樂元宵節作文 篇3

我愛過春節，因爲可以收壓歲錢，還可以放煙花；我愛中秋節，因爲可以吃糉子，還可以賞月；我更愛元宵節，因爲可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。

每年的元宵節，我的媽媽都會給我買兔子燈，但是在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷。

“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，像玉盤似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園裏“溜”着心愛的燈。

豐鎮公園裏可真熱鬧，到處張燈結綵。一個個奇形怪狀的.小燈籠上還有一個個燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……

我們的燈各有特點，吸引了很多遊客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會慢慢地打開，忽然從裏面“飛”出一個騰雲駕霧的孫悟空，遊人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去，眼睛還會發亮呢！小天拉的是最可愛的兔子燈，小樂也有一個會打開的蓮花燈。

興高采烈地拉着燈。我們一會兒並排向前跑，一會兒互相追逐，一會兒你追我趕。

所有的燈中，最多的是兔子燈，因爲它善良、可愛，給我們的節日帶來了幸福平安。

我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我愛過中國節。

快樂元宵節作文 篇4

今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們製作元宵花燈，大家真是樂翻了天。

下午我們滿懷期待地等着家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發給大家後，我就迫不及待地打開材料包，發現裏面應有盡有，有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握杆，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區區幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形棱柱上，我仔細的插，可怎麼插也插不進去，我再反覆的看了看：“哦~”原來棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧着嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕鬆的插在方形棱柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的'速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎麼看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發現這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎麼算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終於拼搭完成了，我頓時鬆了一口氣。看來我是小看了這個花燈製作，不過接下來的步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，繫上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

做完花燈後，我環顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢着喜慶歡樂的節日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，並樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。