元宵節活動的作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的元宵節活動的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元宵節活動的作文 篇1
當春風吹過,我們又開學啦!開學第一天是令我們難忘的日子,有意義的元宵節活動讓我們記憶深刻。
這一天晨讀結束後,同學們既緊張又興奮,因爲“做元宵、品元宵”活動即將拉開帷幕。老師一聲令下,同學們搬桌子、鋪檯布、洗手,準備工作有模有樣,樣樣不能少。
小朋友們大部分是第一次親手做湯圓,個個好奇萬分,躍躍欲試。我們組我負責揪大糯米糰,其他同學負責搓糯米糰。搓、捏、按、團,按照老師的步驟,同學們有的搓成了西瓜,有的搓成了芝麻,我同桌何文元竟然開始搓起麪條來,他說那是意大利麪呢!看着這奇形怪狀、大小不一的元宵,同學們都開心地笑了,誰說元宵就一定是圓的呢!在我們心裏,只要是自己親手製作的,都是人間美味。當食堂師傅將煮好的'湯圓端上桌,同學們品嚐着熱氣騰騰美味的元宵,都感到無比自豪,心裏甜蜜蜜的。
之後老師還給我們介紹了元宵節的其他習俗,比如舞龍、舞獅、賞花燈、劃旱船、猜燈謎等。猜燈謎是我非常感興趣的一個項目,這難不倒我。中央電視臺的《謎語大會》我連續三天都看了,猜謎語活動和中國漢字書寫大賽一樣讓我很着迷,不僅增長了知識,掌握了猜燈謎的規律,還覺得挺好玩。
團團圓圓、和和美美的元宵節過去了,但元宵節的風俗卻深深刻錄在我們的腦海裏。讓我們共同期待下一個中國傳統節日的到來吧,讓我們大家一起學習、一起領略、一起傳承!
元宵節活動的作文 篇2
今天早上,蔣老師說:“下午我們去食堂做元宵,還有王錦伊、華欣柔和王思涵的奶奶來幫助我們。”大家聽了,一下子沸騰其阿里,老師費了九牛二虎之力才讓我們安靜下來。
總算等到了下午,同學們各個摩拳擦掌,準備出發。這時,蔣老師走過來,幽默地說到:“掌聲有請奶奶們!”“啪啪啪……”一陣掌聲突然響起。蔣老師見我們都準備好了,就說:“在做元宵之前,我們要先洗手再去食堂。”話音剛落,同學們就跑出去洗手了,短短几分鐘,便全部洗好了手。
到了食堂,只見一些板凳上有幾個大盆,後來才知道是和麪粉做的。鋪上桌布,就要開始做了。從奶奶們那拿來粉團,感覺粘粘的,而且熱乎乎的',真舒服。一到座位上,我便開始搓粉團了。搓呀搓,粉團終於變長了,雖然慢,但卻很均勻。大家熱火朝天,充滿幹勁,不亦樂乎。終於搓好了,大家都誇自己的粉團搓的好,我也不例外。要做湯圓了,我雖然沒做過,但卻熟練地拔下一段段粉團,揉成小圓球,同學們一邊揉一邊聊,那場面好不熱鬧!
這時,一陣香味撲鼻而來,勾起了我的食慾。其他小夥伴也東張西望,尋找香味的來源。哦,原來是奶奶們下湯圓了呀,望向後面,隊伍都排成了長龍。我快速地走過去排隊,等了十幾分鍾,終於等到了,我迫不及待地嚐了一口,真甜!自己動手做的就是不一樣,在吃湯圓時,同學們還興奮地談論着吃到了誰做的湯圓。嗝!好飽啊,肚皮都撐圓了。歡樂的時間總是那麼快,要回去了,大家都帶着愉快和不情願回了教室。
元宵節活動的作文 篇3
元宵節的習俗各式各樣,有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節目,其中屬猜燈謎最有意思。
吃過晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊,人羣早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因爲我這位猜謎高手終於有用武之地了。
放過鞭炮,燈謎會正式開始了,人羣早已把花壇圍得水泄不通。我擡頭看見一張謎條,上面寫着“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進兌獎處對答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論,一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對了一下答案,錯了,真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎麼也想不出。還是求助書本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書中我查到了,這是病蔚遲孫立。看來,我的知識還不夠豐富啊!
經過一個晚上的'腦力勞動“苦戰”,我們一家三口捧回了八件“戰利品”。
猜燈謎真是個好節目,不僅能讓我們學到知識,也知道了一些生活上的常識,還娛樂了氣氛。
元宵節活動的作文 篇4
今天是正月十五元宵節,大人們說過了今天,年就算過完了。
真是還想再多過幾天,不過明天就要開學了,還是期待着明年的春節吧。今天,還是挺好玩的,我和弟弟去上樂高,剛好有元宵節猜謎語的'活動,我和弟弟在爸爸媽媽的幫助下,很快猜出了6、7個謎語,我和弟弟都領到了一個小禮品,真是很高心。晚上。我們全家一起吃了元宵,爸爸還帶我們放了炮。
元宵節活動的作文 篇5
元宵節到了,我們學校開展了各種各樣的活動,有舞龍燈,猜燈謎,包湯圓兒,賞燈等。我們四年級的活動是玩遊戲鬧元宵。全年級八個班,每個班都準備了一個遊戲。各班分組到每個班去玩。儘量達到要求拿到分數,並儘可能每個遊戲都玩到。時間到了就回教室記分,按分數的高低拿不同獎品。
遊戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組,手拉手,圍成圈,面朝裏。音樂一響起就旋轉,一停下就找人按相應的人數,抱在一起,誰抱錯了就淘汰。一共兩輪,一輪三人,一人兩人。我和張文和金琦制定的`一個計劃:第一輪我們抱在一起,第二輪我和其他同學抱一起,他們倆抱在一起。遊戲開始了,我們就按計劃執行,結果很順利,個個十分。
還有一次玩牽手,我雖然沒玩成,記得仍很清楚。玩法是:一人上臺,用紅領巾或圍巾蒙上雙眼,另一人牽着他的手在班上轉一圈後就回座位。他把矇眼的東西掀開後,在提示的那組把所有的人手摸一遍。然後說出名字就算贏。洪靜宜上臺了,老師用紅領巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手。“是他!”“竟然是他!”我們組驚叫起來。走完之後,他可能已經知道了,故意越過他直接摸後面人的手,再報出名字。
回到本班,我們談論的分數,我得了49分,是四等獎。要不是還有兩個沒玩,就是二等獎了,我還得繼續努力。
這次元宵活動鍛鍊了我的智力,反應力等,我很喜歡!
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