(精品)快樂的元宵節的作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的快樂的元宵節的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂的元宵節的作文 篇1
今天星期五,也是一年一度的元宵節,下午最後一節課,我們班的六位家長帶着我們一起包元宵。首先六位家長一來教室,全班就興奮的敲起碗來。老師卻說這
樣是不尊重別人的表現,我心想:對呀!家長們第一次來到我們班,當然要留下一點好印象才行呀!
接着家長們就包起湯圓和元宵。首先要將水倒入麪粉中,然後開始和麪,還和了紫薯泥,然後,湯圓要先將黑芝麻攪拌均勻後做成芝麻陷。把和好的麪粉拿一點壓成餅皮,家長們強調說:“湯圓中間的陷一定要適中,不能太多,也不能太少。”隨後,老師是就請一組一組的'人去包元宵。
輪到我了,我心想:我不會包元宵,還是先看別人是怎麼包的吧。看到別人包的以後我想:不就是搓成一個球嗎?我肯定會。可是我搓的大小各不相同,看來搓一個圓也是很難的。
做完以後,家長們就開始煮湯圓和元宵了。後來,我有兩個湯圓,可是卻被劉孝吞了一個,我只是笑了一下,可是心裏在想:劉孝太貪吃了吧,吃完自己的還要吃我的,氣死我了,害我少了一個湯圓。我們吃了一大堆湯圓,像小豬一樣拍着肚子回了。
元宵節真是一個既有趣,又很有意義的節日,這真是令我最難忘的日子呀!
快樂的元宵節的作文 篇2
元宵節那天,呂老師說:“今天是元宵節,我們來搞兩個活動,一個是做燈籠,還有一個是做湯圓……”“耶!”沒等老師說完,我們情不自禁地歡呼起來。
活動開始了,家長們帶來了麪粉、電飯鍋、芝麻餡兒、燈籠等。我穿上了紫色的小圍裙,戴上了玫紅色的小帽子,真像一個快樂的小廚娘。我洗好手就開始做湯圓啦!爺爺把麪粉倒進盆裏,然後放了點開水,揉成了麪糰。爺爺把一小塊麪糰給了我,我把它壓成掌心大小的餅狀,把餡兒放到了上面,沿着麪糰的邊邊把它粘起來。
我們做好後,由奶奶們把湯圓倒入電飯鍋裏。不一會兒,湯圓變胖了,一個個都浮上來了。爺爺把香噴噴的湯圓端給我。我輕輕地咬了一口,軟軟的`、糯糯的,餡兒甜甜的,我一連吃了三個,看來我是真餓了!
後來,小樂媽媽還給我們做燈籠,我按照說明書一步一步地拼好了。我們看着紅紅的燈籠,吃着甜甜的湯圓,每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。
快樂的元宵節的作文 篇3
今天下午,我和肖暢,妍妍三個人一起去小區的草地上撿垃圾,每個人都在草地裏撿了很多,有紙,袋子……吃完晚飯,我和媽媽到小區居委會參加元宵節活動,我搓了元宵,還猜了燈迷,得了四個獎品。
後來,寧寧爸爸帶我們在河邊放孔明燈,我們都許了願!!
今天我超開心!!
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