[必備]元宵節的作文300字4篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的元宵節的作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節的作文300字 篇1

元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有着悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎、猜謎的人衆多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因爲謎語能啓迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨有的富於民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的基礎是謎語，而謎語的發展是有一個過程的。早在春秋戰國時謎語就已經出現了，當時一些“政客”爲了宣傳自己的主張，說動各國君主，往往在發言中採用民間故事傳說的.隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成爲破譯文字形義爲主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創作的，也有文人創作的。

到了三國時，謎語書面創作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂活動，這時纔是燈謎。此後，謎語有了更多的趣味性，因爲在宋代，遊樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發展創造了物質條件，這就促進了燈謎的發展。

元宵節的作文300字 篇2

“元宵節，猜燈謎，吃湯圓”。元宵節我們學校舉辦了猜燈謎的活動，答對足夠的數量還可以獲得小禮物呢！於是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，躍躍欲試，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”。

走出教室，走廊上已是人山人海。我不甘示弱，也一股腦扎進了五花八門的`燈謎中。我看見一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿蔔和青菜。”這不是兔子嘛！我趕緊在答題卡上寫下了謎底。我看了看，大家都小有所成了，看來我得加把勁啦！

接着，我又猜了許多燈謎，大家都把謎底捂得牢牢得，生怕被別人瞧了去。我一會兒埋頭苦想，一會兒豁然開朗，一會兒又亂蒙一下。終於填滿了二十個。

該兌獎了！老師隨機發放答題卡，把謎底顯示在電子黑板上，大家既緊張又興奮，相互說着自己拿到了誰的答題卡。開始校對了，大家搶着說題號，聲音一波高過一波，屋頂差點就“飛”了。老師讓我們安靜下來，一點一點顯示謎底，同學們目不轉睛地盯着黑板，一個個校對下來，改完了，我們拿回自己的答題卡，我對了17個！不錯的成績，我領到了一個橙色馬克筆，好開心啊！

元宵節的作文300字 篇3

元宵節那天，我們一家三口人去奶奶家，一大家其樂融融的。到晚上，我和爸爸拿着鞭炮和禮花出去放。

只聽“砰”的一聲，一束禮花炸開萬朵小花，像點燃無數盞明亮的燈一樣，五顏六色的，有時炸開的是不規則圖形，有時炸開的是四散的火花。這時，爺爺拿幾根短繩從屋裏出來，當時我還不知道他要做什麼，後來，我看到爺爺是把一掛大地紅和三個二踢腳綁在一起，然後，他又快速地把繩子繫到欄杆上，爸爸上去敏捷地點燃鞭炮，只聽“噼哩啪啦”地響，我用盡全身的力氣捂住我的耳朵，但是響聲還是把我的`耳朵震得“嗡嗡”作響。

當我們準備放花時，有一個男孩走過來，他戴着一個帽子，穿着棉襖，手裏拿着一大堆人家放過的鞭的紙盒，這會兒，又來撿我們的。只見他小心翼翼地用腳踢踢紙盒，當確定裏面沒有火星，才撿起來。聽媽媽說，他是想把這些鞭炮盒子賣給廢品收購站。

我心想：多可憐哪，我們高高興興地出去放鞭炮，而他卻凍得“哆哆嗦嗦”地出去撿紙盒，這不正是相同的節日，不同的過法嗎？

元宵節的作文300字 篇4

什麼？元宵佳節去打虎？老虎是珍稀動物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那麼，老虎和燈謎有什麼關係呀？別急，別急，聽我慢慢跟你講

猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目，因爲要開動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作打文虎

第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名，誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是一年四季是春天吳亮先高高地起手，大聲地說：老師，老師，我知道吳亮說是昆明！可老師一句不是打破了吳亮的.美夢，老師又提示：是北方的城市第二組的陳芊果斷地舉起了手，說是長春這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀！

後來，老師又出了一題，是兩個胖子同學們議論了一番，說：是合肥答對了，最後，老師評了一下，最高分的是第一組。

競賽完了之後，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。