實用的元宵節作文[優選3篇]

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的元宵節作文3篇，希望對大家有所幫助。

元宵節作文 篇1

元宵節—傳統而又熱鬧的節日。

每年元宵節大家都能吃上熱乎乎的元宵，元宵像個白色的大珍珠，軟軟的。然後雖然他們的'“衣服”都是白色的，但一說起他們的“心臟”，就大有不一樣了，有蜜棗，櫻桃，冰糖，芝麻等是多個品種呢。想到這，我就有疑問了：“爲什麼元宵節要吃元宵呢？”原先，元宵代表着幸福和團圓。

元宵節不僅僅有美味可口的元宵，還有更多精彩的表演。有舞龍，舞獅，踩高蹺，扭秧歌，唱大戲等等。到了晚上，大街上都掛起了各種各樣的的燈籠，有龍燈，魚燈，花燈，趕馬燈，然後漂亮極了！一邊觀燈還能一邊猜燈謎，可搞笑了。

元宵節能夠吃也能夠玩，還能學到很多知識，真不愧是我們中國傳統的節日。

元宵節作文 篇2

今天是元宵節，吃過早飯，媽媽帶着我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的遊戲課。

上課了，老師讓我們做了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌，然後又給我們講了遊戲規則:“我是一個木頭人，不能說來不能動，不能笑來不能跳。”講完規則後，老師又讓我們想自己想做的動作，如果想不出來， 也可以請同學幫忙。

遊戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以後，我們就做出了自己要做的動作，我做的'是一個拉丁舞動作，老師一直誇我的舞姿優雅，動作標準呢，我心裏特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間爲一分鐘。我們就開始按照老師規定的時間去做。我發現我們班裏真是藏龍臥虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個拉丁舞的動作，非常優雅；有的同學擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學擺出了打槍的造型，帥呆了……最後，有三名同學勝利了，我也是其中之一。

接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的遊戲。師先給我們分了組，就開始了遊戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作，他做的是打槍的動作，只見他兩手像拿着一把槍一樣，兩腿弓着、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最後，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個

這個元宵節我過的特別開心，因爲老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。

元宵節作文 篇3

元宵節到啦！這意味大家要開始一年的新工作，可是，元宵節的習俗有哪些呢？元宵節的活動可豐富啦！有猜燈謎，做花燈，吃湯圓，等等，這樣有趣的活動同學們一定很高興。

我們學校也組織了猜燈謎、做花燈、包湯圓的活動，大家都躍躍欲試。我想做一燈籠，慶祝這個節日。我先找來鐵絲、一次性塑料杯、彩紙和雙面膠，就開工了。我先把鐵絲綁在塑料杯上，作爲支架，用雙面膠固定住，一個放蠟燭的平臺就完工了。我又拿紅紙包住塑料杯，把塑料杯粘在燈籠底的上方。這樣，燈籠裏邊已經完工了，下面要做的是裝飾燈籠。我用一些金色彩紙，剪成一條條的'飄帶，貼在外邊。最後，拿中國結系在燈籠下方。這下，一個充滿年味的燈籠就完工了。

第二天，學校組織元宵節慶祝活動，我把燈籠帶到了學校裏，大家都說我的燈籠非常漂亮，我的心裏比吃了蜜還甜。在接下來的搓圓子活動中，大家爭先恐後，都想第一個搓出最漂亮最圓的圓子。一想到能吃自己的勞動成果，大家都很開心，也很賣力……

快樂的元宵節過去了，可是我會永遠記住它，因爲我嚐到了勞動的喜悅。