國小元宵節的作文常用（3篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小元宵節的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小元宵節的作文 篇1

正月十五鬧元宵。元宵節是中華民族的傳統節日，它的來臨預示着春節的結束。可以說，它奏響了春節最後一支歡樂樂章。每逢這天，人們有吃湯圓、舉辦燈會、猜燈謎等習俗，到處洋溢着熱鬧而祥和的氣氛。

一大早，我便被噼裏啪啦的鞭炮聲鬧醒了。我揉揉惺忪的睡眼，問一旁忙碌的爸爸：今天是什麼日子？爲何如此熱鬧？爸爸說：今天是元宵佳節，人們都以鞭炮來釋放歡樂的心情。我無心再睡，早早起牀。洗漱完畢後，我發現桌上擺着一碗熱氣騰騰的湯圓。爲什麼要吃湯圓呢？原來，湯圓象徵一家人團團圓圓、和和美美。別看它表面平淡無奇，卻寄託着人們美好的願望。我一邊品嚐着香甜可口的貪慾，一邊也衷心希望全家幸福團圓。

傍晚時分，我們幸福的一家到了惠山寺共享元宵佳節，共度美好時光。好不容易擠進了惠山寺，這兒人山人海，鑼鼓喧天，一片歡騰。五花八門的花燈掛在路邊，提在手上，讓人眼花繚亂：有的造型素雅，似古代宮燈，上面印着花蕾或仕女上網繡像，十分工細；有的印着卡通人物，吸引小朋友的目光；有的並沒有印畫，而是製成綻放的花朵。我最喜歡荷花燈，它色彩典雅，如盛開的荷花坐在蓮葉上，別有一番韻致每一盞掛着的花燈下都有一條燈謎，種類不限，有難有易，妙趣橫生。我們興致勃勃地猜着燈謎，有時猜不出一籌莫展，無可奈何；有時眉頭舒展，豁然開朗。無論難易，我們總是興高采烈，不時傳出陣陣歡聲笑語。

正當我們思考謎底時，一陣鑼鼓聲傳入耳中。循着鑼鼓聲，一條威武又蜿蜒的`長龍映入眼簾。它時而緊跟龍珠，上下翻騰；時而扭動身軀，向觀衆們問好；時而旋轉身體，向觀衆們展示，贏得大家的陣陣喝彩。隨着鑼鼓的時快時慢，時猛時柔，飛龍隨着節奏韻律，自由飛舞在煙花燦爛的夜空，那場面多麼激動人心！陣陣鑼鼓彷彿敲打在人們的內心深處，彷彿我自己也成了龍的一部分，舞動歡樂！舞動熱情！舞動希望！

今年元宵，給予我歡樂時光，也真正告別了20xx年，拉開了20xx年的序幕。新的一年，要有新的氣象，我也要投入到緊張的學習生活中，開始辛勤耕耘了。在這全新的一年中，我一定會有長足的進步……

國小元宵節的作文 篇2

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風裏賣元宵。”(《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時期，宮中有個宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以後，世人就以這個宮女的名字來命名。據說元宵象徵閤家團圓，吃元宵意味新的一年閤家幸福、萬事如意。

以往的元宵節，我都是在家吃元宵，可今天在作文學校老師卻教我們自己做元宵，這下我心裏別提多高興了。我們先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀;也不能過少，少了沒粘性。然後取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在裏面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好後，終於可以下鍋了。我按照老師說的煮元宵的'四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水裏。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗裏，聞着那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開始狼吞虎嚥的吃了起來。

品嚐着自己親手做的元宵，覺得特別好吃，心裏特別開心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“傑作”。

由爲您提供的關於元宵節裏我的傑作作文精選，願您能取得優異的成績。

國小元宵節的作文 篇3

“賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓圓又圓……”，每當媽媽唱起這首歌時，我就知道又是正月十五元宵節來了。今天我早早的吃完元宵，便同爸爸、媽媽來到街上，觀看十五燃放的美麗煙花。走上街頭，街上已是燈火輝煌，人流如潮，到處溢着一派節日氣氛。

我們隨着人羣來到孝感市滾子河畔，剛一到，“轟轟隆隆”的禮炮就響了起來，我擡頭望去，一個煙花直衝雲宵，天空立刻掛着一個巨大的綵球，閃耀着金光，向四周擴散開來，猶如天上仙女撒下的.花朵，向我們直落下來。緊接着又是一連串的煙花直衝雲宵，有的像紅梅傲雪，有的像孔雀開屏、 有的像天女散花、 有的像金菊怒放、 有的像高空垂柳”……在這黑夜的天空中盛開着，使天空中出現了“百花爭豔”的奇觀，把天空裝點的花團綿簇，將這漆黑的夜空點綴得流光溢彩，五彩濱芬。頓時，人羣歡騰起來了，歡呼聲，喝彩聲，彼此起復。瞧，一簇簇，一朵朵，紅的似火、黃的如金，白的如雪、綠的如草，真可謂是火樹銀花不夜天，大家盡情享受着天空中這幅幅美麗的畫卷。

煙花燃盡，人們還是遲遲不走，佇足在地，一張張笑臉綻開着自豪和喜悅，回味着煙花帶給自己的無限樂趣，想來，今年又是一個國泰平安豐收年。