寫元宵節的作文必備[4篇]

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫元宵節的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫元宵節的作文 篇1

元宵節就是正月十五那一天，這就是一個讓人快樂的節日。這個節日最主要的事情是：燈籠展和舞龍獅。

在元宵節的那一個晚上，人們拿着各式各樣、千姿百態的燈籠去逛街，在圓圓的滿月下觀賞舞龍獅、猜燈謎和做遊戲。

元宵是元宵節必須吃的'食品，也就是元宵節的一個特色食品，它特別甜，有黑芝麻的、花生的……

我喜歡吃甜甜的元宵，喜歡看五顏六色的花燈，喜歡做有趣、好玩遊戲，更喜歡猜寫在燈上面的燈謎，更更更喜歡這個高興的元宵節。

寫元宵節的作文 篇2

我國許多地方，元宵節比春節更熱鬧，舉辦鄧展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。

今年元宵，我們吃過晚飯，來到了步行街上，欣賞休閒廣場元宵節別具一格夜景；觀賞壯觀大場面；熱熱鬧鬧元宵節表演。從步行街到廣場一路上，這裏全部都燈火通明，美麗極了。茂盛松樹和柏樹上都掛滿了五顏六色彩燈，一閃又一閃，像眨着神祕眼睛星星。這樹上每一片樹葉十萬盞燈照耀下，似乎都有一個新生命顫動，這充滿了希望樹。廣場入口處還掛着一排排大紅燈籠，爲元宵節增加了色彩。這五顏六色燈照耀着廣場雄偉建築物，照耀着每一個人民笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。

走進毛石市，又是一派熱熱鬧鬧景象。這裏已經是人山人海。這裏人羣再加上燈光，壯觀得真不知道用什麼詞語來形容了！這裏人聲鼎沸，美麗景象讓人看得眼花繚亂了。節目開始了，首先是秧鼓隊上場，她們用雙手創作了一段有節奏秧鼓，臉上都洋溢着節日喜慶，美好極了。接着是八隊跳擺手舞表演者一擁而上，頓時填滿了整個場面。她們動作優美，猶如一隻翩翩起舞花蝴蝶。最後是放禮花。只見五彩繽紛禮花朵朵綻放，然後就星星點點地向大地撲來，好似一些希望種子灑大地上，迎接一希望美好未來！

啊！這個熱熱鬧鬧別具一格元宵節真美好，它彷彿寄託了每個人希望，向着美好未來展翅飛翔！

寫元宵節的作文 篇3

寒假是快樂的，除了有春節，冰雪節，元宵節等傳統的節日還有各式各樣的活動，讓我的假期豐富多彩，而這個寒假我最難忘的一天就是在元宵節。

元宵節那天，我興沖沖的在人山人海的“美食一條街”東看看，西瞧瞧。突然，我眼前一亮，被一個賣糖人的小吃攤吸引了。只見小販嫺熟的舀起了一勺糖，三下兩下就做好了一隻栩栩如生的小兔子，簡直把我看呆了！於是，回家後，我搜索到了糖人的做法，便立刻開始做糖人。

首先，我把白砂糖、紅糖與飴糖一起倒入鍋中，加入少量的水，用小火慢煮。煮好後，我拿起勺子，學着小販的樣子，開始繪製我的名字。“郝兆嶸”三個優美的字體出現在我眼前是我預料中的結果，可是，我卻忽略了“煮好的糖粘性很大，只有在勺子上面塗一層薄薄的糖，纔會避免糖粘在勺子上的情況”這一點。結果，我被這些粘在勺子上不下來的'糖寶寶弄得手忙腳亂，糖冷卻的很快，就這樣，我白白浪費了一勺糖。但我並沒有灰心，我又仔仔細細的閱讀了好幾遍製作方法，小心翼翼地製作着每一個步驟。終於做出了好看又美味的糖人。

聽着爸爸媽媽的誇獎，看着手裏美味的糖人，我的心中流淌出了如小溪一般清澈、如花香一般芬芳的快樂。手裏的糖人雖甜，卻及不上心裏快樂的甜蜜呀！通過這次做糖人，我懂得了：做事之前，一定要仔細想想有哪些步驟，不然，漏掉了一步，就可能會失敗喲！

這個元宵真的是過得特別又有趣，我相信這會是我最難忘的一個元宵節。

寫元宵節的作文 篇4

人人都說“人多力量大”，可我現在才認識到：“人多，力量未必大。”

正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進門張老師就一臉神祕的對我們說：“今天，我們就來猜燈謎！” 猜燈謎？一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前，有個人叫笑面虎，只認衣裳不認人，一個叫王少的人想了個辦法，正月十五那天，他打着花燈來到笑面虎的家，花燈上寫着一個燈謎——頭尖身細白如銀，論稱沒有半毫分，眼睛長到屁股上，只認衣裳不認人。笑面虎以爲是在罵他，很生氣，後來知道謎底時，害得笑面虎無地自容。 就在我浮想聯翩時，張老師宣佈規則：“男生一隊，女生一隊，最後哪對分數高，哪隊獲勝。”

“好！”我們女生一陣呼喊。

“不公平！”男生可不幹了，“我們只有六個人，女生有九個人！”

“安靜，”張老師說，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數。”聽了這番話，男生纔不亂髮脾氣了。 大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字： 雖然十張口，

只有一顆心，

要想猜出來，

必須動腦筋。（打一字）

“這是什麼字啊！”

“十張口，那還是字嗎？”

“十張口裏面還有心呢！”大家小聲地議論着，同時伸出手指在桌上比劃着。一橫，一豎，一撇，一那，我什麼筆畫都寫過了，還是猜不出這個字，一擡頭，看看大家，結果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時，黃瓏像是發現了金子似的，屁股下的彈簧一下子彈了起來，他站直了身軀，以堅定的口氣說：“是‘思’字！”

“確定？”張老師問。

“嗯！”黃瓏一錘定音。

“正確！”這話讓男生像中了大獎一樣，興奮不已。而對於我們來說，這話猶如一陣風，把我們的熱情吹得煙消雲散了。

眼看男生的比分越來越高，我們急得像熱鍋上的'螞蟻，就在這時，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。（打一字）

“左邊三，右邊三，還有十一在中央？”我在心裏默唸着，大腦高速轉動，想學學電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒有結果。突然，盧彬彬好像知道了什麼，跟我們討論了一番。

“是‘非’字。”盧彬彬回答。

“對了！”

“耶！”我們興奮地感覺像在雲中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續努力！男生見了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰的將軍，剛纔的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事難料，男生他們好像有着王少那樣聰明的腦袋，以神速超過了我們的分數，雖然我們人比男生多，但不代表我們會贏，靠的是智慧啊。

比賽結束，男生獲勝，看着他們一個個眉飛色舞的樣子，我們心裏很不服氣。

唉！人多力量未必大，還要靠智慧啊。