精選國小元宵節的作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國小元宵節的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小元宵節的作文 篇1

農曆正月十四，是一年一度的元宵節。在這一天裏，人們一般賞花燈、打爆竹、猜燈謎。而我們吃好晚飯，拜別了奶奶，就去心湖公園觀看花燈展。

一下車，遠遠地，我們就看見了在心湖公園的大門進去的地方，掛滿了四個國小一起完成的花花綠綠的燈籠，給節日增添了喜慶與熱鬧的氣氛。

我迫不及待地跑過去，仔細地觀賞着這些燈籠起來。這些燈籠全都出自我們國小生之手，雖然沒有商店裏賣的燈籠那樣精美、細緻，但構思新穎，全部各有各的特色。瞧，那個白色的用紙做成的燈籠，恰似一朵美麗的綻開的白花，肯定花費了製作者的不少心思。白花燈旁邊是一個別致的大蜜蜂，它全身金黃，伴雜着烏黑的斑紋，張開雙翅，顯得生氣勃勃。你看，那個燈籠雖然做得簡易，但是每當看到那四個大大的“福”字，總會讓我們感到喜氣洋洋。那個杯子燈也很有特色，它是用許多隻杯子黏在一起，向外突出，它簡單大方，卻又那樣與衆不同。其中最讓我們稱奇的就是這個馬燈了，製作者將一根根鐵絲橫七豎八的交叉起來，又在一根根鐵絲上方掛着一盞盞小燈，到夜晚開燈時美麗動人，恰似一隻真正的駿馬在草原上奔馳，這種創意真是獨具匠心啊！此外，還有簡易大方的圓筒燈，栩栩如生的鯉魚燈，吉祥如意的招財燈，五彩斑斕的五角星燈……各式各樣的花燈，數不勝數，讓人看得眼花繚亂。

在元宵節，觀看了同學們辛辛苦苦製作的花燈，心裏十分敬佩，真是別有一番風趣！

國小元宵節的作文 篇2

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風裏賣元宵。”(《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時期，宮中有個宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以後，世人就以這個宮女的名字來命名。據說元宵象徵閤家團圓，吃元宵意味新的一年閤家幸福、萬事如意。

以往的元宵節，我都是在家吃元宵，可今天在作文學校老師卻教我們自己做元宵，這下我心裏別提多高興了。我們先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀;也不能過少，少了沒粘性。然後取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在裏面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好後，終於可以下鍋了。我按照老師說的煮元宵的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水裏。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗裏，聞着那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開始狼吞虎嚥的吃了起來。

品嚐着自己親手做的元宵，覺得特別好吃，心裏特別開心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“傑作”。

由爲您提供的關於元宵節裏我的傑作作文精選，願您能取得優異的成績。

國小元宵節的作文 篇3

相信大家一定吃過元宵（湯圓）吧！那你有沒有做過元宵呢？今天我就教大家做元宵吧！

今天下午，奶奶說要做元宵吃，因爲今天是元宵節，所以我叫奶奶教我一起做，奶奶爽快的答應了。

首先，奶奶先把麪糰揉好，再把麪糰切成一小塊，然後把早已經買好的芝麻放在一個小碗裏。要開始做元宵了，我照着奶奶教我的方法，先把麪糰搓圓，再把它壓成小餅狀，用小勺把芝麻放在那兒，然後慢慢地收攏五指，並且不斷轉動麪餅，慢慢得就變成一個圓球了，再把多餘的麪糰摘去，繼續搓圓。幾遍做下來，我的動作也熟練了，不一會兒，一個個元宵就包好了。包好後，要開始煮元宵了。只見奶奶把煮元宵的鍋洗乾淨，裝上了一點水，待水開後，把元宵一個個放下去，等元宵浮起來的時候就可以撈起了。

不知是自己做的還是什麼的緣故，今天胃口特好，不知不覺的多吃了幾個。

國小元宵節的作文 篇4

人家都說“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓。”我們這個元宵節過得真有意思!

吃過晚飯，我們就去看舞龍、焰火了。哇，人可真多啊，馬路都變成了人行道，來來往往的人川流不息。雖然有些寒冷，但還是擋不住人們觀燈的熱情。市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿着糖葫蘆邊吃邊看。哇!好漂亮啊!這條龍全長約200米，一個龍頭就有一個小孩那麼重，可想而之，舉龍頭的人是多麼的辛苦!哇塞!龍頭還會“噴火”呢!開始舞龍了，師傅們還在凳子上舞龍的，厲害吧!這龍的身子舞起來一圈一圈的，哇，真好看。我們還看到了最精彩的盤龍，舞了將近一個小時的龍，才放煙花。

八點多鐘，一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖着綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶着一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以後是雙層的，接着變成動物形狀了;有的炸開以後就像下起了流星雨，刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……

五彩的鞭炮被高高的送在了半空中，閃着耀眼的光芒。美麗的鞭炮給這裏增加了秀麗的色彩。這些造鞭炮的人手還真巧，什麼羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。

當我們往回走時，看到一羣人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中……時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。

圓月漸漸西落，在家人的催促下，我才依依不捨地走了。

國小元宵節的作文 篇5

今年的元宵節我們家和以前過的不一樣。以前，我們是去超市買別人已經做好了的，回家只要放在過了煮好了就可以吃了，可是那樣過節是在是太沒意思了。所以，今年的元宵節，我們自己包湯圓。

我跟着姥姥一步一步地學着。先把準備好的一包糯米倒入一個較大的碗或盆裏，倒入十分之七的溫水，把這個面調均勻後放好。面做好了，該弄餡了。這次是用黑芝麻餡的，買餡的時候這個是一大快，要先用刀切的一小塊一小塊的，不要太小，也不要太大。再把他一塊一塊的搓成圓形。

面和餡都做好了，就要開始包了。先從麪糰上掐一塊麪下來，捏成扁餅形，拿一粒先放在最中間，把旁邊的面往上推，逐漸變成一個圓，再用手捏一捏不平的地方，搓成一個團，再在面上滾幾圈，一個湯圓就完成了。

就這樣，一個又一個的湯圓在我的手中誕生了。最重要的是下鍋煮。先把鍋裏的水燒開，然後把湯圓扔進水裏，煮到湯圓向上漂，水“咕嘟咕嘟”冒泡時，就是已經煮熟了。把火關了，把湯圓撈出來，就可以吃了。

吃着自己做的湯圓，心裏也甜滋滋的。

國小元宵節的作文 篇6

耍龍燈，也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時代。傳說，早在黃帝時期，在一種《清角》的`大型歌舞中，就出現過由人扮演的龍頭鳥身的形象，其後又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見於文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動的描繪。而據《隋書·音樂志》記載，隋煬帝時類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行於我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作爲吉祥的象徵。李時珍《本草綱目》說：“龍，其形有九：身似蛇，臉似馬，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也。”

在古人的心目中，龍具有呼風喚雨、消災除疫的功能，而我國自古即以農業立國，風調雨順對於生產生活具有極爲重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的庇佑，由此形成了在祭祀時舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀。”在長期的發展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱“火龍”，這是流行最爲廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹紮成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點燃蠟燭;有的地方不點蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動時五光十色，始終不會熄滅。

下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽江的《鯉魚化龍》，靈活奇巧，善於變幻，舞龍手身着可開可合的鯉魚皮，觀衆起先看到的是一條條戲水之魚，可隨着明快的樂曲突然一變，魚兒成龍，然後一條口中噴火的鯉魚躍過龍身，象徵“鯉魚跳龍門”之意。布龍也稱“彩龍”，主要在白天表演，節中不燃蠟燭，所以表演時騰飛歡躍，好似江海波翻浪涌，氣勢非凡雄偉，別有一功。舞龍時循勢連貫表現巨龍盤旋歡騰，動作非常複雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈彙集竟達百餘條，隊伍長達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚爲壯觀。在海外，至今仍有許多華人社團保留着耍龍燈的古老傳統，常爲當地節日賽會演出。

國小元宵節的作文 篇7

正月十五是元宵節，過完了元宵代表春節也就結束了。吃完早飯，我和爸爸母親一起來到心連心商場買湯圓，商場里人山人海，特別是冷凍櫃前站滿了老老少少在挑湯圓。有花生醬，豆沙醬，芝麻醬的等等。最後我和母親挑了芝麻醬的和花生醬的。在回來的路上爸爸還買了煙花，我也挑了兩把握在手裏放的小煙花。

晚上，我們一起來到爺爺姥姥家過節，爺爺姥姥早就爲我們準備了瓜子，糖果，飲料，姥姥還包好了餃子等我們一起吃飯。晚飯後，爸爸就把煙花拿出來放在門口。爸爸用打火機點燃了引線頭，只聽見“砰”的一聲，五顏六色的煙花像仙女一樣從天空中飄落下來。我自己也點燃了握在手裏的小煙花，我一邊跳一邊手上轉着圈圈，好看極了！

姥姥和母親在廚房煮着湯圓，我跑進廚房掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水。將它們舀在碗裏，聞着那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊！又香又糯。我開始狼吞虎嚥地吃了起來。

難忘的元宵節今天真是一個難忘的元宵節呀！

國小元宵節的作文 篇8

在一聲聲爆竹聲中，我們迎來了新的一年。春節過完了，又是一個喜慶的日子——鬧元宵，猜燈謎。

元宵活動

猜燈謎之前，當然有好玩好看的節目嘍！我和媽媽一起到紅梅社區的門口，真是人山人海，被圍得水泄不通。走！進去瞧瞧！我和媽媽費了九牛二虎之力才擠了進去。這節目真是豐富多彩，有回味無窮的小品；有優美動聽的歌；有火爆十足的舞蹈……

看！猜燈謎開始了！我和媽媽早已衝在了前方。貼謎面的工作人員一出場，一大羣人都爭先恐後地圍了上來，喊，給我一張！給我一張！他們手都伸得老長老長的好像要手都拋出去了。我快要被擠成肉餅子了！我發現謎語很簡單，迫不及待地伸出手去，一把抓住三四張，使勁往回拽，好不容易，我纔拿到撕成兩半的燈謎。

有的謎友歡歡喜喜地拿着燈謎來看，有的謎友苦思冥想，使勁地琢磨。我和媽媽一一猜下來。其中“出自幽谷，遷於喬木”打一字，費了我好大功夫，最後在爸爸的協助下我終於有了答案，是“樂”字。我的謎猜完了，就去兌獎了。啊！有三支牙刷和一塊肥皂。收穫不少嘛！（國小生作文）

我兌獎完，突然，一位老奶奶拉住我，問我“月光照進門”的字謎是什麼，我靈機一動，想到是“閒”字，我告訴了她，她誇我是個聰明的孩子。後來我就主動去助人爲樂了，幫助了好幾個，雖然有些解不出來，但是盡力了，還是很開心。

總結點題

呵呵，真是個快樂的元宵節！

國小元宵節的作文 篇9

別樣的元宵節 每年的正月十五，通常都是買元宵，可是今年我們一家人通過親手滾元宵、包湯圓度過了一個別樣的元宵節。

那天我們先試驗自己動手滾元宵。

首先，把已做好的豆沙餡團成一個個小餡料團。接着，讓豆沙團沾一點水，放到裝有糯米粉的盆中。我端着盆，來回晃，讓每一個小糰子都滾上糯米粉。慢慢地，小糰子變大了一點。讓變大的小糰子再沾一點水，再滾。糰子越滾越大，元宵又白又圓，像一個個胖胖的雪娃娃。

第一次嘗試成功了！圓圓的元宵裏有一家人的合作、團圓。

接着，我們又嘗試着包湯圓了。包湯圓比較簡單，就像包包子。只是皮是糯米做的，裏面的餡兒是甜的。自己剛開始笨手笨腳的，湯圓的餡兒經常露出來。我還開玩笑：說“又露餡了！”在姥姥和媽媽的手把手耐心指導下，在歡樂祥和的氣氛中我學會了包湯圓，心裏別提多激動了！最後，把自己親手滾的元宵和包好的湯圓一起放進開水鍋裏，六分鐘以後就出鍋啦！

全家老小一起圍坐在餐桌前，品嚐着自己的勞動果實，感受着濃濃的親情，心裏有說不出的甜蜜。

今年的元宵節真令人難忘啊！