清明節國小生作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的清明節國小生作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

清明節國小生作文 篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這是一首唐代詩人杜牧的詩《清明》寫出了清明的獨特氣氛。

清明節，又叫踏清節，按陽曆來說，它在每年的四月四人日至六日之間，正是春光明媚，百花爭豔。豔陽高照的時節。也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。清明節古代也叫三月節，已有兩千多年曆史。

公曆四月五日前後爲清明節，是二十四節氣之一。在二十四節氣中，既是節氣又是節日的只有清明哦!

清明節到了，按照習俗，人們都要去爲英雄烈士或者爲已逝世的家人掃墓。當然，我們家也不例外，我們每年都要和奶奶一起去爲去世的親人掃墓。記得去年清明節，是一個下着濛濛細雨的天氣，走在鄉間小路上，竹葉微微搖動鳥兒歡快地歌唱野草在微風中點頭……這一切，是多麼美好啊。可是，我們的心情卻怎麼也高興不起來，雖然我曾未見着祖父和祖母，但我依然非常懷念他們。

奶奶和我們心情沉重、帶着絲絲悲傷來到墓前，首先放了兩個大大的鞭炮。然後把酒杯盛滿酒，慢慢在灑在墓前，作爲親人，表示對他們的懷念、思念之情。隨後，奶奶點上三柱香和蠟，跪在地上磕頭、作揖，並且還在說上幾句祝福的話，大意是讓他們在另一個世界能夠安安心心。並保佑我們家人健康平安……還要默默地爲他們祈禱。最後，奶奶通常要講一些關於他們小時候的故事，以此來鼓勵我們，好好珍惜今天的幸福生活。

清明節，這個讓人難以忘懷的節日，讓我們記住它，記住英雄烈士，記住那些逝世的親人們。

清明節國小生作文 篇2

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。

——題記

燕子飛到南方去，有在飛回來的時候。楊柳枯萎，有再青的時候。桃花謝有再開的時候。可是親愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久。孫女與您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法與您相見。這怎麼不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺的清明節連天都灰濛濛的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎麼就在也不回來。

透過蒙蒙的雨絲，我又看見那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放着。還有那無人採摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極。景物依舊，爺爺卻早已不在。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個小女孩握着風箏的線軸，歡快地跑着。哪個緊隨其後的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色爲何這樣蒼白，爲什麼不停下休息，我明白他是捨不得。

畫面模糊又清晰，小女孩跟着爺爺乖乖地採青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道清明節，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎麼沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最後的力量延長着小女孩的快樂。

知道無奈的離開人世。

爺爺走，再思念與等待中，我一天天長大。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來，陪我度過的是常常的思念與一年一度的清明節。

清明節國小生作文 篇3

清明節那天，我和爸爸、媽媽、表哥、表弟、表姐回鄉下拜山。舅父開車回到鄉下的家，那裏的風景可美了，我表姐、表弟玩得可開心了。

要出發去拜山了，我和媽媽還有表姐三人步行。我們邊走邊看風景，還可以摘野菜、野果，路上見到有些農民在田裏勞動，山嶺上看見牛兒在吃草，多美的畫面啊。走啊，走啊，不知什麼時候迷路了，媽媽大聲喊：“你們在那裏我們迷路了!”聽到親人在對面的山嶺說：“上面有一條路，可以通道。”

山路到處是割人的草和刺人雜草，我們都被割出了血。路好難走，是媽媽在前面用力把這些雜草壓着，表姐領着我走過，在媽媽和表姐保護我好不容易到了一條很深的山溝，媽媽跳下去後，再把表姐託過去，最後媽媽抱着我，讓表姐把我拉上去，雖然路難走，可我們的心情卻非常好，說說笑笑……

終於到了老祖宗墓地，大家在一起把雜木、雜草除完，點上蠟燭，我和好多表姐、表弟摘花，一起玩耍，媽媽還幫我們拍了一段錄像，要拜祖先了，我們大家都要拜祖先，拜完祖先後，要放鞭炮了，都是由五顏六色的紙做成的，放出來非常美麗、響亮。

鞭炮燒完後，所有人坐在一起吃東西，吃飽了就收拾東西回家。

清明節國小生作文 篇4

又是一年清明節到，每年清明節媽媽都會領着我去給太爺爺上墳，今年也不例外。

今天天氣很好，所以媽媽決定帶着我去給太爺爺掃墓。早上吃過飯，我們便開車出發，不一會，我們便來到漢山明珠陵園，雖然還是早上，但這裏早已是人山人海，人們手捧着鮮花，還拿着香與蠟，來到自己親人的墓前，獻上鮮花，點上香與蠟，有的跪在墓前磕幾個頭，有的還站在墓前傷心落淚。我們來到太爺爺的墓前，獻上鮮花，媽媽還在墓碑前放一些好吃的，我問媽媽：“太爺爺會來吃嗎？”媽媽說：“當然不會，他們已經不在，什麼都不知道，這只是活着的人對死去的人一種思念方式。”

媽媽還說：“清明節是中華民族的傳統節日，誰都不能忘在今天給死去的親人掃墓。”我把媽媽的話牢牢記在心裏。

清明節國小生作文 篇5

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”我呆呆地望着窗外的陰天，情不自禁地吟起了這句千古名句。手中的筆彷彿沒有了，筆下的作文紙上半字皆無，呆呆地看着窗外馬路上的行人，突然看見一個高大的老人，不禁想起了我的大祖祖（我姥姥的父親）……

當年我就是在那個家裏出生落地的，下一個寒假我一定還要去那裏。

時光如梭，好象又回到了九年前的一天，我才四歲，別看我這麼小，死，這個字我已經明白了。

那天，樓下有一個靈棚，我們一家人，一人胳膊上別一塊黑布，當然也有我，我明白，我也知道，大祖祖再也回不來了，想起大祖祖四年來多麼地疼我，我也不禁兩行淚下……

回到現在，我看了看天空，擦了擦眼淚，嘆了一口氣，看了一眼空白的作文紙，嘆道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全……”

唉！清明呀，清明！

清明節國小生作文 篇6

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 這是與李商隱齊名的唐代詩人杜牧的詩句。

而我， 又是怎樣度過這個節氣呢？ 清晨， 我睜開朦朧的睡眼， 換好衣服，

迎着朝霞， 踏青去了。 我來到了東海公園，

太陽剛剛從海平面升。 藉着那一縷縷陽光，

我看到了小草剛剛從泥土裏鑽出來， 迎着春天的陽光， 茁壯成長……

拐了幾個彎， 便來到了十八盤。山路崎嶇， 但花紅柳綠的十八盤令我神往。 儘管爬十八盤是很累的， 但我毫不在意。

在大自然中遨遊本身就是快樂的。 我氣喘吁吁地從十八盤上來， 停息了一陣， 便又踏上了征程。 路邊的樹抽出了新芽，

有柳樹、松樹、 柏樹、 甚至有杉樹。 野花遍地是： 雜樣兒，有名字的， 沒名字的，

盛開在草叢裏， 像眼睛， 像星星，

還眨呀眨的。 在樹叢中， 我又發現了一條岔路， 岔路之中更是別有一番景象： 綠髮亮的'樹下， 點綴着新生的小草，

真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣， 我又回到了大路上，

最新因爲我發現那條岔路是條死路。 太陽已升到頭頂了

，中午我戀戀不捨地離開了濱海路， 要回家吃飯了， 我藉着午後溫暖的的陽光， 把這美好的一天記了下來。

清明節國小生作文 篇7

清明時節雨紛紛，果然就是如此。清明節我和我的爸爸媽媽去掛紙。

我們走進農村，漫步綠易盎然的草原上，那裏到處鳥語花香，一路上我邊玩邊觀賞那植物世界，啊、原來植物也很堅強呀、真是野火燒不盡，春風吹又生不管是下雨、打雷還是火燒到死不了。讓我很佩服。

我們來到墓前，幾片松林疏疏朗朗，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。美麗無比。墓前還有幾隻布穀鳥，那布穀鳥的叫聲真是可愛。有趣極了，彷彿我自己也變成了一隻翩翩飛翔的鳥兒。媽媽見我在那發呆就提醒了我。燒紙錢。那時我纔想起來我是來燒紙錢的呀。

清明節國小生作文 篇8

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”大家都知道這是一首唐朝詩人杜牧寫的古詩《清明》。

今天是4月5日，我爸爸一大早就說：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華民族的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道似的。”媽媽和我一唱一和，害得爸爸一個字都不敢說了。

我們一家八口人來到祖墳前面，伯母和媽媽先是仔細地把祖墳上的雜草拔乾淨，接着又將帶來的一些水果，菜和茶杯放在墓碑前。同時，爸爸和伯父點燃了鞭炮，爺爺和奶奶點了幾柱香。我和姐姐學着爺爺和奶奶的樣子，先鞠躬，再說些什麼話。他們在說些什麼，我也聽不清，但是我在心中唸唸有詞說到：“我要好好學習，將來考上大學，這樣才能對得起我們的祖宗。”我知道我這樣只說說，不做是沒有用處的，而是要實際行動起來。最後，伯父拿出酒，把酒倒到小茶杯裏，然後倒在墓碑前面的土地上。

祭奠好祖先後，我們一家人就踏上了回家的路程，在途中，我心想：“我要好好學習，長大後做個有用的人，好好孝敬長輩。”

清明節國小生作文 篇9

清明節假期，爸爸，媽媽帶我去鄉下踏青。

走在鄉間的小路上，春風吹來，空氣很清新，好像過濾了一樣。我一下子就喜歡上了這裏。來到田野裏，麥苗綠油油的好像爲大地鋪上了綠色的地毯。小草伸了伸懶腰，開始擡頭觀賞周圍的美景。

遠望，那一片片金色的油菜花，在燦爛的陽光下都綻開了笑臉，一眼望去，就像金黃色的海洋。一陣風吹過，它們有的彎腰，有的點頭，彷彿在向我們打招呼。

每次回到鄉下我都很高興，因爲那裏有我可親可敬的爺爺奶奶，我愛我的家鄉。這次踏青，家鄉的美景深深地留在我的記憶裏，怎能不令人留連忘返呢？