有關清明節的主題作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的清明節的主題作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節的主題作文 篇1

又一年清明節，你在緬懷着誰?

有很多朋友都在問清明果是什麼，我去百度查了查，把部分資料放上來給大家看看：

清明果是在清明前後製作的一種食物，據說是用來祭奠祖先的。清明前後是採摘清明草的好季節。綿軟的淡粉團在手裏捏揉，隱隱有股子清香氣。那氣味是春天的甜腥氣。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧?清明節了，應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發向。

媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買好了祭拜的食物準備上山去。很快，到了山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這裏一次，但是感覺上並不是很陌生。

我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經淡化了。後來我問奶奶才清楚了，原來這代表曾經爲國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因爲時間有限，沒有許多的時間在這裏耗，所以這個夢想只好作爲泡影。

到了，終於到了。我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之後就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。

到了最後的一站的時候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標也漸漸好象不是在掃墓，而是在採茶葉(希望在天堂的前輩們不要生氣。)，我們採了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。

這次去掃墓，我真是受益非深淺。

清明節的主題作文 篇2

今天，就是清明節，按照習俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節，因爲我很怕鬼。我一直都對墳墓這些東西很有成見，今天我幾乎是被爸爸又拖又拉的求着去的，我的心中有着說不出的懷戀和感動。

在路上，我問爸爸我們今天去拜祭誰？爸爸說他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問爸爸爲什麼不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說在它小時候，爸爸的姥姥經常打他，還趕他出去，不過爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時，我的心思緒萬千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應在了爸爸身上。這時風猛猛的吹，好像它們也被着帶着淡淡憂傷的節日感染了。我們首先來到我爸爸的爺爺的祖墳，風吹着樹葉的颯颯聲，像是一場懷戀親人的音樂會，小鳥的伴奏聲也成了獨特的聲線。大人們在慢慢的除草，眼中佈滿了對死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除着，但我知道他們是用一種簡單的方式來表達對親人的思戀，開始上香了。空氣中迷漫着一種混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。我又在思索：這味道是香的味道還是思戀的味道？開始燒紙錢、倒白酒了。表面上看上去是一種儀式，但我認爲這是一種特別的尊敬，這是一種對靈魂的特殊紀念儀式。看來，思戀的情緒是會傳染人的，連我那不是怎麼會動手的爸爸也動腦動手做了幾個花圈和幾個花束。

瀟瀟灑灑清明風，紛紛揚揚親人情

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

我們拜祭是還時不時有一家人來到旁邊，跪下。紙錢在燒着，只見得有一個人在磕頭，嘴裏唸叨着：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現在可以享享福了……”風兒在吹着，那些人帶着憂傷，在風中離去。

風還在猛猛的吹着，風中依然帶着一絲絲憂傷，不知我是否是被着憂傷的氣息感染了，感覺鼻子酸酸的.，又一種想哭的衝動。我想對那些已經死去的祖先說：祖先們，您們走好，我們一家人很好，您們呢？一定在天堂過着幸福簡單的生活吧！我一定會努力，儘量是“賴”着個姓式名揚全天下。您們也在九泉之下安心了。

這次的清明拜祭結束了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中還不時涌起“千層浪”，我保證，這“千層浪”一定在我的“記憶海”中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開了，似乎怕擾亂祖先的清夢。明年我還要來，我下次要用自己的成績來給祖先“拜祭”。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無聲，無色的美麗相片。清明進行時，您又在懷戀誰？誰又在懷戀您呢？憂傷的氣息再次瀰漫起來！

清明節的主題作文 篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。一到清明節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣。於是，我們四個人便啓程去北鎮廖屯公墓。

早晨，晴朗的天氣，雖沒有詩中描寫的紛紛細雨，但有涼涼的春風吹拂。我平時也沒有起牀這麼早，穿的比較單薄，不時地打一個寒顫，我好久沒出遠門了，一路上我沒一絲睏意。奶奶又對我和爸爸講述了已故太爺爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我聽得特起勁。過去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對於生於九零後的我可能沒能全部理解，但通過奶奶將近一小時的講述，我腦海裏浮現了許多情景，使我就、覺得，太爺爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎?

一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土裏像衛士一樣肅穆地站在那裏。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙着祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺爺的公墓，擺好供品，鮮花和香爐。爸爸教我點好三柱香並行了跪拜禮。我的思緒便隨着爸爸點好的紙錢飄逸。由於紙錢多，爺爺又用木棍撥弄着紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒着的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤着我，我通身暖和。這暖和好比是來自太爺爺的擁抱。我心裏默記着……我學着爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿着掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看着我輕盈的動作，向我投來讚許的目光。大概是按民俗與傳統，李家後繼有人來延續香火的緣故吧!

祭奠完畢，在回家的路上我沒說太多的話。我感到我長大了，我有大收穫。我決定每年清明都來爲太爺爺、太奶掃墓，並對他們說，您們在那邊還好嗎?

清明節的主題作文 篇4

一年一度的清明節又到來了，十字路口出現了行人們開始爲自己已逝去的親人燒紙錢，清明節的雨作文400字。但是，我認爲我們應該換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是因爲燃燒東西時會產生二氧化碳，這在無形之中對環境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動就進行了一次“改革”。

清早一起牀我們帶着媽媽準備的鮮花去祭奠我敬愛的爺爺。一路上，我看到許多像我爸爸一樣身處異鄉工作的叔叔、阿姨們，都會來祭奠自己的親人。經過一段時間的跋涉，我們終於來到了爺爺的墳前。看着爺爺的墳頭，我想起了與爺爺相處的一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的溼潤了，眼淚在眼眶裏打轉，我強忍着不讓它流下來。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過午飯後，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個個被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿，優秀作文400字《清明節的雨作文400字》。我想這就是唐代詩人杜牧那句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”所要表達的意思吧。

在這個悲傷的節日裏，整個城市都顯示出一個悲傷的情形……

清明節的主題作文 篇5

不知這算不算踏青呢？由於下雨天的關係，星期六我和父母都呆在家裏看電影，從上午11時多，一直到下午5時才結束（兩部電影）。老爸突然說要去高淳的一位朋友那兒去吃飯，順便玩一玩。我想都不用想，肯定是到史叔叔那裏。見媽媽點頭同意了，我也只能默許了。

高淳離東山是有些距離的，所以我們開了一個多小時車子才抵達目的地。史叔叔是個生意人，開了德天肥牛和美食城店，他帶了我們去武俠館的一個餐館來飲食，當時已是20時多了，許多店都已打烊，差不多在老街上只有武俠館仍是生意興隆，燈光不滅。史叔叔和老爸去點菜了，我、媽媽、阿姨和另外一個叔叔（是史叔叔的助手）找了一個空餘的包間等待着香味撲鼻的食物來。不一會兒，他們點的菜把整張桌子都擺滿了，有牛排、紅燒雞塊、豆乾燒芹菜、蝦子等等，聽我的講述，對面的您是否已飢腸轆轆、垂?V三尺了呢？

21時左右，我們結束了飲食，史叔叔買了單，我們準備出去了，卻還發現有兩對人在吃飯。哇！傾盆大雨直泄下來，我們沒有帶傘，頂着大雨衝進車裏。雖然已經22時了，但父母還是去了史叔叔的辦公室聊了會兒天，我拿着課外書靜靜的看，等待着他們。

23時了，父母和史叔叔告別，這時間不禁讓我嚇了一跳，想象回到家裏差不多24時多了，便立馬上了車，躺着睡着了。

這次的“踏青”時間真是長啊！

清明節的主題作文 篇6

清明節又到了，天空中又飄起了紛紛揚揚的清明雨。怪不得杜牧大詩人會吟誦道：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節是祭奠亡靈的日子，清明節是緬懷逝者的日子，清明節是寄託哀思的日子。

今年的清明節，我們全家顯得尤爲隆重，因爲我們都聚集在一起，要去鄉下拜祭去年剛剛去世的姥爺。

這一天，我們一行人來到鄉下，準備了一番後，我們就上山了。大人們有的扛着鋤頭，有的拿着鏟子，有的提着籃子。他們臉色嚴肅，流露出哀思之情。我默默地跟在後面走着，那漫山遍野的映山紅映入了我的眼簾，一簇簇、一叢叢，像一團團燃燒的火焰。開得那麼熱烈，開得那麼鮮豔，我想它們也在以這種方式來表達對死者的哀思吧！

踩過泥濘的田間小路，終於到了山上。一座新墳赫然展現在眼前，這就是姥爺的墳墓了！一看到這座墳，媽媽和大姨就不禁失聲痛哭起來，我也默默地流着眼淚，姥爺的面孔彷彿就在眼前，想起與姥爺在一起的日子：我與他一起下棋，一起看電視，一起吃飯……這一切彷彿就在昨天。可如今，姥爺卻躺在冰冷的地下，怎不令我們傷心欲絕？

爸爸和姨父從遠處鏟來了一些新土給添上，媽媽從籃子裏拿出準備好的供品，一一擺放在墓前，並深情地說：“爸爸，我們來看你了。”然後開始燒紙錢了，媽媽今年買得紙錢特別多，我挑了一些面額大的：一千萬的、一億的、一百萬美金的……我希望姥爺在陰間過衣食無憂的生活。妹妹也不甘落後，一張張拼命地往火裏扔。大姨一邊燒，一邊唸唸有詞：“爸爸，快來拿錢吧！希望你在天有靈保佑我們身體健康，保佑孩子們學業有成……”我也在姥爺墓前許下心願：保佑我考上清華大學。紙錢燒完後，爸爸又用酒在墓前灑了一圈，我們每個人在墓前作揖。之後大家帶着沉重的心情依依不捨地離開了墓地。

雨又飄飄灑灑地飛舞起來，絲絲細雨好像在訴說着我們對親人的哀思。

清明節的主題作文 篇7

“清明時節雨紛紛”，下過幾陣濛濛的細雨，潤溼的空氣中飄着豌豆花和青草的香味，我和家人提着鮮花、蠟燭來到了鳳凰山陵園給祖父掃墓。

順着石階拾級而上，掃墓的人真多啊！一位老奶奶獨自一人站在墓前，雙手合十，低着頭、閉着雙眼在輕聲地念經，彷彿在念着什麼密碼，我一句也聽不懂。可她看起來是那樣莊嚴虔誠，姑姑說她是在超度亡靈，我也聽不懂，我正想問，又想起媽媽給我打的“預防針”——莊嚴的場合不要隨便說話，我只好硬生生地把問題嚥了回去。忽然耳邊傳來一陣哀痛的哭聲，我循聲望去，只見一位女士正拍打着墳墓痛哭着，邊哭邊訴說着什麼。多可憐啊，她準是失去了自己最親愛的家人，我呆呆地望了她一會兒，心裏有一種說不出的難受。一羣孩子跑上來了，他們急着想要放萬花筒呢，聽着那震耳欲聾的聲音，我忙捂上了耳朵，討厭這噪音打破了大山的寧靜。

終於到祖父的墓前了，站在祖父的墓前，我小聲地念着墓碑上的字，唸完，我心裏一震，原來祖父在一九九八年就去世了，離現在有十五年了，遺憾的是我根本沒見過祖父。要是祖父還健在，我遇上困難一定會向祖父請教，因爲祖父一定有辦法嘛。姑姑點燃了蠟燭、香，燒起了紙錢，她對着墳墓恭恭敬敬地拜了起來，拜着拜着，我發現姑姑的眼眶紅了，淚水順着她的臉頰滑落下來，我的心裏也感到酸酸的。爸爸告訴我，祖父是一個勤勞、寬容又多才多藝的人。祖父一生坎坷，生前是婁嶴國小的校長，爲了辦好教育，他勤勤懇懇，募集資金建學校，招聘優秀的老師，把學校辦得蒸蒸日上。祖父是村民們敬仰的文化人，他經常爲村民們寫信、寫春聯，婁嶴老人亭的柱子上就有祖父寫的對聯。爸爸經常教育我，要向祖父學習，做一個優秀的人。啪嗒，啪嗒，一顆顆大大的燭淚不停滑落，彷彿是寄託我們對親人的哀思。

離開鳳凰山陵園，沿着彎彎曲曲的山路，我們又去祭拜了曾祖父、高祖父。媽媽告訴我，掃墓不光是爲了緬懷、感恩先祖，更重要的是告訴先祖，我們會更幸福地生活着，讓先祖們含笑九泉。山上開滿了一樹一樹的金銀花，樹木抽出了新的嫩芽，遠處，油菜花給遍野鋪滿黃金，紫雲英染得滿地嫣紅……

清明節的主題作文 篇8

今天清明節，我們一大家人都去祭奠已故的先人。那天陽光明媚，空氣清新，多少給那個傷感的日子增添了一些生機。看到格外好的天氣，我們小孩子想到可以在山野上採花，看美麗春色，和幾個小表姐玩耍，心裏有壓抑不住的高興。

一大早，大人們都忙着購買祭祀品，我們幾個小孩拿着爸媽給的零花錢，悄悄溜進超市購買自己喜愛的零食。大約走了二十分鐘車程，我們來到了目的地。

半山腰一處山水相依的小平地上，坐落着一排排墳墓，想必這就是那些長眠於地下的先人吧。高大的墳冢上長滿了雜草，佈滿塵埃的石碑上模糊不清的刻字，向人們訴說着歷史的年輪。大人們分頭除草添土，點蠟上香，我們幾個小孩早就想着周圍那些花花草草了，全然不顧大人們的活動，迫不及待地呼喊着就要離開，一旁當指揮長的外公說話了：“誰都不允許離開，祭祀活動馬上開始了。”隨着震耳的鞭炮聲，正式祭祀開始了，外公帶領大家在墳墓前磕頭作揖，逐一介紹地下的先人，並說出參加祭祀活動的每個人的名字，唸了一些祭祀語，整個活動進行了大約半個小時才結束。

大家都不說話，一臉的沉重，可能是思念去世的先人吧！我悄悄地拉過媽媽問：“媽媽，這些先人爲什麼要葬在半山腰呢？”媽媽解釋說：“是爲了方便他們每天能夠看到自己的家園呀！”我似懂非懂地點了點頭，細看了每座墳冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都離房屋不遠，這也可能是後人與先人的之間的一種依戀和不捨吧！朝夕相處，不離不棄，生生不息。我似乎明白了剛纔外公的嚴肅語氣，他是借祭祀活動教育我們下一代世世代代不相忘，緬懷先人，傳承文明。