清明節作文14篇(經典)

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的清明節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明節作文1

清明節的源起是提醒我們感恩與勿忘，昭示着我們心中對生命的嚮往，對逝者的緬懷；對未來的期待，對過去的`詠歎。大自然在人類的血液中埋下了一條條尋根的蹤跡，而清明節正是喚起了我們對生命的遙想與對祖先的緬懷。

南宋詩人高翥曾吟道：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐狸眠冢上，夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。”清明之時，人們祭奠祖先，憑弔故人，遙寄哀思。無論是至親、朋友，我們都會點一柱香燭，遞一束百合，撒一抔黃土，掃一掃塵埃。

清明節，我和爺爺一起去老家掃墓，祭拜我逝世的老祖母，一路上，我看到了許許多多的去掃墓的人，有手捧拿着白花的，有手拿祭禮的，人們以不同方式表達對親人的緬懷，我們也在他的墳前燒了一些紙錢，放了一束花，將那濃濃的相思與懷念傳至墳塋，埋於心間。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”天下起了濛濛細雨，好像老天爺也爲清明流下了眼淚。

清明節作文2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”轉眼間又一個清明節到了，在清明節——這個神聖的日子裏，我們懷着無比崇敬的心情，來到烈士陵園，憑弔烈士的英魂，緬懷先烈的豐功偉績。

曾幾何時，在漫長的革命鬥爭歲月中，爲着民族的解放，人民的幸福，他們把鮮血灑在家鄉與異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是爲了一個共同的目標走到一起，那就是爲了共產主義事業奮鬥終生。爲了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，爲我們後人樹立了光輝的榜樣。他們是祖國的`驕傲，是祖國的光榮。

小時候，媽媽、老師常說，我們胸前的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我們還不太瞭解其中的含義。現在，我們長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血與生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的與平與安寧。我們才得以在舒適的環境中快樂地學習，健康地成長。那硝煙滾滾、戰火紛飛的年代雖然離我們已經很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸福”的來之不易。紅領巾不但是國旗的一角，它還是先輩們的血汗。面對紅領巾，我們作爲新世紀的接班人，就應該繼承革命先輩的優良傳統，從一點一滴的小事做起，踏着革命烈士的足跡，努力學習，爲共產主義事業而奮鬥到底。

同學們，讓我們借清明之際來歌頌他們，緬懷他們吧！

清明節作文3

又是一個清明，這是我們爲母親祭拜的第六個淸明。站在母親的墳前，淚水不停地滑落一一心很痛。

母親生前，每一到淸明，母親總是爲去世的祖輩們忙乎着祭拜用品，先用簍筐裝好再用扁擔挑着去祭拜。兒時的我們總跟在母親的身後頑皮地嬉鬧着。那時的`清明對於我們來說僅僅是緬懷先輩也是個能讓我們在田園裏開心玩耍的日子，而如今清明卻已成爲了一種無法釋懷的痛。

記得在讀師範的時候，教我們的文選老師給我們讀了一首余光中的《鄉愁》，那時的我因?爲母親的健在，也就沒有深切的領會詩中那沉甸甸的“愁”。如今母親走了，余光中的那段詩句才感悟心中......

鄉愁，是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親在裏頭.....

冰冷冷的石堆把我和母親相隔，再也找不回昔日的音容相貌。心很痛，只因爲母親過早的離開了我們。今曰又已是淸明，唯有買些母親生前喜歡用的東西祭拜她——但願母親能收到我們爲她準備的祭品也但願我那可親的母親在那邊過得好，過得無病無痛快樂無憂的日子......

清明節作文4

又是一年清明至，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，潮溼的路上行走着溼漉漉的靈魂。

一早，清明的陽光暖暖地從窗外打過來，經過樹葉柔化瞬間如同脫繮的野馬被套上籠頭，桀驁不馴的江水遇到了都江堰一般，慢下來了，柔起來了，溫馴了，變爲大大小小的形狀極不規則的光斑，輕輕地投在人身上。

暖暖的陽光下我的心卻一點點的冰涼，因爲剛剛點開的頁面上驟然出現了一行粗體黑字“四川涼山大火災，三十人犧牲”沒有人知道面對這場突如其來的大火，他們經歷了怎樣的苦痛，我甚至不能去想象，那烈焰灼身的痛。多少年輕的.、勇敢的生命才爲我們換來了現世的安穩。他們中最年輕的人僅有18歲，也只比我大了6歲，最年長的也是隻有35歲。

那紅軍長征時在求吉寺前發生的“求吉戰役”，24歲的年輕師長王友均，將機槍架在指導員肩膀上，怒吼着掃射，直到一發子彈奪去他的生命……

多少個24歲的生命，被埋在了這70年的時光裏！

當我們躺在牀上一邊百般無聊地抱怨時，是這些人爲我們負重前行……

清明節作文5

在每年春天草長鶯飛、竹筍開始從大地下鑽出來的時候，爸爸會開車帶我去老家過清明節。

我和爸爸、媽媽先爬上一座山，找到爸爸祖先的墳墓，把我們帶的東西放在那裏。爸爸拿出魚肉等東西放在墳前，接着在小杯子李帶上啦酒，點上啦香，然後我和爸爸一起拜幾拜。

我問爸爸：“爲什麼每年都來上墳？”爸爸說：“今天是清明節，是中國傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。”我又問清明節是怎麼來的`，爸爸幫我在網上搜到啦資料，啦解到啦清明節的由來。

相傳春秋時期，晉公子重耳爲啦逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點吃的，這個時候隨臣介子推從自己德大腿割下來一塊肉，煮啦一碗湯給公子喝啦，重耳漸漸恢復啦精神。後來重耳當啦國君，重重賞啦當初伴隨他流亡的功臣，唯獨忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽說後，羞愧莫及，親自帶人去請，可是找到時介子推已經死啦。晉文公率衆祭奠，並曉諭天下，把寒食節的後一天定爲清明節。這就是清明節的由來。

清明節作文6

清明節是一個莊嚴而肅穆同時又令人覺得傷感的日子。我和大部分同學老師一樣，懷着崇敬而又夾帶着絲絲崇敬的心來到了烈士陵園，爲已經犧牲的革命英雄們掃墓。

我們站在高高的烈士墓碑下仰望着墓碑上八個蒼勁有力的大字：革命烈士永垂不朽!紀念碑氣勢磅礴的聳立在那裏，就像是英勇的革命戰士頑強的屹立在困難危險面前一般。紀念碑後聳立的便是鬱鬱蔥蔥的參天古樹。古樹林中躺着的正是我們讚頌的英雄。

站在烈士墓前，不由使我陷入了深深的沉思和對他們的懷念。他們在戰爭年代，爲了保家衛國，爲了就人民於水火之中，毫不顧惜自己的生命，拋頭顱，灑熱血……是他們用生命爲我們換來的安逸的`生活環境，今天的和平是他們用生命換來的，今天的幸福也是他們所期望的。其實，人民也沒忘記他們，把他們集中安葬在這裏，就是爲能常常來看看他們，讓更多的人記住他們，讓我們的子子孫孫都能記住他們的。

瞻仰是一種對話，緬懷是一次洗禮血與火的歷史帶給我們的心靈的震撼和不可磨滅的記憶。他們那種頑強拼搏的精神和勇於獻身的品質將是我們最最寶貴的精神財富，也將激勵着我們不斷的努力啊！

清明節作文7

今天就是清明節，外面下了一天的雨。我看家裏大人在議論些什麼，我走到媽媽身邊，媽媽讓我去買一種黃色的紙，和一瓶白酒，我因爲這樣，第一次拿一張紅色的一百元，我飛快地跑到商店買了這些媽媽讓買的東西。我拿着這些東西回到家，看到地磚上放着一大袋子金光閃閃的小元寶，好像一隻只金色的小船，便好奇地拿了一個放在水盆裏玩，媽媽看見教訓了走一頓，我不知道爲什麼，想問媽媽可是又不敢只好憋在心裏。

我站在窗戶邊看着外面的雨下得洋洋灑灑，我一下子想起老師幼兒讓我們回家背誦的《清明》詩：“清明節時雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

天晴了，媽媽帶着我，拿着兩個小杯子，還有剛烤好的一隻燒雞，還有讓我去買的黃紙和白酒，我們開着車來到很遠很遠的.一個墓地，我看見媽媽擺上東西，紙和金元寶一起燒了我還看見媽媽哭了，我也不知道怎麼回事？我本來沒什麼感覺，可是看着媽媽哭就跟着一塊忍不住也落淚了，回到家問媽媽才知道，原來這是家人對逝去親人的思念。

我想等自己長大以後，每到清明節，我都會陪着媽媽拿着菊花去祭奠離世的親人。

清明節作文8

清明節到了，我與其他同學一起在老師的帶領下，到烈士陵園去給英雄掃墓。

經過十幾分鐘的車程，我們到達了陵園大門口，下車後，老師先給我們每人發了一束鮮花，然後給我們講解了進入陵園後的注意事項，特別強調不能笑，要嚴肅一點。我忍不住問老師：“爲什麼要一臉嚴肅？“老師說：”清明節是祭奠英雄的日子，表達對他們的懷戀和敬重，所以必須嚴肅！“聽完老師的話，我們便自覺排隊進入陵園掃墓了。

首先是向英雄獻花。同學們雙手捧着鮮花，一臉嚴肅的慢慢繞墓碑一圈，在每一座墓碑前都要深深的鞠一躬，以表達我們對英雄崇高的敬意，最後將鮮花放在烈士們的周圍。

獻花完畢後，我們又聽了守墓人陳伯伯給我們講了其中一位英雄的事蹟。英雄出生在一個貧窮的家庭，爲了將他養大，父母可是忍受了種種飢餓。後來英雄長大了，國家卻處於危難時刻，他毫不猶豫的.報名參軍了，在戰場上，他總是在最危險的時候衝在前面，很不幸，在後來的一次戰鬥中被敵人俘擄並殘忍殺害了。聽完英雄的事蹟，我的淚水在眼眶裏打轉。

活動結束後在回家的車上，我的腦海裏不斷浮現出在陵園裏的每一塊墓碑，還有陳伯伯講的關於英雄的事蹟，讓我明白了一個道理：我們今天的幸福生活來之不易，是無數個先烈用青春和熱血換來的，我們不僅要珍惜，也要銘記歷史，以告慰那些在天堂裏的英雄。

清明節作文9

四月五日，也就清明節，在這個節曰裏，有悲傷、有懷念……等着我們去感受。一起來看看我是怎麼過清明節的吧！

吃過早飯，我和外公、爸爸到老家去給過世的老祖宗掃墓。爸爸準備買鞭炮和禮炮，我急忙攔住：“我們學校要求文明祭祖，小心用火，防止森林火災！”爸爸聽了說；“學校教得好呀！那我們就文明祭祖，買點墳飄、香就行了。”

我們開着車就向墳園出發，我一到墳園就蹦下車，就發現山上有很多白白的.紅紅的長長的紙帶，我就問爸爸：“爸，那是什麼？”爸爸用低沉的聲音告訴我：“那些白白的紅紅的長長的紙帶是墳飄。”不一會兒，我們便來到墳前，只見爸爸和外公先把去年舊墳飄換了，掛上新墳飄，接着點燃了香，然後在點蠟燭，最後爸爸就叫我給老祖宗燒紙錢。外公在墳前叩頭，嘴裏說道：“老祖宗，你們在天堂那邊要幸福生活啊！”爸爸在一旁則悲傷地給老祖宗獻酒、獻飯、獻菜。我問爸爸：“爲什麼我們每年都要來掃墓呢？”爸爸說：“因爲我們要紀念祖先，向他們表達懷念之情。”

今年的清明節，我永遠都會記在心裏。

清明節作文10

一年一度清明節到了，媽媽決定星期三放學後帶我回老家。等放學了我懷着激動和好奇的心情，隨媽媽踏上了回家的班車。

轉眼兩小時過去，老家出現在眼前。明天就是清明節了，要去祭拜永遠“安睡”的親人老爺和老奶，馬上要見到親愛的爺爺、奶奶了。等車停下來，我急匆匆跳下來，飛跑到老家大門外，迫不及待地推開大門，一眼就看見白髮蒼蒼的爺爺，正起身迎接我，我激動地上前和爺爺來了個擁抱。

爺爺說：“明天咱們去給老祖宗燒紙。”我滿口答應下來。

清明這天，我們打着雨傘，帶上了紙、鞭炮等東西出發了。不一會就到了目的`地，爺爺把“紙錢”拿出來燒。我們燒着紙，爺爺和我講老爺過去的的事蹟：老爺是位孝子，遠近聞名。還勤勞，上進，是值得尊敬的好老爺……講完了紙也燒好了，就把準備好的炮拿了出來，這是我的強項。我立馬上前拆開外包裝，把鞭炮往樹上一掛，就點燃了。我發現，鞭炮炸響時會發出五顏六色的光，真是繽紛多彩。等到爺爺給墳上增添了新土，我們就收拾回家。

到家後，我暗自下決心，一定要好好學習，對得起祖宗傳接下來好傳統。一定要做個孝子，聽老人話，成爲別人誇獎的優秀學生。

清明節作文11

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐朝詩人杜牧寫的一首題爲《清明》的絕句。

清明節是我國的傳統節日，在這天，人們要吃雞蛋、盪鞦韆、掃墓、踏青、還要插柳……

在清明節，掃墓是必要的了。在這天，大家都會去一些革命烈士的墓前，深深哀悼，表達我們對烈士英雄們崇高的敬意和惋惜。除了給一些革命烈士們掃墓，在這天，大家還都要給自家去世的親人們上墳、燒紙、磕頭，以表示對故去親人的思念之情。

清明節時，在中國還有一項必不可少的項目，那就是踏青。早晨，大家吃完飯，步行或騎着自行車去郊外，呼吸着新鮮的空氣，沐浴着和煦的春風，剛剛從地下探出腦袋的.小草向我們微笑，彷彿在歡迎我們的到來。如果你靠近小河，還可能會看見許多小鴨子在水裏互相嬉戲、打鬧。看着道路兩旁生機勃勃的花草樹木，不禁讓人心曠神怡，一派和諧的景象展現在人們面前。

過清明節還不能忘了一件事，那就是盪鞦韆。在一個空曠的地方扎一個大秋千，一個或兩個人站或坐着盪鞦韆，既有趣又刺激。

清明節的習俗還有很多，這些事情光靠說是不行的，要親身去感受，才能體會到其中的意義和快樂，才能真正的過一個有意義的清明節！

清明節作文12

公曆4月4日前後是中國重要的傳統節日——清明節。每當這個時候人們就會祭尊祖先和革命先烈，還會手作包青團和沐春踏青等活動。今天就是清明節了。

我很想跟媽媽學包青團，媽媽欣然答應。

包青團，首先要採摘足夠多的艾葉，之後洗淨焯水，再準備好餡料，就可以開工了。媽媽先把糯米粉和麪粉揉成團，然後將艾葉和麪團混合起來，再開始包上餡料。我學着媽媽的樣子，把一塊麪團壓成圓形，接着挖一小塊餡料放入麪糰中，最後包裹成團，一個青團就大功告成了。

放餡料時，我的手好像生病了似的一直不聽使喚。包豆沙餡的時候，手捏得太緊把青團都壓扁了，包芝麻白糖餡的時候，手捏得太鬆把芝麻都漏出來了。看，我包的青團怪模怪樣地躺在盤子裏，多像個小人悠閒地坐在牀上呀！一鍋青團蒸好了，我迫不及待地拿起一個似如玉一樣的'青團，大口大口吃了起來。青團又香又甜，像蜜汁一樣流入了我的身體裏。

包青團，是一份愉悅的心情；吃青團，是一份古老的傳統文化。

清明節作文13

在我小的時候，節日對我來說就是放假的日子。但其中有個節日，大人們總要提到掃墓、上墳之類的話，讓我覺得怪怪的。後來，我學了杜牧的《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”讓我隱隱約約的覺得清明節帶着莫名的悲傷。今年，老師給我們講了清明節的來歷和習俗，讓我真正的認識到了清明節的含義。

今年的清明節特別的冷，下午還下起了雪，這讓我不禁想起了幾天前班級出的黑板報，主題是“緬懷革命先烈，做新時代好隊員”。“楊靖宇、劉胡蘭、黃繼光、董存瑞……”一連串先烈的名字在我頭腦中顯現，是他們用自己的生命給我們創造了今天的.幸福生活。如今倡導文明祭掃，我積極響應大隊部的號召，通過“網絡祭祀”的方式向英烈獻花寄語，寄託哀思。我想，今年我才真正過了一個有意義的清明節。

我現在似乎理解了媽媽曾經給我讀過的一篇有關清明的文章，他說：“清明節不僅僅是一個節氣，一個節日，也是一個節點，用來標註逝去與過往，銘記與傳承”。是呀，這一天就是讓我們靜下心來，用我們的方式感懷前輩的恩德與風範。