有關清明節國小生作文合集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的清明節國小生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清明節國小生作文 篇1

“清明節”，一個既讓人悲傷，又讓人憂愁的詞，清明節似乎都會下雨，更加了那令人斷腸的景象，杜甫的那一首“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”無比準確地描述了那讓人傷心不已的場面。

那是一年清明。我隨着汽車的“轟隆”聲，奔回了老家，老家還是那樣：樸素的人們、蔚藍的海面、乾淨整潔的街道、零零星星的車輛。

天上的烈日，肆虐地灸烤着路面，似乎連老天都在勸我們不要太悲哀，可是燦爛的陽光並沒有遮掩住人們的悲傷，街上依然死氣沉沉。我也默默無聞地走在路上，山上林茂草豐，走起來不免有些困難。

忽然，腦中隱約現出細時外公與我之間發生……

那是一歲的時候，那時稚嫩的我還不會走路，總爬在自家的地磚上，身上不免有些髒髒。外公見我還不會走路，便伸出那粗糙的雙手，扶了我一把。我望望外公，固執地走起自身的路來，一步、兩步、三步，我倒，剛走了三步，又摔了下來，我心中的無名怒火沒處撒野，只好讓外公受罪，外公和藹地說：“別急，馬上就學會了，來，一二一，一二一，不一會兒，我便走得十分流暢。外公看了看我，會心地笑起來……

經過千難萬險，終於到了外公的墳墓，想起火葬場的那一幕，我仍然心有餘悸。

外公的墳墓建在一個斜坡上，那斜坡十分陡峭，摔下去保證屍骨無存。

我小心翼翼，一步一步地向下走去，腳下的沙石不經意的滑落，我慢吞吞地走到墓前，望着那墳墓上的一字一句，眼淚不禁溢滿眼眶……

清明節國小生作文 篇2

又是一年一度的清明節，學校放了假，我與爸爸買了紙、香、鞭炮準備給老祖宗上墳。

一路上，桃花開了、杏花也開了，小蜜蜂在樹下飛。一幢幢新樓如雨後春筍般的拔地而起，在綠樹的襯托下顯得格外引人注目。我記得往年這裏都是一座座低矮的平房。經過了一片核桃林到了墳地，我們幾個人誠心誠意的上香、燒紙、爸爸還領我磕頭，在一陣陣鞭炮聲中我們祭奠完了祖宗。

回家的路上，爸爸與二伯在談論家鄉的變化。是啊，“5·12”大地震以後在國家的支持與好心人的幫助下人們住上了寬敞的樓房。就像二伯說的一樣我們要學會感恩。我們生活在與諧美好的大家庭裏，我們需要愛，更需要擁有一顆感恩的心。

清明節國小生作文 篇3

清明節是祭奠祖先，緬懷先人的節日，同時也是遠足踏青，親近大自然的節日。

清明假期裏的一天，春光明媚，媽媽帶我和哥哥去外面踏青。

路邊的迎春花，玉蘭花，榆葉梅。五顏六色，競相開放，美麗極了。

走着走着我們發現一棵玉蘭樹上開着很多白色的花，但有一個枝條上開着紫色的玉蘭花，看上去非常特別。我驚奇的問媽媽：“一棵樹上怎麼會有兩種顏色的花呢？”媽媽說：“那枝開紫色的花枝是嫁接上去的。”

那邊還有成片的榆葉梅，有紅色的，有白色的，粉紅色的，煞是好看。哥哥摘了一朵粉紅色的榆葉梅，看上去很像縮小版的荷花，聞上去有一股淡淡的清香。

來踏青，賞花的`人很多，不時有人在花叢中拍照，用DV機錄像。春天來了，春天真美啊！

清明節國小生作文 篇4

我國的清明節是家喻戶曉的傳統節日，每到清明節，大家都開始忙碌起來。

清明節古時也叫三月節，已有兩千五百年曆史了。公曆四月五日前後就是清明節。清明在二十四節氣中是獨樹一幟的。因爲在所有的節氣中，既是節日又是節氣的只有清明。

清明節要掃墓，吃清明？、踏青……其中，我最喜歡的就是吃清明？了。每到清明節，爺爺就去山上把青給採回來；然後把他剁成泥；再把他燒製，並在裏面加上餡，餡有鹹的、有甜的，可美味了；最後用模具把他分割成圓形狀的就完成了。

不僅我們中國有清明節，國外也有好多清明節。他們和我們一樣，都要享受清明節帶給我們的快樂。

清明節國小生作文 篇5

雨無聲地下着，無聲地飄落在荒涼的山野，也飄在我的臉上。

太爺爺，我來看您了！站在太爺爺的墳前，我的臉上掛着幾顆晶瑩的淚珠，媽媽還笑我是雨水還是淚水，往事卻如電影鏡頭一般掠過心頭。

那是我上一年級時的一個晚上，天陰沉沉的，風呼呼地颳着。奶奶在幫鄰居家做事，要很晚回來；爺爺與童年的幾個朋友去外地旅遊；爸爸、媽媽和姐姐又回新屋了，家裏只剩下太爺爺、太奶奶和我。我很膽小，躲在屋裏不敢出來，可我又很寂寞。看着天越來越黑，我非常害怕，焦急地等奶奶回來了。但奶奶還在鄰居家幫忙，要很晚回來，所以我只能跑到您那兒來，雖然您已經睡下，但您還是接受了我，穿好衣服，您把我抱起來，不時地逗我玩，我覺得很開心，是您在這晚上不讓我孤獨寂寞，雖然您有病在身，但您仍然陪我一起玩，我真的好感動！我什麼也沒說，輕輕地靠在您的肩膀上，享受着您的溫暖。您舒心地笑了，一次次哄我睡覺，我也很聽話，乖乖地在您的懷抱中睡着了。

雖然您活得很開心，但可惡的疾病一次又一次地纏上您，由於年老體弱，您離開了我們……

今天又是清明節，太爺爺，我來看您了！雖然您在山野中，希望您不要孤獨，因爲您的曾孫女會時常來陪伴着您！

清明節國小生作文 篇6

清明節的早晨，陽光明媚，萬里無雲是個踏青的好日子。

我們出發了，路邊的花草樹木都開了，迎春花開出了黃色的花，大樹媽媽瞬間也變綠了，好像穿了一件綠袍子，大地開滿了五顏六色的花。

到了目的地，我看見一個超大的土疙瘩，上面有很多已經去世過的人，清明節就是要紀念自己家的人。

我們順着一條又窄又陡的小路上，我們不停地向上爬，終於看見了我們的太爺爺，然後拿一些錢擺在太爺爺的墳前面，再給旁邊擺一些橘子，再給上面放一些麪包，在拿打火機把錢一燒，我們見人還說了一句：“祝我們的太爺爺，太奶奶身體健康，萬事如意!”於是，我的爸爸說：“一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。”這代表尊敬的意思。然後，還給旁邊插了一些蠟燭。我希望太爺爺和太奶奶能看到我們對他的這份愛。

燒完了紙，我們和爸爸準備爬這個大土疙瘩，我們使勁的爬呀，到了中間，有一些帶刺的草把我的手給弄傷了，但是是堅持了下來，最終，還是到了山頂，從上向下看，人就和小馬一樣，車和毛毛蟲一樣。

到了回家的路上，我看見了好幾個洞穴，我就問爸爸：“這幾個洞穴是幹什麼的?”爸爸笑着回答說：“過去，野人就在裏面生存。”哦，原來是這樣啊!

到了家，奶奶給我們一人做了一碗涼皮兒，我們吃的津津有味，一碗不夠還得再來一碗呢!

好不容易有一個清明節呀!見太爺爺，太奶奶也不容易呀!誰讓時間過得這麼慢，希望時間能快一點，耶!

清明節國小生作文 篇7

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”我呆呆地望着窗外的陰天，情不自禁地吟起了這句千古名句。手中的筆彷彿沒有了，筆下的作文紙上半字皆無，呆呆地看着窗外馬路上的行人，突然看見一個高大的老人，不禁想起了我的大祖祖（我姥姥的父親）……

當年我就是在那個家裏出生落地的，下一個寒假我一定還要去那裏。

時光如梭，好象又回到了九年前的一天，我才四歲，別看我這麼小，死，這個字我已經明白了。

那天，樓下有一個靈棚，我們一家人，一人胳膊上別一塊黑布，當然也有我，我明白，我也知道，大祖祖再也回不來了，想起大祖祖四年來多麼地疼我，我也不禁兩行淚下……

回到現在，我看了看天空，擦了擦眼淚，嘆了一口氣，看了一眼空白的作文紙，嘆道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全……”

唉！清明呀，清明！

清明節國小生作文 篇8

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”又逢清明，窗外雨絲如簾，我望着窗外，思緒萬千。我的爺爺就在山上安息。

爺爺的墓地在半山腰中，從山腳上來，一路陡峭，攀至山腰卻豁然平坦一片，周圍樹高林密，後面石壁筆直。站在山腰，極目遠眺，羣山交疊中，目光居然能看得很遠。這裏有清風吹拂，明月朗照，松濤陣陣，安靜悠然，我不懂什麼風水之說，但是我一直覺得爺爺安息的地方實在很美，很安靜，就像爺爺生前和別人下象棋沉思一樣。每次來這兒爲爺爺掃墓，我會覺得自己仍然站在他老人家身旁，往事一幕一幕展現出來。

爺爺離開我們不久，他得的是不治之症，經常被疼痛折騰得喘不過氣來，可是隻要我在他面前，他仍會露出慈祥的笑容，和我說長道短，如同陽光灑滿我的全身。我讀四年級時，很調皮搗蛋，免不了受到老師的批評。有一次，我因沒有爲完成做作業，被老師狠狠地批評了一頓，還留在學校背書、聽寫，等我走出校門時，天已經黑了，爺爺蒼老的身影在夜色中出現，他一言不發，默默地牽着我的手回家。晚飯已經擺在桌子上，肚子餓得咕咕叫的我，立刻就撲向飯碗，沒想到爺爺臉上沒了溫和慈祥的笑容，神情嚴肅地問我爲什麼被老師留下來。爺爺提起這事，我的氣就不打一處來，把手中的筷子拍在飯桌上，大聲對爺爺說：“什麼老師!她再留我寫作業，我就不讀書了!”爺爺聽到這兒，“唬”地一下站起來，拉住我的手，用力把我拖到院子裏那棵小樹前，他問我：“你是不是常看到我給這樹澆水?”我有點害怕，吶吶地說：“是呀。”爺爺又問：“是不是也看到我給樹剪枝丫?”“是……是……呀……”我的聲音更輕了。爺爺拉着我回到屋裏，一邊咳嗽一邊說：“澆水是爲了讓小樹長大，剪枝是爲了讓小樹長得筆直，不能成爲歪脖子樹，你想想，歪脖子樹能做什麼傢俱?”他好不容易喘口氣接着說：“老師教你讀書，就是給你澆水;批評你就是讓你長成筆直的大樹。你不想讀書，難道願意做棵歪脖子樹?”一陣劇烈的咳嗽打斷了爺爺的話，也把我從昏昏沉沉中喚醒。歪脖子樹?真的很難看，而且沒有用處。我成爲歪脖子樹?那不行，絕對不行，我一定要長成爺爺說的那種成爲頂樑柱的大樹，真正的大樹。

如今，我還是會常坐在樹下，只是身旁沒有了你的肩膀，但我學會了堅強。當我擡頭時，不必再透過樹葉間的縫隙來張望天空，展現在我眼前的是一片廣闊的天空，和在空中飄着的幾朵浮雲，每一朵都在不停地變換着姿態，好像在小心翼翼地望着我。