範文齋

位置:首頁 > 節日範文 > 清明節

關於清明節活動方案模板彙總5篇

清明節1.36W

爲了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的清明節活動方案5篇,希望對大家有所幫助。

關於清明節活動方案模板彙總5篇

清明節活動方案 篇1

一、指導思想

活動開展以清明節爲契機,以網上簽名寄語爲載體,充分挖掘運用中華優秀傳統文化內涵,深入開展“文明祭掃共創和諧”主題教育實踐活動,引導未成年人緬懷先輩、慎終追遠、銘記革命先烈光榮事蹟,倍加珍惜今天幸福生活,不斷增進愛黨、愛國的情感,立志爲實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、健康成長。

二、活動時間

20xx年3月26日至4月8日

三、活動安排

1.組織網上簽名寄語活動,積極參與清明節“網上祭英烈”活動,撰寫感言體會。

2.開展主題教育實踐活動。組織學生開展以“文明祭掃”爲主題的主題班會、手抄報等活動,就近就便到烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓,表達對先烈先輩的感恩懷念。

3.開展文明祭掃活動。組織學生開宣傳普及文明祭掃知識,破除不文明祭掃陋習,小手拉大手向家長及市民宣傳文明祭掃意義,不放煙花爆竹,不亂丟祭掃物品,大力倡導以敬獻鮮花、載植花草、網絡祭掃等方式寄託哀思,共創“綠#色環保”清明。

4. “網上祭英烈”活動作爲家長學校的重要內容,動員家長和孩子共同參與、共同祭奠。

清明節祭英烈活動是全國未成年人思想道德建設測評工作的重要內容。各班級要把清明節祭英烈活動與當前開展的“中國夢”主題教育實踐活動,與積極培育和踐行社會主義核心價值觀和“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動緊密結合,通過網上和網下活動引導未成人緬懷革命先烈,繼承革命光榮傳統,激發愛國主義情感,從小立志投身實現“中國夢”的偉大實踐。

清明節活動方案 篇2

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明:最開始是一個很重要的節氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時節,也是人們春遊的好時候。

2、清明節:清明不僅是一個極其重要的農事季節,也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣,又稱“清明節”。作爲節日,它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

三、清明節的來源(學生說,教師補充)

談到清明節,自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充飢。後來,重耳回到晉國,做了國君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶着老母出來。誰知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱着一棵燒焦的大柳樹,死了。晉文公發現介子推脊樑堵着的柳樹樹洞裏的衣襟上,題了這樣一首血詩:

割肉奉君盡丹心,但願主公常清明20xx開展清明節祭英烈活動方案20xx開展清明節祭英烈活動方案。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明覆清明。

爲了紀念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天,古人常把寒食節的活動延續到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而爲一了。現在,清明節取代了寒食節。

四、清明節的古老風俗(學生說,教師補充、總結)

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,爲了防止寒食冷餐傷身,於是就有了各項野外健身活動。

(1)放風箏,把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災

(2)踏青,古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊遊的大好時光。

(3)蹴鞠,就是用足去踢球,相傳是黃帝發明的,最初目的是用來訓練武士。

(4)盪鞦韆,最早叫千秋,後爲了避諱,改爲鞦韆,意思是揪着皮繩而遷移。盪鞦韆不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今爲人們尤其是兒童所喜愛。

(5)插柳、戴柳,中國人以清明、七月半和十月朔爲三大鬼節,人們爲了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟度衆生。

其實,還有鬥雞、拔河等活動,但隨着歲月的交替、社會的發展,一些已經被淘汰了,有的留存至今,只是賦予了新的內容。

2、清明節除了這些古老風俗外,它還是一個紀念祖先的節日,主要的紀念方式是掃墓。關於掃墓,你知道多少?

(1)讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形,用幾句話說說掃墓的經過。

(2)回想去烈士陵園掃墓的情景,按照順序說一說。

掃墓,已隨着社會的進步而逐漸簡化,但同學們要明白,我們爲了什麼而掃墓?(緬懷英雄的崇高品質,珍惜現在的幸福生活。)

3、提到烈士,作爲一名宿遷人,我爲我們的革命先烈彭雪楓將軍而驕傲,我們的少年英雄韓餘娟而自豪20xx開展清明節祭英烈活動方案活動方案。(同學分別介紹他們的生平事蹟、詩歌和名言)

4、明天就是清明節了,我們不會忘記那些英雄,更不會忘記那些屈辱。今年的清明節,第一次成爲了法定節假日,放假三天,同學們普遍感到高興,但清明這個傳統節日的文化內涵,又讓人感到淡淡的哀愁。這三天,你準備怎樣過更有意義?給大家2分鐘的時間小組討論討論,組長ji中大家好的意見,寫在紙上。

四、活動總結

我們緬懷先烈的崇高品質,雖然他們已長眠於地下,但他們的可貴品質卻永遠激勵我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學習,天天向上,以此來告慰長眠地下的英靈。

隨着新的法定節假日改革方案的實施,今年的清明節第一次成爲了法定節假日的傳統節日。希望同學們在這個以紀念爲主題的情緒節日中,過得開心,過得有意義!

五、提出希望

清明節活動方案 篇3

清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。爲了紀念這個有着深遠意義的日子,引導廣大青年人尤其是青年人中的黨員弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,團委特舉辦此次清明掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,瞭解革命烈士的英雄事蹟,以此增進愛國主義情感。

(一) 活動名稱:烈士陵園掃墓紀念活動

(二)活動主題:緬懷革命烈士,弘揚愛國主義精神

(三) 活動意義:

1、使青年人在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“責任、使命”的含義的理解;

2、培養青年人的.公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;

3、增強青年人爲建設祖國,保衛先烈們打下的江山而努力工作、學習、掌握本領的動力。

(四) 活動時間:xx年4月1日

(五) 活動地點:塘沽烈士陵園電話:xxxxxxx 聯繫人:xxx

(六) 參加人員:

項目部35歲以下青年人

(七)出發:

1、集合:全體成員下午 1:30 出發,穿工裝。在項目集合。

2、到達後由團委組織部統一指揮。

(八) 活動流程:

1、按照活動規定到達英雄紀念碑廣場,做好掃墓儀式準備工作。

2、由4位年輕人向人民英雄烈士們敬獻花籃。

3、全體人員在英烈紀念碑默哀一分鐘。

4、由項目部領導講話

5、由青年代表發言,發言稿提前三天出來。

6、全體人員認真聽取講解員的介紹,聆聽英雄的事蹟,從中學習並深刻體會奉獻社會的意義,以項目部爲單位以紀念烈士的豐功偉績,當代青年人的使命,及青年人心中的榮辱觀爲主題結合自身實際,進行主題教育活動。

7、下午4:30集合返回。

(九) 媒體現場採訪:

邀請濱海新區xx報社記者到場 (待定)

(十) 注意事項:

1、烈士陵園莊嚴肅穆神聖,是革命英雄長眠的地方。革命烈士爲了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動,首先穿着整潔;墓地是陰靈的安居之所,故不可跨過墳墓及供品,活動中態度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻笑怒罵,污言穢語,亂跑亂碰,隨處小便,這樣做不單隻對自己的先人不尊敬,更且對附近的靈體構成滋擾。

在墓地範圍要內維恭維謹,控制自己的情緒和態度。要懷着崇敬的心情參加活動,認真觀看了解烈士事蹟;注意衛生不能在陵園內亂吃零食,亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地。

2、如果臨時不能到的,請及時同相關負責人說明,以免耽擱行程;途中如有事離隊要向輔導員或院負責人說明,得到許可後方可離開;如有不能跟隨集體返回的可事先跟相關負責人說一下。

清明節活動方案 篇4

一、 指導思想:

我校首屆校園文化藝術節活動以“陽光下成長”爲主題,開展豐富多彩的校園藝術活動,對本校學生進行愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,以營造向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍爲重點,展現國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌,展示我校藝術教育的成果。爲認真組織的本次藝術節活動,特擬訂如下活動方案。

二、 活動主題:

在陽光下成長

三、藝術節組委會成員

組長:xx

副組長:xxx

組 員:xxx

四、活動項目和形式

本次文化藝術節活動項目分爲藝術表演節目類、藝術作品和藝術教育論文類。

(一)藝術表演類

1、“開心音樂日”小合唱組。(每週四中午)(負責人:趙秀敏)

要求:通過每週一日的“音樂日”活動,豐富學生的校園生活,提高學生學習生活質量。

2、集體舞教授(中午XX:40-12:10)(負責人:田楠 )

3、小小點歌臺(中午12:20-12:40(王志慧)

4、do、re、mi十分鐘音樂廣播(中午12:50-XX:00)(王志慧)

5、“夏之韻”歌詠比賽(5月10日)(趙秀敏及各班班主任)

要求:通過班班有歌聲活動,讓學生人人蔘與,使學校的藝術教育活動得到普及,得到提高。

6、“小荷才露尖尖角”集體舞比賽(5月17日)(田楠 趙秀敏 各班主任)

7、舉辦新昆國小第一屆文化藝術節“陽光下成長”活動(5月31日)

要求:將幾個板塊中的優秀藝術節目以文藝匯演的形式表現出來,弘揚中華民族優秀文化傳統,展現豐富多彩的校園生活,反映學生熱愛祖國、奮發向上、立志成才的精神面貌和良好的藝術風采。

(二)藝術作品類

“共享現代化”、“我努力我快樂”學生書畫展(四月底)

要求:學生通過書畫展,提高他們的審美能力、鑑賞能力。利用家長會時間向學生家長展出這些作品,讓家長更好地瞭解自己的孩子。

1、繪畫作品:彩色水筆畫、油彩粉筆畫、水粉畫、中國畫、版畫、裝飾畫、漫畫、線描、速寫、簡筆畫等,作品規格最大不超過54×38cm(圖畫紙4開),最小不小於26×36cm(圖畫紙8開),受規格限制,作品不要裝裱。(4月20日)

2、書法:毛筆、硬筆書法作品等,規格不大於宣紙四開。(4月30日)

3、攝影作品:“分享現代化”“幸福微笑”單張照和組照,尺寸XX英寸;不得利用電腦技術刪改影像原貌。(4月16日)

(三)藝術教育科研論文體藝組結合教學和興趣小組實踐,每人撰寫一篇藝術教育論文,校內擇優參加市、評選。

五、活動時間安排

1、第一階段:20xx年3月?4月,爲班級開展藝術節活動階段。組織開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術活動,廣泛發動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

2、第二階段:20xx年4月--5月,爲校開展藝術節活動階段。

3、第三階段:爲參加市藝術節活動階段。

4、第四階段:“六一”兒童節、“十一”國慶節期間,我校要組織師生開展多種形式的文化藝術活動,如合唱、讀書活動、詩會等,爲師生髮展藝術特長提搭建舞臺,向社會充分展示學校文化藝術教育成果。活動期間,各班要高度重視學生安全,嚴密組織,精心安排,確保活動順利開展。

5、第五階段:評選表彰階段

本次藝術節的各項活動、競賽以集體項目爲主。每項比賽根據不同年級段評選出一、二、三等獎項,相對應的分值爲5、3、1。根據積分,每個年級段中分數高的班級爲藝術節優勝班。

清明節活動方案 篇5

爲進一步加強未成年人思想道德建設,發揚革命傳統,繼承先烈遺志,牢固樹立社會主義榮辱觀,陶冶高尚的道德情操,激發學生勤奮學習、積極向上的熱情。我校決定組織全校師生開展“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化”的清明節系列教育活動。通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人,體驗清明習俗,文明低碳行,踏青放風箏等活動,增強民族意識和民族凝聚力,弘揚傳統文化,增強學生熱愛環境、保護自然的意識。活動安排如下:

  一、活動主題:

緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統文化

  二、活動內容

1、開展一次主題講話。

利用3月30日星期一的升國旗儀式上,通過國旗下演講《緬懷革命先烈,共創美好明天》,讓學生對清明節的來歷有所瞭解,知道革命先烈的感人事蹟,讓學生知恩圖報,不忘國之恩,黨之恩,養育之恩……使“滴水之恩涌泉當報”之情感生根、開花、感恩!

2、大力宣傳。

學校利用紅領巾廣播站介紹清明節來歷、各種習俗,講述英雄事蹟,誦讀清明詩詞,從古人的詩韻中感受清明的含義,共同追憶先人。

3、舉行“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統文化”主題隊會。

各中隊利用3月30日週一的班隊會課時間開展“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學生逐步瞭解清明的文化習俗,講述革命傳統故事,學習英雄事蹟,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

4、清明節掃墓活動。

4月1日週三組織四(2)中隊18名隊員前往梅山烈士墓祭掃瞻仰烈士,通過講述革命故事、集體宣誓等多種形式,緬懷革命先烈,學習英雄故事,繼承革命傳統,立志爲實現“中國夢”而奮鬥。活動後每個隊員親手爲烈士獻上小白花。

5、組織學生“網上祭英烈”。

組織全校學生利用信息技術課時間登陸中國文明網、xx文明網“網上祭英烈”平臺,參與“網上祭英烈”活動,向先賢先烈獻花,抒寫感言寄語,表達對先烈的感恩和敬仰。四至六年級以中隊隊爲單位開展清明詩歌朗誦會。

6、開展“清明習俗我知道”體驗活動。

今年的清明節恰逢週末,組織隊員參加“一日民俗體驗”活動,感受清明節豐富有趣的習俗,加深其對傳統節日的認識。

7、開展“倡文明,低碳行”公益宣傳活動。

組織隊員開展“小手拉大手,文明低碳行”宣傳活動,向社會宣傳文明低碳祭掃、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時空小信箱”等現代祭掃方式,參與“文明勸導一家親”活動,共同提醒市民不在城區街道燒紙祭掃,不帶不易降解的塑料祭品進墓區,不搞封建迷信,引導大家由實地實物祭掃轉移到對逝者的精神文化傳承上來,弘揚仁義忠孝、厚養薄葬等優秀文化傳承和時代新風。

8、踏青放風箏活動。

爲了進一步豐富學生的課餘生活,開拓學生的視野,增長知識,體驗春天、親近自然、感受張掖春色,放飛美好心情,培養同學們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。清明節後組織學生以家庭爲單位開展到郊外踏青放風箏活動。

xx第四國小

年3月10日