關於清明節國中作文600字合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的清明節國中作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節國中作文600字 篇1

清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯，我們本來開半個小時的路程，現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完之後，我們便回奶奶家了。

回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我說：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’？”爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁着線，線連着漁網。接着爸爸又拿來一個桶，我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊，把網設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有許多油菜花，油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要跟這羣蜜蜂親密接觸，頭皮就發麻。但是爲了補到魚我用衣服矇住臉，然後慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這個時候，我看到水面上漂着一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

過了一會兒，我跟爸爸在來看的時候，發現浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鉤。我幹緊把魚網拉上來。拉上來之後我跟爸爸便要把魚下下來。可下魚也是個技術活，不能太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。

清明節國中作文600字 篇2

夕陽西下青草孑孑荒冢孤墳他掏出兩隻小巧的酒杯，杯盞通體輕靈，青白的碧玉在殘暉下映出別樣的光暈，清冷卻又柔和。這是第幾個年頭了。他頹廢的歪坐在墳前，執壺，舉杯，斟滿，飲盡...那兩處墳頭相互依偎，不知長了幾載，草色青蔥，卻顯荒蕪，初見的茬頭如今也及這碑碣一般高了。“你知道麼，這盞名，通靈殘玉盞...”他轉動杯盞，自言自語道通靈，卻無法把你還陽帶回到我面前殘玉，毫無眷戀你寧爲玉碎不爲瓦全他嗤笑一聲，目光所及之處，滿是淒涼師傅，我把她的墳與您葬在一起了呢，您泉下有知，該安心了吧...默然孤立的碑身遮住殘陽，背陽的一面陰冷黑暗，放肆的在嘲笑，在諷刺他執起酒壺，踉蹌的站起身又一年清明，不曾同年同日生，也未得同年同日死，你們相繼走了，獨留我一人，是何意，是我不擇手段的報應麼壺口向下，傾泄出泛着熒光的弧線“這第一酒，敬師傅，初時，護我年幼無知無謂”“第二酒，敬師傅，當初，保我年少不知所畏”“第三酒，敬師傅，先前，授我成長枉顧輕狂”“這第四酒，敬師妹，不，是師孃”他微頓一頓“教我人心難懂，不及設防”師傅，這次徒兒一去，不知何時纔會回來，地下太冷，您，記得安好他跪下，重重磕了三個響頭，久久未起身......“皇上，您該回宮了”身後的護衛上前拍了拍衣上的白霜，他才幡然醒悟，自己竟站了一夜“那..回宮吧”“起驕——”瞬時的熱鬧隨着明黃的消失愈漸安靜便讓我再任性一回，師妹，這天下都是朕的......除了你

清明節國中作文600字 篇3

清明節當天爸媽都值班，我只好呆在家裏寫作業。清明節假期的第二天，姥姥來我家了，我們全家就帶着姥姥出去遊玩。

我們路過106國道，只見這條路上有工人在擴寬公路，車輛川流不息，“狼煙”四起。

我們來到了黃河大堤上，剛一拐到壩頭，我就看到了牧羊人正在放羊。姥姥告訴我，那羊羣里長着又粗又厚的毛的是綿羊，長着又細又薄的毛的是山羊，我聽了似懂非懂地點了點頭。

我們順着大堤觀賞着兩岸的綠楊翠柳，突然我看到了堤根下有一片花海，有粉色的、白色的、紫色的、紅色的.……應有盡有。我連忙叫爸爸停車，爸爸靠邊停車後，我攙扶着姥姥走進了百花盛開的花海里，便開始拍照留念。

猛然間，聽到弟弟大喊：“有蜜蜂!”我急忙跑過去，只見爸爸正在那捉蜜蜂，把蜜蜂拿在手裏給我看，我看到蜜蜂的兩隻腳上有兩塊黃黃的東西。我好奇地問：“爸爸，這是什麼東西呀?”爸爸說：“這是蜜蜂採的蜜，我們喝的蜂蜜，就是這個經過消毒加工而成的。”說過還嚐了嚐，我驚訝地問爸爸“好吃嗎”，爸爸說，只有一點點甜還帶着苦澀。我低頭一看蜜蜂還沒死，就央求爸爸把蜜蜂放了。我對爸爸說：“蜜蜂是花叢裏勤勞的園丁，它還會採好多蜂蜜呢，我們不能傷害它，放了它吧!”爸爸聽着我說的有道理，就把蜜蜂給放了。看着獲救的小蜜蜂又飛進了花叢中，我心裏美滋滋的。

我們順着大堤往回走了，走到了蓋着綠地毯的堤坡，見到了一羣小牛犢，我第一次見到了真正的牛，便大聲告訴弟弟：“看看看……那些是小牛犢。”

不知不覺中天色已晚，爸爸又帶我們來到了黃河鐵路大橋，在高高的鐵路橋下，我第一次看到了黃河，頓時讓我想起了“波濤洶涌”、“驚濤駭浪”、“洶涌澎湃”等讚美黃河的成語。黃河岸邊的一棵垂柳，不禁讓我想起了《青海高原一株柳》裏那株柳樹是多麼頑強!放眼望去只有一株柳樹，這株柳樹成了一道獨特的風景線。

夕陽西下，我們不得不回家了……

清明節國中作文600字 篇4

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的姥爺，您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

在我的印象中，姥爺是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他爲人忠厚老實，從不貪圖小利，一直爲村默默的工作着，直至他死去。有人說，對別人的想念會隨着時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對於姥爺的想念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起姥爺的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。

時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在姥爺的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好像剛剛祖父還在給村裏人寫着春聯，還在告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒，還在爲村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已經抓他不住了，空留下一片潮溼在掌心。這時我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但姥爺卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的想念和一年一度的清明節。

清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養着我。

清明節國中作文600字 篇5

又是一個週末，父親從外面工作回來，便習慣地問：“老師這個星期又佈置什麼作文題?”我不假思索的回到了父親的話：“清明節的遐想!”父親對我說：“ 這個題目不太好寫，等一會我會給你講些有關清明節的知識。”父親與我坐在客廳，然後問我：“情明節要做什麼?”“要去掃墓。”“爲什麼要去掃墓?掃墓的目的是什麼?”“不知道。”“掃墓，就是整理墳墓上的土，拔去墳上的草，而掃墓的目的就不同：是爲了祭拜死去的人，感謝他們的養育之恩。”

大家還記得董存瑞嗎?1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰鬥打響。董存瑞所在的6連負責拔除敵人核心陣地——隆化中學。臨出發前，身爲爆破組組長、在比武中奪得“爆破元帥”的董存瑞，代表大家表決心：“我就是死後化成泥土，也要填到隆化中學的外壕裏去，讓大家踩着我們把隆化拿下來!”他帶領戰友接連炸燬了敵人3個炮樓5個地堡。打開隆化中學東北角的外圍工事之後，敵人隱藏在圍牆外幹河道上橋形暗堡的機槍突然開火，部隊遭受嚴重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰友又一個個在中途倒下。面對敵碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰，在戰友的掩護下衝到橋底。此時，他的左腿被敵人的機槍打斷，暗堡的底部離乾涸的河牀還有段高度，河道兩側護堤陡滑，他兩次安放的炸藥因沒有木託都滑了下來。此時，衝鋒號已經吹響，拖延一分鐘就會有更多的戰友犧牲。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索。隨着天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸燬，紅旗插進了隆化中學。董存瑞用自己年輕的生命爲部隊的勝利開闢了道路，犧牲時年僅19歲。

烈士們!願你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發出陣陣芳香，讓祖國每一個角落都充滿生機與希望。明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧!