清明節安全教案合集5篇

作爲一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的清明節安全教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

清明節安全教案 篇1

活動目標：

1 、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

教育過程：

一、認識各類消防安全標誌

1、出示各類標誌圖案，這是什麼?。

師述：消防標誌是一種批示標誌，它是由帶有一定象徵意義的圖形符號並配以一定的顏色所組成的。

二、瞭解各類消防安全標誌的含義

1、出示小黑板，分類標誌。

1)火災報警和手動控制標誌，火警電話等。

2)緊急疏散途徑和標誌;緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標誌：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災，禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種，當心觸電等。

2、報警標誌，說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖片有什麼含義?(發聲警報器，火警電話，緊急出口，當心爆炸，當心有毒，安全通道，標止吸菸，煙火燃放鞭炮，易燃物)

3、簡介消防栓。

三、觀看森林防火課件：大家認真觀察表演後討論

1、發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生了火情應該怎樣與消防隊取得聯繫?

打火警119，講清出事地點，詳細地址，火勢情況。

2、總結：我們介紹了哪些方面知識，還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎

樣防火?打什麼電話求救?

四、小組討論設計森林防火措施

1、分組討論：設計消防安全標誌的意義。

2、小結歸納：消防安全標誌的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、，可以是一目瞭然的圖案，也可以圖形與方向標誌連用，醒目地指示文字所示的意義)

3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標誌。

4、交流點評。

五、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?

遇壞人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

清明節安全教案 篇2

　　設計思想:

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。

　　活動主題：折柳共度清明

　活動目標：

1.讓幼兒知道清明節是4月4日。

2. 讓幼兒知道並瞭解有關清明的知識。

3.樂意參加清明節的活動例如：蹴鞠、盪鞦韆等。

　活動準備：泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘，《清明》音頻及MV

　　活動過程：

　一、小班師幼集體活動：

1、.給幼兒講解有關清明節的來歷以及習俗。

清明節的來歷：

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。 清明節的習俗：

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因爲清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。清明節還有很多好吃的東西：糯米嵌藕、青團、白麪饅頭、雞蛋、螺螄等等。

2、製作柳枝並展示在主題牆上

（1）展示成品激發幼兒興趣

（2）講述製作步驟

（3）幼兒製作教師巡迴指導

（4）師幼共同將做好的柳枝裝飾主題牆

3、欣賞有關“清明”的古詩《清明》

4、蹴鞠（踢紙球）

5、總結：

清明節是每年的4月4日——4月6日之間，清明節也叫踏青節，在清明節我們有很多好玩的。比如：鬥雞、插柳、拔河、盪鞦韆、放風箏等。還有許許多多好吃的東西，糯米嵌藕、青團、白麪饅頭、雞蛋等等。清明節還是我們重要的祭祀的日子，我們要爲故人上墳掃墓哦。

清明節安全教案 篇3

今年清明節的是4月4日，放假日期從4月2日—4月4日共計三天。一年一度的清明節是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。

但是，在這個節日中安全問題不容忽視，清明節期間，正是森林火災、交通事故多發時段。

清明假期即將到來，爲使大家過一個文明有意義的節日，要求同學們努力做到 “緬懷祖先、感恩家人、快樂安全”，必須做到以下幾點：

一、崇尚文明祭祀

上山掃墓祭祖倡導用植樹、獻鮮花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者；上山掃墓不要有亂砍林木行爲，掃墓後要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態環境。每年一到清明節，到處都在燒紙錢，菸灰隨風飄散，很污染環境，尤其是很多市民在路邊燒紙錢

碰上易燃物還容易引發火災，特別是有些墳墓在山上的，危險更大，燒完後處理不好，引起火燒山，損失更嚴重。如果用送花代替燒紙錢，既環保又能表達自己對先輩的懷念。告訴吸菸的家人和親朋不要將菸頭隨手亂丟，因爲這樣也會引起火災。

二 清明節加強安全防範

1、注意消防安全

學生掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施，以免引起森林火災。如果發生森林火災，要及時通知有關部門或撥打火災報警電話，火災報警電話是119。嚴禁動員組織學生參加森林火災

撲救工作，以免發生不必要的人身傷亡事故。

2、重視交通安全

清明放假期間人多、車多，要注意遵守相關交通法規，過馬路注意來往車輛，走路要走人行道，靠右行，注意行路文明，到戶外掃墓時，騎車、乘車或走路都要遵守交通規則，放學上學不要乘坐超載車輛、非載客車輛。

3、加強出遊安全

嚴禁學生結夥出遊，對於家長組織的春遊活動，一定要加強自我防範、自我保護意識，沒有家長陪同不準單獨到溪邊、水庫和池塘、工地等危險處所玩耍，回家、返校或與家長出外旅遊，應注意個人財產及人身安全。防止發生財物遺失、人身傷亡事故。

4、遵守校規校紀，做一名合格的中學生

假期認真完成各科作業，一切活動聽家長的安排，不私自外出遊逛，不參加黃、賭、毒、非法傳*和封建迷信活動，嚴禁任何學生參與打架鬥毆和危害社會的活動，嚴禁任何學生進營業性網吧、歌廳、迪廳、遊戲廳。

清明節安全教案 篇4

教學目標：

1、掌握安全交通的知識，提高安全意識。

2、瞭解安全掃墓的注意事項。

教學重點：掌握交通、防火等安全知識，提高安全意識

教學過程：

一．交通安全注意事項：

1．行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。不坐三輪車。

2．乘坐公交車注意事項：

（1）車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

（2）乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

（3）不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動爲老若病殘讓座等。

3．不騎自行車須知

（1）要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

（2）穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

（3）必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標誌線的道路，必須靠邊行駛。

二、注意事項：

爲確保清明節期間祭掃活動的安全，應增強安全防範意識，自覺遵守以下安全注意事項：

1．不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。

2．加強防火意識，從我做起，共同防範森林火災。自覺遵守墓地管理部門的有關規章制度和防火管理規定，不要在公墓內燃放煙花爆竹或隨意野外用火，紙錢、香燭在指定區域焚燒，不亂丟菸蒂。掃墓時首先要清除墳墓周圍乾枯的雜草和樹葉，以免烤燃引發火災；其次要注意拜祭時焚燒物的管理，防止飛火引燃周圍雜草；最後對焚化過的祭品應仔細檢查，做到人走火熄，消除火災隱患。

3．文明祭掃。儘量使用鮮花、塑料花等祭品，祭奠已故親人。增強環保意識，在規定範圍內限量焚化各種祭品，不要亂扔祭祀用食品、包裝物並及時清理，放入指定的.垃圾收集點。

4．不參加迷信活動。

三．小結 ：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴！

清明節安全教案 篇5

一、設計意圖

在一年當中有很多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對清明節瞭解多少呢？以下就讓我們以清明節爲主題探討下有關四季中的節日，及瞭解清明節的由來！

二、活動目標

1、知道清明節是紀念祖先的日子，大家都會爲祖先們掃墓；

2、知道清明節的由來；

3，掃墓時應該注意安全事項。

三、活動預備

展示有關清明照片

四、活動進程

（一）看圖講講

1、演示畫面一，看到這個圖形你看到了甚麼？

小結：一年一度的清明節，大家在掃墓。

2、演示畫面二，現在，你們知道清明節是怎麼來的嗎？

教師講解小結

3、演示畫面三，掃墓是我們應該注意些什麼？

4、從文字上看，清明多是甚麼意思？

5、今天老師預備了很多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、遊園不值、清明時節等古詩）。

6、小結：清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日裏人們踏青到大自然的懷抱，享受着春天溫順的天氣和萬物甦醒帶來的歡樂，感謝先烈、先人給我們創造的美好生活。

（三）視聽欣賞，感受傳統藝術。

1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱烈場面？

2、幼兒欣賞清明節時發生的安全隱患事件

3、發問：有甚麼感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內容）

五、活動結束

1、評價

2、總結