【精選】感受清明節作文集錦7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的感受清明節作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感受清明節作文 篇1

我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那裏青山環抱，樹木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會和父親、母親去家鄉掃墓。

每次來到姥爺姥姥的墓碑前我都想哭，因爲我總想起父親和我說過的一個故事：一個小男孩七歲那年爸媽雙亡，從此他和年邁的姥姥相依爲命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學校的資助唸完中學，並以優異的成績考上了師範學校，當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的父親。父親是個堅強的人，沒有因爲命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。父親在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事，我知道，父親是爲了讓我明白了：不能因爲一點困難就放棄自己的理想。

清明節這天，我來看望我那沒見過面的姥爺、姥姥。我想告訴他們：“姥爺，姥姥，你們安息吧！你的兒子現在過的很幸福，他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人，爲自己的理想去拼搏！”

感受清明節作文 篇2

今天，我們一家興致勃勃地到黃岩去清明掃墓。

我們在崎嶇泥濘的小路上走着，一顆顆雨滴落下來，撫摸着我的頭，感到了一絲絲涼意。我朝四方望去，啊！只見那邊野草叢生，在微風中好像在跳舞，大樹好像是被染上了綠色一樣，遠處能看到幾戶人家。

我們到了墳頭前。爸爸把墳邊的野草割去，奶奶端上了許多菜餚，有豬肉、肉皮、花生，各式各樣，讓我們看得口水直流。我們點燃了蠟燭，就開始拜了起來，只見我們雙手合攏，跪在地上，不停地鞠躬。

最後 ，我們高高興興地回家了！

感受清明節作文 篇3

清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童——遙指杏花村。——題記

清明節對逝者的無比思念，思念撮成線，牽着淚到了空中；清明雨對逝者的無比思念，思念變成淚，伴着雷聲落到了地面；清明夜對逝者的無比思念，思念化成了星，伴着彎月灑在蒼穹。夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透着幾許思念，清涼的月光翻開我記憶的思緒。

看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤了萬物。雨不停地下，但也是濛濛的，霧一樣的，再伴着風，密密的斜織着。伸出手去接，細密的雨點飄在手掌心，我還沒來得及握，它就順着手上的紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了。雨紛紛，心沉沉，忽然有個問號涌上心頭，我的母親明天還會去嗎？

紛紛路上行人

我的母親還是去了，一條小路，綿延在清晨的雨霧裏。田邊小路上一道車輪印清晰可見，遠遠的路上一位母親正帶着她的女兒去給已逝的母親上墳。雨漸密了，自行車不勉有些吃不消了。我的母親下了車，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的母親的燒紙上。雨中本該匆匆的我變得心事重重……

欲斷魂

終於到了姥姥的墳前。我的母親把燒紙散開。雨霧罩着潮溼的土，燒紙好不容易纔點燃。我和我的母親一張張續着燒紙，不禁回想起姥姥。一件黑紅料子的上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落乾淨。那時，姥姥的身體還硬朗，頭髮全白倒是更顯精神，臉色也紅潤，總帶着和藹的笑容。她搖着我拍我入睡，抱着我看過年的扭秧歌，領着我串東家溜西家，直到後來追着跑着也攆不上我的自行車……我大了，姥姥老了；我來看姥姥了，姥姥走了……

“來，給姥姥唸叨唸叨近來的狀況……”收回了無盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是爲了眼前的失去還是曾經的擁有。

逝者帶去了無盡的思念，不知還有什麼。逝者留下了無窮的愛，不知如何計數。——後記

感受清明節作文 篇4

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

這次清明時節，又是紛紛細雨，又是面對冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻，一代代人都在問自己：我從哪來，要到哪去？儘管我們每個人從孩童時代起就這樣問父母，直到長大後還是無法清楚地回答自己。因爲避諱，也因爲禁忌還因爲難以表述的窘迫心境，所以，佛教禪守就有了：從你來的地方來，到你去的地方去。其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什麼思考，當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母帶自己到了這個人世，又從這個世界回到了一?g黃土中。而在這個世界走了一遭後，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段爲時不會太長的'名聲，讓親友與後輩有所懷想，再就是這一墳墓讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。

佇立在清明細雨中，深思於安放親人的墳墓前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨着清淚，淡淡地與着雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新與明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清明的告慰，相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己的清清白白的人生，那麼，在面對親人在天之靈的懺悔中，我們民族的清明節就真正成爲了人生的清醒站了！

清明細雨在飄灑，人生思緒在輕揚，對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪裏來，到哪裏去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水，楊柳臨風的美好境界……

感受清明節作文 篇5

清明節到了，學校組織去掃墓。我們坐着班車，懷着沉重的心情來到烈士陵園，緬懷爲了祖國的解放跟人民生活的安寧而英勇犧牲的烈士們，敬仰他們的豐功偉績。

烈士陵園是那麼莊嚴肅穆。我們排好隊伍，緩緩入園。首先看到的是迎門兩側的松柏，一株株昂首挺立，像戰士一樣，守衛着墓園。

老師站在隊伍最前面，宣讀“悼念詞”，同學們靜靜地聽着，然後集體默哀三分鐘，表達對戰士們的崇敬。

我們排好隊形，繞墓行進，在每一座墓前，同學們獻上親手做的小白花，表達了對戰士們的哀思。

隨後我們又參觀了暴*館，裏面是一些戰士的遺物，有刀子、舊書、老照片、書桌等等。通過這些，我們知道了戰爭年代的殘酷，知到了那個時期英雄人們的戰鬥經歷，深受觸動。參觀結束了，同學們靜靜地做上了班車……。

這次掃墓活動，我們意識到，今天的幸福生活的確來之不易，我們必須牢記歷史，加倍努力，用先烈的精神激勵自己去學習，去奮鬥，去成才。

感受清明節作文 篇6

通過同學們的講述，我彷彿看見了一個個威武雄壯、堅貞不屈的烈士形象，我感受到了他們爲國捐軀，勇往直前，至死不懈、甘於爲了人民美好的生活付出一切的偉大精神。此刻，我覺得身上的紅領巾和在天空中飄揚的隊旗更加鮮豔。我想：我們是祖國的未來，我們是中國共產主義事業的接班人，我們青少年更應該學習、繼承和發揚革命先輩們的精神，我們應該更努力地學習和奮鬥!

革命烈士們犧牲了，但他們的精神是永存的，這種精神無論何時都是很寶貴的財富，在古代如此，在近代如此，在現代亦是如此。歷史上有無數的革命先烈事例，給我印象最深的還是我們東北的愛國英雄楊靖宇，他是東北抗日聯軍的主要創建者和領導人。他受命帶領東北抗聯在白山黑水之間與敵人血戰。在最後一次戰鬥中，他在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下孤身一人與敵人周旋幾日。最後，他被日軍團團圍住，日軍多次勸楊靖宇投降，他毅然不降，最後被日軍殺害。當慘無人道的日軍切下他的頭顱、剖開他的遺體並發現他的胃裏只有樹皮、野草和棉絮時，侵略者們全驚呆了!是一種什麼精神支撐着他在如此艱苦的條件下與敵人戰鬥呢?是爲了國家和人民的利益甘願奉獻出自己一切的大無畏精神啊!

我想，我們每個人都應該學習革命烈士頑強鬥爭的精神品質，努力學習，不怕困難，時刻準備着，將來爲建設更美好的祖國貢獻自己的力量!

感受清明節作文 篇7

時光總是靜靜地流去，年復一年，清明節就像家門口的鳥兒，春去春又回來。每年三月，在這個多雨的季節裏，總是那麼令人傷感與懷念。

依稀記得孩童時，“清明”這個熟悉的字眼就在腦海中刻下深深的烙印。如今更增添了幾分辛酸。看着自己在逐漸長大，大人慢慢老去，總是那麼無奈，就如花開花落。惟有躺在墓中的人，還是依然如故，似乎總在酣睡。只不過墓碑上的文字隨着年輪增長，結滿了青苔，不再是像往日那樣清晰。看着墓穴周圍的青草枯了又榮，榮了又枯，免不了又勾起活着的人的哀思與痠痛。

“每逢佳節倍思親”，說得是異地相隔，互相思念的人，雖然遙遠，但彼此牽掛，千里傳音，心心相印。而清明節思念的卻是陰陽相隔的人，活着的人再也無法用雙手去擁抱死者，心不通亦不可及，只能用語言面對墓中的去默默地傾訴。等待到了這個特定的日子裏，踏上泥濘的山路，匆匆揣上那幾束清幽的香菊與幾疊厚厚的紙錢，爲死者的亡靈送去一份祭奠與懷念。

來者匆匆，去者也匆匆，那蹣跚的腳步，伴隨着曾經縈繞着一串串親切的叮嚀與熟悉的身影，把墓中的你們與我緊緊地聯繫在一起，如今已被記憶的風帶走。活的時候，有血有肉；死的時候，煙消雲散。佇立墳頭，低垂頭顱，惟能做的是爲你們插上紙標，拔除你們周圍的雜草，就權當是一種孝心與回報了。

逝者如斯，風雲歲月悠悠飄逝、黃天厚土片片冰涼。透過蒙蒙的雨簾，陡然一句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”躍進腦海，似雨又似淚，點點滴滴，倍感淒涼孤寂。生命總是那樣的短暫，不斷輪迴，就如流星一閃而過：幾年、幾十年、幾百年……。轉瞬即逝。人類與生命同在，可嘆的是面對生死病老、面對時光的流逝，卻表現出那麼無奈與迷惘。每個人有一天似乎總會到了歇腳的時候，都會來到這青草叢生的荒塋中挨家落戶。只有這裏，纔是永久的“家”；只有這裏，纔有永久的懷念。

捧上一掊黃土，爲那些沒有生命的靈魂送上籍慰與祝福。倒上一杯清涼的烈酒，讓死者去慢慢詮釋生命的真諦：活者必須從容面對每一天，開開心心度過每一天，珍惜每一刻時光；活者必須熱情奔放，擁有更多的幸福與美麗；活者必須讓生命變得更有意義，充滿活力，流光溢彩。