清明節的學生作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的清明節的學生作文，希望對大家有所幫助。

清明節的學生作文1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”聽見了這句詩詞，大家一定想到了清明節吧！清明節要掃墓，是爲了祭奠逝去的親人。

今年的清明節天氣陰。咱們一家子來到陵園，首先引入眼簾的是陵園裏的非常多墳墓上“彩旗招展”，其實那是用彩紙製作成的花朵，插在那兒，說明親人已來祭奠過了。人們紛紛帶着各種祭品來祭拜在這兒安息的親人。

我氣喘吁吁地爬上山坡，臉上的表情不知不覺間嚴肅起來。一陣微風吹過我臉龐，大樹在左右晃動，灰色的雲朵從頭上飄過。在這裏，有慈祥的、最愛我的阿太，有從未見過的爺爺。我來到他們的墓前，一聲不吭。我爲去世的親人擦乾淨墳墓上的灰塵，點上一炷香，插上一朵花，放上一些食品，並燒了紙錢，願他們在那邊過得好。我恭敬地拜了又拜，也做了祈禱。

我一直堅信，在這個世上去世的親人一直沒離開咱們，他們只是到了一個咱們看不到的世界，依然快樂的生活着。

清明節的學生作文2

今年清明節前幾天，爸爸和媽媽就買來”燒紙“自己在家裏折起了”金元寶“，我雖然覺得應該”文明祭祖“，但是還是不能說服爸爸媽媽的傳統觀念，沒辦法，閒下來的時候我也只好幫助折了一些”金元寶“。

4月5日清晨，爸爸媽媽和我早早就起牀，我們和大伯二伯一起約定好在奶奶那兒集合，然後集體去公墓祭掃。

我們8：30就到達了公墓，可現場還是”人山人海“我們在爺爺的墓前靜觀了好久，爸爸清理一下墓地周圍，二伯把很多”紙錢“擺放好了，大伯還點上了一根香菸放在了”案頭“我想他是想給爺爺也抽上一支。看得出來，奶奶和爸爸還有伯伯們都有點傷心。我雖然沒有親眼見過爺爺，但覺得自己生下來就沒有爺爺了，還是覺得很遺憾……今年的公墓祭祖我還是發現了很多不文明的行爲。

事例一：一路上，我發現有許多掉落的紙元寶在地上。樹中間還有許多垃圾堆在一起，顯得很髒。

事例二：我們把元寶燒成灰燼。風一吹，灰燼全部飄在空中。不但會污染空氣，而且很不美觀。還有許多乞討的人們在別人傷心時來要錢，不給錢就不走，這明顯是”趁人之危“呀！

我提倡大家用鮮花代替紙錢，這樣就既環保，又讓公墓更加美麗了！

清明節的學生作文3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。清明節是一個祭祀先人的節日，也是我國二十四節氣之一，還是我國民間的傳統節日。潮汕人過清明節，和全國各地的風俗活動有所不同，具有濃厚的地方色彩。

清明食薄餅在潮汕很盛行，幾乎每家每戶都不例外。薄餅分皮、餡兩部分，皮是用麪粉拌水攪成粘糊狀，在熱鑊中烙成一張張圓形的熟麪皮，其薄如紙。清明節食薄餅，既有紀念寒食古俗的含義，也享用了一頓別具風味的美餐。

掃墓俗稱“掛紙”，爲與冬至有別也叫“掛春紙”。掃墓者到了墳地，先把墳上的雜草除盡，墳堆上土少的地方再用土填起，然後把水果三牲餅食排列好，把小酒杯添滿，在上香敬意，接着用五彩紙條遍插墳頭。

掃墓回來，要清洗鞋子，將鞋子的腳尖朝裏，同時將身上的衣服洗乾淨晾曬。百姓在這一天還有一些禁忌，如懷孕的婦女，來例假的女性，16或19歲的女孩不要參加拜山活動；掃墓之前食素，動身掃墓時，衣着要整齊，不穿大紅大紫的衣服，以表示對先人的尊敬；在墓地，不要大聲喧譁，嬉笑怒罵，亂跑亂跳，隨處小便。不能踐踏別家墳墓或對墓穴設計評頭論足。不要在先人墓地照相等等。

這就是我的家鄉習俗——神祕的古文化。

清明節的學生作文4

今天，陽光明媚，晴空萬里，我爸爸帶我去杏花公園放風箏。

來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！於是，我爸爸帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有8個觸角，是黑色的。接着，我對我爸爸說：“老爸，你負責拉線，我負責拉風箏。”我爸爸說：“OK！let go！

開始放風箏了，我拉着風箏，我爸爸牽着線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來，我爸爸趕緊放線，再牽着線把風箏往上，只見風箏慢慢的扶搖直上，我和我爸爸仰着頭，看着隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風箏越飛越高，像一隻自由自在的小鳥，我心裏一陣得意。

突然，風箏來了個倒栽蔥，我心裏一慌，不知怎麼辦纔好，只聽我爸爸說：“別拉緊了”。我馬上就鬆了手，果然，風箏又飛上去了。

這時，只見各式各樣的風箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一隻只風箏在天空中翩翩起舞，它們在天空中玩耍呢！

我喜歡放風箏！

清明節的學生作文5

4月5日清明節的下午，咱們四年級的學生到烈士陵園去跟烈士掃墓。從學校出發，咱們排起長長的隊伍就像一隻長龍似的。我是班上的領隊，拿着旗杆，帶着咱們的同學在街上行走，朝着烈士陵園的地方去。

到了山腳下，我看見兩邊的樹木鬱鬱蔥蔥，地上的花五顏六色，好看極了。不一會兒咱們就來到了英雄墓碑前，老師叫咱們不要大聲喧譁，接着，咱們向英雄們默哀3分鐘，在這3分鐘裏，我想到了他們爲了咱們的祖國而犧牲真是一個大英雄。3分鐘完以後。有學生代表講話，講的是英雄爲祖國頑強戰鬥，視死如歸，勇往直前的壯舉，抒發了他們愛國的精神。再是，爲這些英雄們唱歌獻花環。最後，爲這些烈士英雄們獻白花表達了咱們對英雄們的崇敬。

獻完白花，咱們又來到了烈士英雄的紀念博物館。在這裏面我看到了黃繼光、趙一曼。。。。。。這些都是爲了咱們的祖國和平、解放而犧牲的，纔有了今天。參觀完以後，咱們就戀戀不捨的離開了烈士陵園，在回來的路上，我在想：要是沒有了這些保衛祖國的英雄，就沒有了咱們現在的幸福生活了。所以，咱們應該珍惜現在的美好生活啊！

清明節的學生作文6

所謂清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。指的就是二十四節氣之一的`清明節。同時也是祭祀祖先的節日，主要是掃墓，掃墓時慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。

然而，這一次清明我卻有了不一樣的清明見聞。剛出門，我就被一陣濃煙嗆得喘不過氣，伸出手抹了一下臉，很多飛回立刻把我的手染得黑黑。不遠處的街角還有很多人蹲在地上，身邊碼放着一堆堆的黃紙，一陣風吹過，人類面前的火焰和黃紙立刻舞動起來。上空時漫天飛舞的煙塵，我恍然大悟，這就是母親說說的祭祖形式：用折斷的樹枝和棍棒在街頭巷尾的空地上畫一個不完全封閉的圓圈，然後在圓圈裏焚燒黃紙。

或許這不是大多數人的做法把？我不敢相信自己的俄眼睛，然而，母親又爲我介紹了第二種祭祖方式：人類把埋有祖先的土地上所有的花草樹木全部焚燒乾淨，這樣才表達了對祖先的敬意。成片的森林被焚燒的額一乾二淨，祭祖的人卻很高興……

聽到這裏，我不由得發出感嘆：難道這就是清明需要做的事嗎？人類爲什麼不能文明祭祖呢？到底什麼時候大家才能破除迷信！

清明節的學生作文7

今天是清明節，我和我的媽媽還有我的媽媽的朋友和她的女兒一起去踏青，在車上的收音機裏我們聽到了清明的那首歌：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。還聽到了關於清明節的習俗，我知道了清明節的活動有登山掃墓、踏青、盪鞦韆、植樹、放風箏等很多有趣的活動。

我們高高興興地來到了雅林現代農業園。裏面有水培園、百果園、熱帶果園、玫瑰園、番茄園。

我們來到了水培園，裏面有十二生肖小動物的雕塑。還有各種各樣的蔬菜，有大白菜、紫甘藍、生菜……

我們到了百果園，百果園裏有許許多多的瓜果。有番茄、有南瓜、有大葫蘆、冬瓜、蛇瓜等等長得千奇百怪的樣子，我以前都沒見過。

我們進入了熱帶果園，熱帶果園有人心果、木瓜……

我們去了玫瑰園，裏面有形狀各異的南瓜，有的像飛碟、有的像手鐲、有些像錘子、有的像蝌蚪。

我們到了番茄園，番茄園裏有紅的番茄也有還沒成熟的綠的番茄。

出了番茄園，我們到了一個大草坪，草坪上有很多人在玩丟手絹，還有人在放風箏……我們坐在那裏看他們玩了一會兒就去商店買種子了，然後我們就開開心心地回家了。

清明節的學生作文8

一年一度的清明節又到來了，十字路口出現了行人們開始爲自己已逝去的親人燒紙錢。但是，我認爲我們應該換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是因爲燃燒東西時會產生二氧化碳，這在無形之中對環境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動就進行了一次“改革”。

清早一起牀我們帶着媽媽準備的鮮花去祭奠我敬愛的老爺爺。一路上，我看到許多像我爸爸一樣身處異鄉工作的叔叔、阿姨們，都會來祭奠自己的親人。經過一段時間的跋涉，我們終於來到了老爺爺的墳前。看着老爺爺的墳頭，我想起了與老爺爺相處的一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的溼潤了，眼淚在眼眶裏打轉，我強忍着不讓它流下來。我想老爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過午飯後，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個個被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩人杜牧那句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”所要表達的意思吧。

在這個悲傷的節日裏，整個城市都顯示出一個悲傷的情形……

清明節的學生作文9

天氣回暖，大地換上了生機勃勃的綠裝，萬物都活躍起來，打破了冬的寂靜，開始了春的喧囂。清明節又到了，人們開始以各種方式祭祀先祖。學校三天的小長假也足以讓我們從繁忙的學習中喘息一下，靜靜地認識一下清明節。

清明，究竟意味着什麼？

厭倦了“百度一下”即可有的現成答案，我翻開了字典，邊思考邊進行查證。“清，純淨的，沒有混雜的東西，跟濁相對”，“明，亮的，跟暗相對”，那麼，兩者合起來，大概就是清澈明亮的意思了。

這一天，人們忘卻塵世的喧囂，給自己一份清澈明亮，懷着虔誠的心祭祀先祖，默默爲所思念的人送上祝福，遠在天國的親人能收到嗎？沒有人知道，此刻人們的心如同清澈的泉水。

而今，清明節已不再是單純的祭祀活動，郊外踏青使清明節內容更加豐富。這一天的下午，我開始了踏青的行程，前往郊區的崛圍山。早就聽說崛圍山的紅葉十分有名，但此時正值春日，紅葉是沒有的，有的只是滿山的新綠，一些不知名的小植物，小動物都出早早出來享受春的氣息。登臨山頂，如果視線好，還可以從某個角度觀賞到山崖邊上綻放的桃花。

清明前後，種瓜點豆。清明正是洗滌心靈的時候，正是學會付出的時候，我願在這個傳統的節日播種一份虔誠。

清明節的學生作文10

今天是清明節，是中國傳統掃墓節日，爸爸開車帶奶奶、媽媽、我、哥哥一起回仙遊老家。我的老家在仙遊縣城附近的一座大山上，我們經過1個小時的環山公路終於到達目的地——我夢中熟悉的家鄉。

一下車，我們聞到一股清新的鄉村氣息，四周青山環繞，整個鄉村顯得這樣祥跟。我們步行幾分鐘看見一座泥巴蓋得老房子，這是爺爺、奶奶、爸爸以前住過的地方，現在只有曾奶奶、曾爺爺住在這裏。一進門看見曾爺爺跟曾奶奶，他們是上年紀的老人，看見我們到來，這爬滿皺紋的臉上綻開笑容。問候完曾爺爺跟曾奶奶，我們要去掃爺爺的墓，我們爬上屋後的山坡。春光明媚，陽光燦爛，小路兩旁開始熱鬧。有嫩綠的小草展露着小腦袋，忙碌的螞蟻在春運，春筍也悄悄地探出小腦袋，山間的小路上真有趣，一會兒小雞、小鴨跟我們嬉戲，一會兒小羊、小狗與我們賽跑。遠處綠油油的麥田跟金燦燦的油菜花爲家鄉的春天添加亮麗的色彩。不一會功夫，我們來到爺爺墓前，爸爸帶着媽媽跟我認認真真地向爺爺的墓碑行三鞠躬。我多麼希望爺爺還活在我們身邊，跟我們一起享受這美好的生活。

清明節的學生作文11

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心裏默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。

這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念與祝福，並在心裏默默地爲他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠與我們一樣，幸福與快樂地生活着。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面彷彿還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱着春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，哪裏是一片春意盎然、萬物復甦的景象，這是一個充滿期望與祝福的季節。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裏，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜 生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣纔會不讓自己遺憾，並且對得起他人。

清明節的學生作文12

今年的清明天氣格外晴朗，陽光明媚，太陽曬得人渾身暖烘烘的，天是那麼地藍，雲是那麼地白。清明上墳少了幾許悲哀，跪在先祖墳墓前奠酒、焚燒紙錢，望着淡淡瞟渺的青煙，心中生出了一些感懷。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。。。 。。。”，小的時候每當讀到杜牧這首詩時，總有一種淒涼的感覺，有人一提到清明節時，總是不寒而慄，因爲我總是把它理解爲“鬼節”，不論是在學校給烈士掃墓，還是在家裏上墳，總是和清明分不開。前兩年在研究張姓起源時，對家譜的幾個序言感了興趣，讀過多遍之後，猶未盡興，遂到放在所謂的祠堂去看看，走進已沒有門窗的兩間小房，裏邊堆滿了早年的農具，北牆上有個神龕，一扇小門也掉在地上，縹緲香菸酬祖德輝煌燭彩報宗功但是寫在頂端的“祭如在”三個字十分地顯眼，端詳許久，也沒有捉摸出更多的滋味。閒來無事，翻看了《論語》：祭如在，祭神如神在。子曰：“吾不與祭，如不祭。”祭祀祖先就像祖先真在面前，祭神就像神真在面前。孔子說：“我如果不親自參加祭祀，那就和沒有舉行祭祀一樣。”祭祀可分爲三大類，一曰祭天地；二曰祭先人；三曰祭聖賢。祭天地大多是皇帝、達官貴人之責，平頭百姓難以參預；祭聖賢多爲文人墨客所爲；但是祭先人是人人均可參預之事。“祭如在。”——祭祀的時候我們應該像祖先就站在面前一樣真誠。“不知生，焉知死”，但是“不知死，焉知珍生”？“祭如在”並不是與祖先在陰風森森之中悽然相逢，而是一種生機盎然的對生者的精神淨化，讓生者在碌碌俗世中也有一陣靜默的思索時間，想想生命，想想過去與未來。“祭如在”令人思想玄遠，但目的仍然落在現實。敓“祭如在”是一種真正的真誠，是真正把這件事當成一回事，而不是隻隨衆碌碌而祭，碌碌而散。“祭如在”作爲一種精神，是中華民族人文文化發展和延續的所必須。“祭如在”是要學會感恩，感恩我們的先人，有了他們的生養之恩，纔有了我們自已，我們是他們的生命延續。在感恩的同時，我們要懂得珍惜，珍惜我們的生活，把握好生命的一寸一分.

清明節的學生作文13

每到清明節這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。

我的老家有二十多個姓“鄧”的人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準備，一到那裏就開始要非常多的“錢”去燒去祭祖，以後我們應該自己帶“錢”去祭祖。

我們祭祖都要將整座山走一大圈，再沿着田地的軟泥走大約兩公里，然後祭五六個祖宗，當然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因爲“百元大鈔”在前面用完了，只好用“百萬元大鈔”的鈔票了，所以，後面祭的祖宗要比前面的幸福 。

我非常喜歡過清明節，因爲我第一次去祭祖時，叔叔告訴我說：“這座山的這個岩石下面有一個金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開，拿一大袋金子回家，那時，我到商店裏買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點錢回來，買什麼我都不用擔心了，真爽。

每當我到雁山那兒準備祭祖時，心情久久不能平靜。

清明節的學生作文14

清明節，天空飄起雨點。彷彿一個個調皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織着，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節也是個朦朧的時節吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？

冒着雨，坐上車出發去掃墓。車窗也成了一片朦朧，透過它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰。看到形狀卻看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨着一點點事物地逝去，目的地也越來越近。堵車了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個目標，一種思念。下車步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來的雨滴弄得潮溼，望着遠方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個巨大的窪地，蓄積了一大潭清水，呈現着淡青色。人頭攢動，各種雨傘像是花朵，是這個朦朧的夢中唯一的鮮豔。也有沒打傘的人，頂着雨，潮溼得溶進了景物之中。

走進墓園，一塊塊墓碑林立，大理石莊嚴肅穆，鴨子在清水中雨中成羣地遊動，拔動人們的心絃，是不是一種前奏？打着傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，並不是對離去的人不想念，只是想更加堅強，因爲人不能活在過去。老人落淚了，抽泣或默默地哭着，他們的追逐即將停止，可以解下那些僞裝，赤裸地表達自己的想念。我望着他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒有刻完的墓碑，等待跟自己相伴一生的人，死後再去長相廝守，也許恍惚之間明白了清明節的諦。

現實如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現實生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來越虛僞，記不清自己原來的方向，清明一如既往不變的追尋。離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過去，尋找自己原來的方向與目標，也許是一種停歇整理心情後再決絕地走下去。

那麼還是爲了更好的明天，還是爲了追尋未來。在眼淚凝聚的那一瞬間忍住並停止傷痛，過去跟懷念並不是爲了沉溺，還是爲了更美好的明天。讓這場雨撫慰你並清洗你，因爲明天還有更加漫長的路要走下去。我們的目標仍舊在心中從未丟失。清明，是休息而不是停止。總有一天要比現在更加努力地走下去。

清明節的學生作文15

今天的天氣十分晴朗，但卻不是什麼好日子，因爲今天是清明節，我的爸爸和媽媽帶我去鄉下掃墓。

我們乘車到了老家，下了車來到了一個公墓區裏，這裏有一個墓就是我我的爺爺的。我對我的爺爺的印象已經十分模糊，我的爺爺在我很小的時候就去世了。聽奶奶說，在我和姐姐、妹妹中我的爺爺最疼我了。我對我的爺爺唯一的印象就是，老家門前路的盡頭有一條小河，我的爺爺經常帶上我拿上魚竿去釣魚。我的爺爺的樣子我只有一點朦朦朧朧的印象，只有看到我的爺爺的遺像時才能想起來。記得我的爺爺去世那天，我家裏來了許多人，他們都在哭，姐姐也哭了，可是我那時還小，不知道他們爲什麼要圍着我的爺爺哭，在我看來我的爺爺只是睡着了，不久以後就會醒來。可我的爺爺並沒有醒過來，而是永遠睡在了墳墓裏。

我的爸爸跪在那兒給我的爺爺燒紙錢，我也在幫忙，可是腦子裏還是在胡思亂想，我的爺爺現在在哪裏？在那兒生活的好嗎？，這些問題我當然不會知道答案，可卻包含着我對我的爺爺的思念。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這句詩寄託了我們對逝去的親人懷念，可時光不能倒流，他們已經離我們遠去了，但他們會永遠活在我們的心裏。