清明節的作文400字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的清明節的作文400字4篇，歡迎大家分享。

清明節的作文400字 篇1

清明，給人的印象總是一片灰濛濛的，彷彿這才能更好地顯出它淡淡悲哀和絲絲憶念的味道。

幽嶺浸環起紫煙，瀟灑自如空來去，雨萍風荷點山春。手捧白菊，滿把悠情寄后土。惶惶空山依依情，點點清淚悠悠愁。遠山隱在雲霧裏，近樹籠罩在青煙前。好一個寂寞的旅行，好一個悽迷彷徨的畫面。擡頭遠望，墓地隱然見：百墳拱起，千碑林立。一片荒涼，一片悽迷，一片死寂。

風雨愁煞人，懷土帶愁，雜草笑貌，竟無言以對，唯有心底瀰漫幽幽的愁緒和淡淡的哀愁。死者長已矣，存者永懷悲。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。爲什麼“斷魂”？因爲“古墓花影白楊樹，盡莫生離死別處。”古往今來，人性中的某一些總是共同的美好的感情。人事也會有代謝，往來成古今。生者總是會不斷地成爲逝者，而逝者往往對世間有所眷戀。

有人對我說過，對別人的思念會隨着時間地流逝，越來越淡。我想，或許對親人的這種思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，腦海中再次浮現他們的笑容，心中總該會有酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年，N十年以後，這感覺仍不會減弱。也因如此，清明成爲了一個流傳千年的日子。

對親人的綣綣思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅是生活的負擔。再次體會到人世間的溫暖，拼合破碎的心，微笑着重新揚起前進的風帆。

年年有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。讓我們承載着思念，向大地微笑，來年，仍是這樣的心情，久久的，不散……

清明節的作文400字 篇2

古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊！而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓（踏青），給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

於是，星期六爸爸在家非常空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，咱們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的.地方。咱們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，咱們終於到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。

不愧這是咱們中華民族的一種傳統節日啊，是那麼的有意義，不平常好多了了，是那麼的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

清明節的作文400字 篇3

清明節這一天是全國各地人民紀念死去的親人，對他們的哀思。我家裏每年清明的這一天風雨無阻，必定要去山上對先祖烈宗掃墓。表示付氏後代懷念先祖並對先祖的哀思。

清明節我對祖先親人的哀思中隨而想到汶川地震中犧牲的烈士，遇難的同胞兄弟和同學們。他們長眠在汶川地震災區，無人牽掛，成了孤魂野鬼，永遠不得安生。最重要的是在陰曹地府想念活着的親人，孩子想念老師，孩子想念雙親，雙親惦念兒女，老師牽掛學生，學生……這一切都是人知常情的事情。

但是我來告訴你們，請你們在九泉之下安息吧，千萬別再牽掛活着的親人，你們的親人也就是全國人民的親人，在廢墟中又新建起高樓大廈，讓千萬災民安居樂業。一棟棟學校拔地而起，你們的孩子又在那明亮的教室裏書聲朗朗，老師像慈母恩父一般呵護着每一個孩子，他們是祖國的花朵，一定會在祖國媽媽的懷抱中開放得更加燦爛。

汶川地震災區遇難的烈士和親人們，請你們放心，一路走好，你們的親人就是我們的同伴，有黨和全國人民的關懷，他們會生活得更加快樂。我們都很懷念你們，讓我們獻上一簇鮮花、花環，表示對你們的懷念與哀思。不!你們並不孤獨，有全國十三億人民的哀思。

清明節的作文400字 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的爲學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是爲了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖遊玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是不錯哦 不錯哦，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖裏，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖裏，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了……

這時的喬廣老師年僅32歲，這是多麼寶貴的年齡啊！◇阿魯科爾沁旗蕎麥塔拉總校五年一班由騰飛指導教師鄧世偉

從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學生永別了。

這時我想起了爲我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事蹟。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

在這裏我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子裏對喬廣老師表示深深的懷念。

同學們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事蹟影響我，也影響你。