幼兒園端午節活動反思

　　幼兒園端午節活動反思一

即將到來的端午節，讓孩子瞭解端午節的來歷，從而敬重偉大愛國詩人屈原，初步知道了端午傳統的民俗活動：包糉子、做香包、划龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因爲在他們的生活中可以經常看到糉子，孩子們對包糉子頗感興趣。但是，由於地域關係，其他的習俗在我們這邊不多見。孩子們的經驗相對來說比較缺乏。

由於本次活動是屬於知識系列的活動，爲了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我就給孩子們講述了關於屈原的故事，以及爲什麼端午有包糉子的習俗。孩子們都很感興趣，活動中我還準備了兩段關於端午的動畫視頻，還準備了糉子，香包、艾葉實物展示給幼兒，讓他們印象更深刻。活動前部分我利用幼兒熟悉的糉子導入活動，幼兒都能和我很好的互動，看視頻動畫環節卻沒有我預想中的好，我想是因爲故事動畫對於小班幼兒過深奧，而我認爲對幼兒前期經驗鋪墊得還不錯，但實際小班幼兒還不能記住，所以之後的提問就沒有幼兒能回答出來。我想不是所有看視頻的效果會比口述故事好，因爲在口述故事時，教師可以根據幼兒的理解能力，調整講述故事的節奏，還可以在講述中與幼兒互動，以便掌握幼兒的理解情況。端午習俗較多，也都離幼兒生活經驗較遠，只需幼兒瞭解，不需講得太細，由於時間原因，我省略了學習端午兒歌部分，這是一個很好的和幼兒的互動機會，我想加上效果會更好。

通過本次活動，我認爲任何有意義的活動都必須建立在瞭解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的`點，另外教師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，纔會有課堂良好氣氛，達成活動目標。

　　幼兒園端午節活動反思二

幼兒反映：

包糉子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什麼時候開始。他們急切地等待和盼望着。活動那天，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。孩子們都已經急不可待了，看着調好料的糯米、糉葉、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的並不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的糉子，又說又笑，成功的喜悅溢與言表。

家長反映：

家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆紮。活動結束，幼兒和家長還留了影

活動效果與反思：

本次活動內容豐富有趣，活動效果好。

首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節的由來”、“ 棕葉飄香端午節”以及家長們共同參加的包糉子等一系列活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的瞭解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。還有特別感謝那些即使不能來還特別有請奶奶來參加活動的家長，使活動的開展很順利。