端午節活動方案14篇

爲了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的端午節活動方案，歡迎大家分享。

端午節活動方案 篇1

活動日期：

端午節，也就是農曆五月初五。

活動地點：

公司

活動目的：

端午節是中國的傳統節日，經過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要經過端午節來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。

活動資料：

1.瞭解端午節的由來。(同學們在家經過看書，上網查閱等途徑瞭解端午節的由來。)

具體資料如下：

(1)農曆五月初五是什麼節日(端午節)

(2)那麼，你們明白端午節的來歷嗎

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一齊收看端午節各地的風俗習慣視頻

2.與媽媽一齊包糉子

(主持人)：大家好!在端午節吃糉子是端午節的習俗之一，糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的。今日我們就自我動手和媽媽一齊來包糉子，看誰的手兒最巧，包的糉子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

1.將糉葉折成漏斗形

2.在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

全體職工動手包。

三)詩歌朗誦

(主持人)：親愛的同事們，你們有誰明白端午節也是什麼節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下頭請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：齊誦

(詩歌資料附後)

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛纔的錄像，我們來談談自我的想法吧!

同學們踊躍發表自我的觀點。

七.吃糉子

請評委根據糉子的樣式，口感評價。並且評出包糉子大王;吃的糉子;以及最會吃糉子大王。

八、領導講話：

我親愛的同事們，今日的端午節過得很有意義。我十分高興地看到大家心靈手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對信息、資料的蒐集本事。經過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

七、活動結束

端午節活動方案 篇2

一、活動時間

x年x月x日下午3點整

二、活動地點

維也納酒店福華路店

三、參與人員

國利半導體全體員工

四、遊戲規則

將國利半導體全體員工分爲四組，每組人數基本相等，拿到A的爲該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由XX負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊員不許偷看

不許使用道具

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規則的全隊給一次提醒機會

給一分鐘準備

五、遊戲方式

每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後迴歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完爲止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者爲獲勝隊;

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者爲獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中

3、如若出現上述情況，視爲犯規

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，爲了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵

糉子分爲多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。

十、注意事項

1、裝備照相機及攝像機——-X

2、購買糉子及帶蒸鍋——X/X

3、準備兩幅牌併發給大家——-X

4、製作分組隊員名單——-X

5、計時工作——-X

6、現場拍照及攝像——X/X/X

7、遊戲過程中進行糉子的加熱——X

8、準備若干與端午相關的語句——-X/X

端午節活動方案 篇3

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

① 歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

② 端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③ 端午節有賽龍舟的習俗。

④ 端午節有特別的食品——糉子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤ 端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、節慶活動目標：

（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃糉子、掛艾草等；

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、節慶活動實施概況：

1、屈原的故事（語言）

2、童謠《拍手歌》（語言）

3、觀看賽龍舟（社會）

4、美麗的龍舟（藝術）

5、龍舟競賽（健康）

6、我愛吃糉子（科學）

四、節慶活動環境創設及資源利用：

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、糉子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節爲主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等爲標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲；

③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包糉子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：

介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂。

端午節活動方案 篇4

一、活動背景：

夏曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照曆法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現在的“端午“。《燕京歲時記》記載：“初五爲五月單五，蓋端之轉音也。“過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題：

我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

三、活動日期：

6月xx日，也就是農曆五月初四。

四、活動地點：

xx園

五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

六、活動內容：

1.瞭解端午節的由來(用展板展示於活動場地)(1)端午節的來歷;(2)端午節的節日意義;(3)全國各地或國外的端午節習俗;2、包糉子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

(1)、將糉葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4)、將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準備：聯繫或委會，借來鍋和爐子，並準備好包糉子所需材料;(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包糉子場地自己包糉子，每個人只限一個。(此環節進行包糉子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3–5組一起);(3)包好糉子後到登記臺登記，寫下糉子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯繫方式(便於煮好糉子後聯繫相關人員到現場取);(4)統一在下午特定時間段來取自己的糉子。

七、注意事項

1、端午節所需資料必須提前做好準備;

2、爲確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);

3、登記時要注意，將名和糉子固定在一起時要注意：

(1)名不能弄混;(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在糉子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。

4、取糉子時人可能比較多，容易混亂，將糉子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區……..)，組織人員到相應區域領取;

5、參與人員不限。

端午節活動方案 篇5

中華民族傳統節日，是民族文化的寶貴財富，是我們民族獨特深層的精神價值觀的體現，是我們中華民族的文化之根。此次活動以弘揚民族精神，提高學生對民族文化的認同感和自豪感，增強學生的探索創造精神，促進創建和諧校園爲指導思想。

弘揚民族文化，共度和諧端午。

組長：姚自瑞

副組長：李林

組員：各班班主任

（一）讓學生了解端午節的由來、有關傳說和習俗，瞭解屈原的故事。

（二）通過活動，激發學生的愛國進取精神，培養學生的好奇心和求知慾。

（三）通過活動，鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

（四）通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

（一）上好一節班會課

各班在6月7日組織學生上好一節主題班會課。通過活潑、多樣、參與性強的活動形式，讓學生了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。分管各年級的學校領導隨機聽課。各班主任於6月10日前將主題班會教案設計上交到政教處。

（二）製作一份手抄報

三至六年級學生利用課餘時間蒐集過端午節有關的知識和風俗資料，每個學生製作一份手抄報。各班在6月9日第二節課後組織學生進行手抄報展評，各班評選出3份優質手抄報於6月10日前上交少先大隊。

（三）體驗一項端午風俗

倡導學生進行體驗端午風俗活動（學做糉子或卷糕、縫製香包、插楊柳等），各班主任要認真做好動員、指導工作，在體驗活動結束後的總結、教育中，要注重對進行學生愛國主義思想、傳統中華文化教育。

（四）出好一期宣傳專欄

由少先大隊負責出好宣傳專欄，利用宣傳櫥窗向學生宣傳“走進端午民俗”的衛生健康知識，從科學的角度介紹懸白艾、佩香囊、戴荷包、包糉子等端午傳統，促進學生“端午節”的民俗文化的瞭解，對學生進行相信科學、破除迷信教育，及愛國主義教育。

端午節活動方案 篇6

一、活動背景：

夏曆五月初五是中國的傳統節日————端午節。"端"字有"初始"的意思，所以"端五"就是"初五"。而按照曆法五月正是"午"月，所以"端五"也就漸漸演變成了此刻的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五爲五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個能夠和親友團聚一齊度過的節日，端午節也能夠舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題：

我的端午，我做主，給自我一個端午節最棒的禮物

三、活動日期：

20xx年xx月xx日

四、活動地點：

xxx大學北區中山園

五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，經過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要經過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。同時經過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一齊過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

六、活動資料：

1、瞭解端午節的由來(用展板展示於活動場地)

(1)端午節的來歷

(2)端午節的節日意義

(3)全國各地或國外的端午節習俗

2、包糉子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

(1)、將糉葉折成漏斗形。

(2)、在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4)、將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準備：聯繫或委會，借來鍋和爐子，並準備好包糉子所需材料;

(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包糉子場地自我包糉子，每個人只限一個。(此環節進行包糉子大賽，每組10人，包得最快並且能夠煮的獲勝，有獎品，研究工作人員人數有限，每次限3——5組一齊);

(3)包好糉子後到登記臺登記，寫下糉子主人的名字(能夠是自我，也能夠是自我想送的人)，留下聯繫方式(便於煮好糉子後聯繫相關人員到現場取);

(4)統一在午時特定時間段來取自我的糉子。

七、注意事項

1、端午節所需資料必須提前做好準備;

2、爲確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);

3、登記時要注意，將名字和糉子固定在一齊時要注意：

(1)名字不能弄混;

(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在糉子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取糉子時人可能比較多，容易混亂，將糉子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(A區、B區、C區……)，組織人員到相應區域領取;

5、參與人員不限。

端午節活動方案 篇7

一、活動目的

給銀行的信用卡用戶帶來更多消費便利和優惠；豐富傳統節日的慶祝氣氛，刺激消費；利用現有資源，調動清談時段的營業潛力；凝聚消費合力，調動全民積極性，一站式捆綁消費；

活動對象：現有簽約信用卡（含借記卡）用戶。

二、活動時間

xx

三、活動地點

xx銀行。

四、活動內容

（一）迎端午，送“新”情

1、活動內容：20xx年6月5日至20xx年6月7日，凡持20xx年新申請信用卡（準貸記卡、貸記卡）消費，單張卡片刷卡消費滿三筆，每筆刷卡滿99元，即可獲贈特百惠時尚水杯一個，活動期間每卡限領一個。

2、兌獎流程：領獎地點：銀行營業部銀行卡中心一樓專櫃；領獎方式：持卡人需憑20xx年新申請xx信用卡、POS籤購單、購物發票和本人有效證件到指定領獎地點領取；兌獎時間：活動結束後，持卡人可於20xx年6月5日至20xx年6月7日（節假日除外）到指定地點兌獎。

3、注意事項：活動期間每卡限領一次；獎品數量有限，先到先得，贈完即止。

（二）“端午樂百姓，幸福萬家”

端午節購買商品碰到”錢緊”怎麼辦？爲信用卡持卡用戶在節假日能更加方便的購買自己稱心如意的商品，特在端午期間，爲各信譽記錄良好的用戶提升臨時額度，以滿足假日的刷卡需求。臨時額度期限截止至20xx年6月7日。若提供的臨時額度還滿足不了用戶的需求，還可以致電到銀行客服，銀行將可以爲用戶再提升臨時額度值。

端午節活動方案 篇8

一．活動時間：

6月10日-6月18日

二．活動主題：

圓夢鑽石超值送

三．活動內容：

1.圓夢鑽石櫃：

設立“圓夢鑽石櫃”，即對部分鑽飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鑽石夢。

2.愛心帽買就送：

凡在“端午節”期間購買××珠寶鑽飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。

四.活動宣傳與推廣

（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鑽石超值送》，內容包括“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”等活動的參與細則；

（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

（3）在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢；

五.活動控制與評估

1.在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；

2.活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。

六.活動經費預算

1.“太陽帽費用：15元×18×5＝1350元；

2.宣傳費用約3000元；

3.x展架：85元；

總計：1350＋3000＋85＝4435元。

端午節活動方案 篇9

時間： 6月10日-6月12日

主辦單位：

協辦單位：社區、社區(場內商戶)廣告公司

活動目的：

1、希望通過本次活動增進的美譽度

2、創和諧社會、辦文明活動給常州市民提供一個輕鬆、愉快的購買環境，讓和市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午，鄰里互動。

活動對象：周邊居民、路過市民

活動形式：包糉子大賽、戶外文藝演出、車展

活動流程：

7:30-8:30進場佈置

14:30-17:30包糉子大賽

18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演

活動流程：

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目

7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包糉子

大賽流程：

比賽選手一共：42人

1、6人一組，分7組

2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個糉子需要多少時間。

14:30-14:40主持人介紹

14:40-15:00第一組

15:00-15:20第二組

15:20-15:40第三組

15:40-16:00第四組

16:00-16:20第五組

16:20-16:40第六組

16:40-17:00第七組

3、每組比完後就速度和美觀進行評比。全部比賽結束後，評出

單組速度勝出者：7人

美觀勝出者：7人

最快包糉手：1人

最美觀包糉手：1人

比賽規則：

1、選手必須爲70歲以下，並且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊開始才能開始包。

3、糉子漏餡的不算。

4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數爲最後美觀比賽成績。

5、比賽結束後10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，並由領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的糉子都可以帶回家。

端午節活動方案 篇10

一、活動時間

20xx年6月5日下午3點整

二、活動地點

XX酒店

三、參與人員

XX銀行全體員工

四、遊戲規則

將XX銀行全體員工分爲四組，每組人數基本相等，拿到A的爲該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由XXX負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

1、表演的人員不許用聲音及口型

2、表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

3、等候的隊員不許偷看

4、不許使用道具

5、場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，只能樂別的不能做

6、違反此規則的全隊給一次提醒機會

7、給一分鐘準備

五、遊戲方式

每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後迴歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的`方式進行，依此類推，直到遊戲做完爲止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者爲獲勝隊；

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者爲獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，

在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；

3、如若出現上述情況，視爲犯規。

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，爲了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵

糉子分爲多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。

十、注意事項

1、裝備照相機及攝像機---XXX

2、購買糉子及帶蒸鍋----XXX/XXX

3、準備兩幅牌併發給大家---XXX

4、製作分組隊員名單---XXX

5、計時工作---XXX

6、現場拍照及攝像----XXX/XXX/XXX

7、遊戲過程中進行糉子的加熱----XXX

8、準備若干與端午相關的語句

端午節活動方案 篇11

一、活動主題：甜糉龍舟揚傳統，艾香端午鄰里――端午節系列趣味活動

二、活動時間：20xx年6月19日上午9點

三、活動地點：社區休閒廣場

四、參加人員：社區工會職工、低保貧困家庭、特扶家庭、轄區退伍軍人、青少年、殘疾人、轄區居民等60餘人

五、活動內容：

1、邀請轄區單位工會職工以詩歌朗誦的方式宣揚端午節的由來和習俗，推動居民對傳統文化的瞭解；

2、邀請退役軍人、困難低保、殘疾人員現場教青少年、居民包糉子，推陳出新，評選出6名甜糉創意獎，每人頒發端午禮包一份，傳承端午包棕、艾草寄安康的傳統文化；

3、開展旱地龍舟歡樂賽活動

旱地龍舟歡樂賽是以比賽隊伍套上龍舟模型，在陸地上共同跑步，最先達到終點爲勝利的趣味性比賽。活動分爲青少年、親子、退役軍人老年三組比賽，每一組要求現場推選10名居民分爲兩支隊伍參加。勝利隊伍每人頒發端午禮包一份，參與居民發糉子2枚。

4、知識搶答

將端午風俗習慣、創文、環保的知識點融入到20道答題中，居民搶答成功後獎勵糉子兩枚。

六、活動要求：

1、活動前工作人員向參加活動的全體居民宣講安全教育、活動規則及活動紀律。

2、參加活動的居民自覺遵守活動場所次序（排隊、不得大聲喧譁、不得追逐打鬧等）

端午節活動方案 篇12

端午節的到來又帶來一個值得紀念的日子，爲了宣揚端午節，提升我們小區的節日氣氛和社區文化，特舉行這次的端午活動。

一、運動配景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。爲迎接端午佳節到來，富厚業主們精力文化生活，增進鄰里和藹。

二、運動目的

1、爲了活潑小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

2、提升物業辦事品質。

三、運動主題

糉葉飄香迎端午，幸福協調鄰里情。

四、運動組織

總協調：……

組長：……

組員：……

五、介入對象

小區業主、住戶、相關單位。

六、運動時間

6月_日下午14：30—17：00；

七、運動所在

小區廣場。

八、運動及具體流程

1、運動流程

14：30—15：30負責人致辭、包糉子；

15：30—16：00互動環節—端午節知識競答；

16：00—16：30吃糉子；

17：00運動停止收尾工作——全體物業人員。

注：15：30包完糉子後可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

2、前期準備

⊙準備2個運動橫幅，題字：“糉葉飄香迎端午，幸福協調鄰里情”。—由___裝修公司贊助。

⊙發短信通知業主6月_日的活動及具體時間。

⊙各單位門及通知布告欄張貼通知。

⊙發OA及短信通知各業主及住戶。

⊙落實所需的資料與道具，如糉子的相關原料，與食堂接洽鍋竈等。

⊙確定介入此運動的人數，並做人員具體分派。

⊙讓會包的人當師傅教授教怎麼包。

⊙包糉子採取比賽方法，以最終所包糉子數量及質量爲平價標準進行最終評比，羣衆舉手投票計數評定。

⊙包糉子優勝者以實物評爲獎品。

⊙端午節知識問答環節回覆問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

⊙製作知識問答的相關題目。

⊙運動現場拍照留戀。

端午節活動方案 篇13

一、活動主題：

讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式瞭解端午節的由來及民間習俗。

2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立於主動學習的能動性。

4、通過親手嘗試包糉子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。

三、活動時間：

5月26日——6月6日

四、活動對象：

五年級全體學生

五、活動內容：

1、舉辦一次端午節知識競賽

五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。

2、組織一次屈原故事巡講活動

五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間爲5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)

五(1)對應一(1)一(2)一(3)

五(2)對應一(4)一(5)一(6)

五(3)對應二(1)二(2)二(3)

五(4)對應二(4)二(5)二(6)

3、學包一個屈原愛國糉子

五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包糉子，拍好照片。

4、出一張關於端午節的小報

五年級每班出三張小報。

5、寫一副屈原愛國書法作品

五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。

6、製作“端午時節話屈原”的晨會PPT，並利用晨會課進行宣講

五年級每班製作一個PPT。

備註：所有材料於6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱：394347643@qq、com)

端午節活動方案 篇14

一、活動時間：

二、活動地點：xxxxx

三、活動主題：端午之約

四、活動目的：爲了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄託對偉大詩人屈原超羣人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感，以這個中華民族共同的節日作爲大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開展了以“端午之約”爲主題的團日活動。

五、活動組織者：xx

六、活動參與者：xx

七、活動流程：

1、宣傳端午知識

同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃糉子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。

2、端午知識大比拼

通過之前講端午故事的環節，大家評出“我們的端午”，並讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的瞭解以及熱愛。

3、緬懷偉大詩人屈原

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事蹟。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原爲榜樣，爲祖國的現代化事業貢獻自己的力量。

4、誦詩篇，品糉子

大家手捧糉子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接着，大家相聚教室，共同品嚐糉子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受着家的溫暖。

5、快樂遊戲度端午

在古老的擊鼓傳花遊戲中，我們與“深情真心話”相結合，在遊戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕鬆愉快，更增加了同學們的溝通和交流。

6、我們的端午之約

xx師姐爲本次班會作總結，併爲每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最後在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！

活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地瞭解了每逢農曆五月初五民間掛香囊、吃糉子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的瞭解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作爲中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成爲全球華人共同的節日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的瞭解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹！